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1 5.1 投 影 第 1 课时 投影的概念与中心投影 课 题 中心投影 课型 新授课 教学目 标 1.经历实践、探索的过程,了解中心投影的含义,体会灯光下物体的影子在 生活中的应用。 2.通过观察、想像,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心投影条件 下物体与其投影之间的相互转化。 3.体会灯光投影在生活中的实际价值。 教学重点 了 解中心投影的含义。 教学难点 在中心投影条件 下物体与其投影之间相互转化的理解。 教学方法 观察实践法 教学后记 教 学 内 容 及 过 程 备注 一、创设情境、操作感知 皮影戏是用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的戏曲,表演 时,用灯光把剪影照射在银幕上,艺人在幕后一边操纵剪影,一边演 唱,并配以音乐。 学生 在灯光下做不同的手势,观察映射到屏幕上的表象。 学生小组合作,实验感悟。 概念:物体在光线的照射下,会在地面或其他平面上留下它的影 子,这就是投影现象,影子所在的平面称为投影面. 做一做 取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片,用手电筒(或台灯) 去照射这些小 棒和纸片。 提问:(1)固定手电筒(或台灯),改变小棒或纸片的摆放位置 和方向,它们的影子分别发生了什么变化? (2)固定小棒和纸片,改变手电筒(或台灯)的摆放位置 和方 向,它们的 影子发生了什么变化? 学生小组合作,实验感悟。 概念:手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点发出的,这 样的光线所形成的投影称为中心投影。 二、范例学习、理解领会 例 1 确定图 5-1 中路灯灯泡所在的位置。 学生 观察屏幕,动手实验,找出灯泡的位置。2 三、联系生活、丰富联想 议一议 图 5-3,一个广场中央有一盏路灯. (1)高矮 相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗?如果不 一定,那么什么情况下他们的 影子一样长? 请实际试一试,并与同伴交流. 继续探索: (2)高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子 有可能一样长吗? 学生交流、画 图。 四、随堂练习 课本随堂练习 1、2 五、课堂总结 本节课让同 学们通过实践、观察、探索。了解中心投影的含义, 学会进行中心投影条件下的物体与其投影之间的相互转化。感悟灯光 与影子在现实生活中的应用价值。 六、布置作业 课本习题 查看更多

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