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九年级化学上册全册课件及全册课时练单元试题期中期末试题
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九年级化学上册全册课件及全册课时练单元试题期中期末试题
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资料简介
第一单元 走进化学世界
一、选择题
1. (2015·新疆)下列变化中,有一种变化与其他变化不同的是( )
A.冰雪融化 B.玻璃破碎
C.车胎爆炸 D.食物腐烂
2. (兰州中考)下列变化中属于化学变化的是( )
A.苹果腐烂 B.石蜡熔化
C.酒精挥发 D.蔗糖溶解
3. 如图1-3所示,有关酒精灯使用或存放的图示错误的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 添加酒精
C. 存放酒精灯 D. 加热碱式碳酸铜
图1-3
4. (2015·南平模拟)下列变化过程属于物理变化的是( )
A.用谷物、葡萄酿制美酒
B.以石油为原料制造药物
C.分离液态空气获得氧气
D.用生石灰作干燥剂吸水
5. 下列有关物质的用途,由物质的化学性质决定的是( )
A.用活性炭吸附有色物质
B.用金刚石作钻头
C.用氢气充灌气球做广告
D.用盐酸除铁锈
6. (苏州中考)如图1-4所示的与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是( )
A B
C D
图1-4
7. 下列实验操作中,正确的是( )
A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
B.将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒中
C.用100 mL的量筒量取10 mL液体
D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口
8. 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论
图1-5
9. 如图1-5所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.氮气 D.水蒸气
10. (雅安中考)化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用。例如将燃料进行如下循环:燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为( )
A.(1)为物理变化,(2)为化学变化
B.均为化学变化
C.(1)为化学变化,(2)为物理变化
D.均为物理变化
二、填空与简答题
11. 酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物质;⑥易燃烧;⑦常做酒精灯和内燃机的燃料;⑧点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同) ;化学性质有 ;用途有 ;酒精发生的物理变化有 ;发生的化学变化有 。
12. 如图1-6所示的是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
图1-6
(1)用于夹持试管的仪器是 。
(2)取用粉末状药品时一般选用 。
(3)用于吸取和滴加少量液体的是 。
(4)常用于给物质加热的仪器是 。
(5)既可用作反应容器又能直接受热的是 。
(6)用来收集和贮存少量气体时需用 。
13. 不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是 ,一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应立刻 。
14. 以下是量筒错误操作造成的后果:
(1)测量液体体积时,俯视读数,则结果偏 （选填“大”或“小”，下同）；仰视读数,则结果偏 。
(2)量取9 mL液体时,俯视读数,则结果偏 ;仰视读数,则结果偏 。
15. 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8 mL水,应选用 mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应 ,再去吸取其他药品。
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放 。
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端 ,然后稍稍用力转动插入。
(5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是
。
16. 重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件,次日又发生两次三氯化氮爆炸,黄绿色的氯气冲天而起,刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后,消防人员采用消防用水在外围50 m处形成两道水幕对空气中的氯气进行稀释,以降低空气中氯气的含量。这次事故,至少造成9人死亡,3人受伤,15万人紧急大疏散。细读以上报道,根据以下要求填空:
文中所述氯气的三点物理性质是① ;② ;③ 。
17. 煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体。为了防止煤气中毒,人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄漏时,人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄漏,以便及时采取措施。在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25 g·L-1,比空气密度略小。一氧化碳有剧毒,因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上,通常用一氧化碳作为还原剂,将铁矿石中的铁元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题:
(1)一氧化碳的物理性质有 。
(2)一氧化碳的化学性质有 。
18. 某次实验用5 mL浓盐酸,为量取5 mL浓盐酸,化学科代表建议同学们使用10 mL量筒,小明问:为什么不用100 mL的量筒呢?化学科代表说这是为了减小误差,并列举了充分的理由。你能说出若使用100 mL量筒造成误差较大的两个主要原因是什么吗?
。
三、实验探究题
19. 现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你设计一个小实验证明纸张燃烧的产物是二氧化碳和水。(简要写出实验步骤、现象和结论)
步骤
现象
结论
20. (1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中,二氧化碳的含量相对较高,而氧气的含量相对较低。试设计实验证明:超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气的含量。
步骤
现象
结论
(2)给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶,请你用简单的方法,取出第(1)题中大型超市和学校操场的气体样品。(以操场为例)
21. 石灰水可与二氧化碳反应,生成碳酸钙,碳酸钙是白色沉淀。氧气支持燃烧,而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体,分别是氧气和二氧化碳,有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。
① 。
② 。
22. 以下信息对解答本题能提供帮助:无水硫酸铜为白色固体，遇水则变成蓝色。
图1-7
某同学为了研究蜡烛燃烧的产物,设计了以下实验,如图1-7所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气,瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。
(1)点燃集气瓶甲中的蜡烛,观察到蜡烛燃烧的产物使澄清的石灰水变浑浊。
(2)点燃集气瓶乙中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色的固体变蓝。
请回答:①蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ,说明氧气具有 性;
②以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。
参考答案
1.D 解析:A选项,冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;B选项,玻璃破碎的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;C选项,车胎爆炸的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D选项,食物腐烂过程中有对人体有害的物质生成,属于化学变化。
2.A 解析:苹果腐烂是苹果变成其他物质,属于化学变化,故选A;石蜡熔化、酒精挥发、蔗糖溶解都没有生成新物质,都是物理变化。
3.C 解析:本题考查酒精灯的使用。酒精灯应用火柴引燃,A选项正确;添加酒精时应熄灭酒精灯并通过漏斗加入,B选项正确;酒精灯不用时应盖上灯帽,以防止酒精挥发,C选项错误;给药品加热时应用酒精灯外焰,并且试管口略向下倾斜,D选项正确。
4.C 解析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。A选项,用谷物、葡萄酿制美酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;B选项,以石油为原料制造药物的过程中有新物质药物生成,属于化学变化;C选项,分离液态空气获得氧气过程中没有新物质生成,属于物理变化;D选项,用生石灰作干燥剂吸水过程中有新物质氢氧化钙生成,属于化学变化。故选C。
5. D 解析:性质决定用途,用途反映性质。A选项是利用活性炭的吸附性,在吸附有色物质过程中无新物质生成,是由物理性质决定的用途;B选项的用途是利用金刚石坚硬的性质,而硬度属于物理性质;C选项的用途是由氢气的密度决定的,密度属于物理性质;D选项的用途是利用盐酸能和碱性氧化物发生化学反应决定的,所以是由化学性质决定的用途。
6. B 解析:振荡试管是用腕部用力甩动,故A选项错误，B选项正确;用酒精灯给试管内固体加热,试管夹要夹持距离试管口约三分之一处且试管口稍向下倾斜,故C选项和D选项均错误。
7. D 解析:滴管应竖直悬空在试管口上方,A选项错误;向量筒内倾倒试剂,应该使量筒与水平桌面成45°角,故B选项错误;量取液体选用量筒的原则是尽量一次且用尽量小的量筒,用10 mL量筒量取10 mL的液体,故C选项错误。故选D。
8. B 解析:“拿磁铁来吸一下”是实验操作过程,故选B。
9. B 解析:使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳气体。
10. B 解析:燃料燃烧生成了其他物质属于化学变化,而燃烧产物经过太阳能或生物能作用重新变成燃料,也是生成了新物质,属于化学变化。
11. ①②③④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
12. (1)试管夹 (2)药匙 (3)胶头滴管 (4)酒精灯 (5)试管 (6)集气瓶
13. 引起失火 用湿抹布扑盖
14. (1)大 小 (2)小 大
15. (1)10 (2)立即洗净 (3)石棉网 (4)用水润湿 (5)用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口,然后慢慢直立起来
16. 黄绿色 刺激性气味 能溶于水(或可溶于水)
解析:物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性等。抓住题目中所给信息,即可解答。
17. (1)一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水,密度为1.25 g·L-1,比空气密度略小
(2)一氧化碳能燃烧,有剧毒,具有还原性 解析:物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质;化学性质是在化学变化中表现出来的性质。
18. ①100 mL量筒量程比较大,读数时误差较大
②100 mL量筒表面积较大,残留在量筒壁上的液体较多 解析:100 mL量筒和10 mL量筒进行比较,100 mL量筒口径较粗,5 mL液体在其内形成的液柱较小,不易观察,且易造成较大的误差;另外100 mL量筒的表面积大,残留在量筒壁上的液体较多。
19.
步骤
现象
结论
将白纸点燃,在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯
玻璃杯内壁有水雾
纸张燃烧生成水
把玻璃杯迅速倒过来倒入澄清石灰水,振荡
石灰水变浑浊
纸张燃烧生成二氧化碳
20. (1)
步骤
现象
结论
分别取同体积的超市和操场上的气体,放入燃着的木条
盛有操场气体的瓶中木条燃烧时间更长
操场中氧气的含量大于超市中氧气的含量
(2)将集气瓶内注满水,盖好玻璃片,走到操场上将水倒掉,再盖好玻璃片,即取得一瓶操场上的气体样品;取超市中气体的方法与取操场中气体的方法相同。
21. ①把一根燃着的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺的瓶内是氧气,木条熄灭的瓶内是二氧化碳 ②分别向两瓶中倒入适量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊的瓶内是二氧化碳,不变浑浊的瓶内是氧气 解析:二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，氧气则不能。我们可以根据上述性质,利用澄清石灰水鉴别二氧化碳和氧气;也可以依据氧气支持燃烧而二氧化碳不支持燃烧,鉴别这两种气体。
22. ①更剧烈 助燃 ②水和二氧化碳
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