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外研版三起英语六年级下册全册教案加教学计划
六年级
资料简介
Module10 Unit 2 What are you going to study?
主备人：
周宝
修改栏
教学目标 ：
知识目标：
（1）能听懂、会说词汇：history 、science 、geography 、physics ...
（2）理解运用句型 ：What are you going to study? I’m going to...
能力目标：
能用“be going to”的句型继续谈论即将开始的中学生活。
情感目标：
在活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。
教学重点：“be going to”的句型的理解和运用。
教学难点：理解并掌握将来进行时的语言结构。
教学准备：点读笔、课件
教学课时：1课时
教学过程：
Step 1. Warming up and review
1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）
2. Free Talk .
暑假马上就要到了，让学生谈论一下，暑假打算去哪里？干什么？ Where/what are you going（to do） this summer ?.
3. Let’s review
回忆一般将来时“ be going to” 结构和用法。
4. Let’s chant.
播放本节课的歌曲， 活跃课堂气氛
Step 2 .Presentation and Practice
1. Listen and read
出示图片，学习单词history 、science 、geography 、physics 、chemistry .
2. Watch and say
老师随机出示课程卡，询问学生：What are you going to study ?学生看图片回答问题。
3. 播放活动2的动画视频，目的在于让学生初步了解课文内 容。
4. 老师ppt出 示活动2 中第一幅图和课文的前三句对话 。
教师提出问题：
Which middle school is Lingling going in September ?
--- She is going to Park Middle School .
Wich middle sch ool is Amy going in September ?
---She is going to Lake Middle School .
5. 老师ppt出示活动2 中第二幅图和课文的后三句对话。
What is Amy going to study in Middle school ?
--- She is going to study History, Science , Geography and French .
What is Lingling going to study i n Middle school ?
--- She is going to study Physics , Chemistry , History, Geography and Chinese
6. Key sentences
单词：history 、science 、geography 、physics 、chemistry句型：当你想知道对方在中学将要学什么科目时，可以这样问：
What are you going to study ? --- I’m going to study …
表示不打算学习某科目时，可在“be”动词后加 “ not ” .
--- I’m not going to study … （History）.
7. Listen and repeat.
“模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。
8.Listen and say.Then chant .
1. 教师播放歌曲录音，先让学生整体欣赏 歌曲， ，学生可以跟着录音打节拍。
2. 出示歌谣文本，教师述说歌谣大意。
3. 再次播放录音，每句后停顿，让学生跟唱。最后集体演唱。
Step 3 Consolidation
Write and talk .
1.看图读题目要求，明白题目要求。
2. 小组讨论，四人一组，根据5个问题展开对中学生活的讨论。
3. 老师列出写作提纲。
Step 4.Homework 仿写小作文“My Middle School ”
板书设计:
Module10 Unit 2 What are you going to study ?
What are you going to study ? Subject
--- I’m going to study …history science chemistry
--- I’m not going to study …geography physics
教学反思:
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