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11.5 同底数幂的除法 学习目标: 1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程,发展符号感和推理意识。 2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂除法的运算性质,会根据性质计算同底数幂 的除法运算。 3、在探究同底数幂的除法法则的过程中,培养学生观察、概括与抽象的能力。感受同 底数幂相除是出于解决实际问题的需要。 学习重点:理解和准确熟练的运用同底数幂的除法法则进行计算。 学习难点:准确熟练的运用同底数幂的除法法则进行计算。 学习过程:一、创设情境,引入新课: 1、根据除法的意义填写指数,看看计算结果有什么规律: (1) (2) (3) 2、一种数码照片的文件大小是 28 K,一个存储量为 128 M(1M= 210 K)的移动存 储器能存储多少张这样的数码照片?_____________________________________ 3、一种液体每升含有 1012 个有害细菌.为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了 实验,发现1滴杀菌剂可以杀死 109 个此 种细菌,要将 1 升液体中的有害细菌全部 杀死,需要这种杀菌剂多少滴? 二、合作交流、探究新知 1 想一想 ( )×( )×( )×( )×( )×( ) (1)25÷23=-------------------------------------------=2 ( )=2( )-( ) ( )×( )×( ) ( )×( )×( ) (2)a3÷a2=————————=a ( )=a( )-( )(a≠0) ( )×( ) 2、进一步扩展为: = (a≠0) 3、归纳小结:同底数幂的除法则:。 三、应用新知、体验成功 1. 计算:(-1.5)8÷(-1.5)7 解:原式= 2.一个体重 40 千克的人体内有血液 3.1 千克,其中约有红细胞 250 亿个,每克血液中 ( )555 35 =÷ ( )101010 37 =÷ ( )aaa =÷ 36 nm aa ÷约有多少个红细胞? 解:3.1 千克= 克 250 亿个= 个 (2.5×1010)÷(3.1×103)== 四、达标测试、巩固提高 1、填空 (1)a5·( )=a9 (2) ( )·(-b)2=(-b)7 (3)x6÷( )=x (4) ( )÷(-y)3=(-y)7 2、计算 (1)a10÷a2 (2)(-x)9÷(-x)3 (3)m8÷m2·m3 (4)(2a)7÷(2a)4 3.已知 10m=5,10n=4,求 102m-3n 的值. 4 已知:ax.a2y=a7 , a3x ÷ay=a7,求 x、y 的值。 六、分层作业,发展个性 查看更多

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