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九年级化学上册全册课件及全册课时练单元试题期中期末试题
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九年级化学上册全册课件及全册课时练单元试题期中期末试题
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资料简介
第四单元 自然界中的水
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人教版化学
九年级上册
课题
1
爱护水资源
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学习目标
3.
认识到水资源与学生个人的生活和学习本学科的密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
1.
了解世界和我国的水资源状况，学习用
辨
证的方法看待水资源的丰富和有限。
2.
了解水污染、水枯竭等水危机问题，
知道
水污染的防治、节水
的
方法等应对水危机的
措施。
新课引入
新课引入
一
、人类拥有的水资源
１
、地球的表面积约有多少被水覆盖？
２
、地球上最大的储水库是什么？
地球表面约
71%
被水覆盖着。
海洋是地球上最大的储水库
,
约占全球总储水量的
96.5%
。
新课讲授
一、人类拥有的水资源
1.
地球上的水资源是丰富的，
但可供利用的淡水资源有限。
2.
淡水资源极度短缺
,
只占全球总储水量的
2.53
％。
新课讲授
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3.
随着社会的发展
,
一方面人类生活、生产用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已经紧张的水资源更加短缺。
新课讲授
4
、我国的水资源状况
新课讲授
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由上图说明：
1
、我国大部分地区处于缺水状况。
2
、人均水量在
3000m
3
以上的地区有江 西、福建、青海、西藏等。
3
、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。
4
、水资源分布不均匀。
新课讲授
5、世界人均水量和一些国家人均水量
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我国水资源总量世界第
六
位，但人均水量只居世界
八十
几位 ，约为世界人均水量的
四分之一
。
水资源紧缺指标
新课讲授
二、爱护水资源
1、节约用水
2、防止水体污染
新课讲授
新课讲授
项目
你和你的家人
是
偶尔
不是
1
洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头
2
洗澡擦肥皂时是不是关上喷头
3
洗碗、筷时是不是不间断地冲洗
4
洗菜淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所
5
家中水龙头是不是漏水
6
你上学所带的瓶装饮用水，是否每次都喝完
7
是不是看到公共场所的水龙头漏水而随手关上
8
是不是过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂
9
是不是选用无磷洗衣粉
10
是不是一两件衣服就用洗衣机洗
表1 家庭用水情况调查项目表
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农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
节约用水，提高水的利用率
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如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×10
7
t。
工业用水重复利用
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1
、节约用水
节水的具体措施：
(1)
提高
工业
用水的重复利用率。
(2)
农业
上改大水漫灌为喷灌、滴灌。
(3)
改变一些
生活
上的不良的用水生活习惯，如洗
衣、刷牙时的
不间断放水
改为
间断放水；
使用节水器具；一水多用，如洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣服的水可用来拖地、冲厕所等。
总之，
节约水资源就是要提高水的利用效益。
新课讲授
2
、防止水污染
新课讲授
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工业污染：工业三废
(
废水、废气、废渣
)
的任意排放。
农业污染：农药、化肥的不合理使用。
生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。
污染源
（
1
）什么叫水体污染？
新课讲授
水的污染
生活污染
海洋污染
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工业污染
江河污染
新课讲授
新课讲授
（2）怎样防止水污染？
①树立环保意识
②工业“三废”经处理后排放
新课讲授
③生活污水集中处理后排放
④农业上合理使用农药、化肥
禁止使用含磷洗衣粉
新课讲授
D
1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ）
A.
地球上水的总量多，淡水少
B.
我国水资源总量多，
人均水量少
C.
“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D.
世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少
针对训练
2
.下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）
A.
用淘米水浇花
B.
用洗过衣服的水冲马桶
C.
隔夜的白开水直接倒掉
D.
洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
C
针对训练
3
.下列说法中错误的是（ ）
A.
水在自然界分布很广，约占地球表面积的
3/4
B.
动植物体内及大气中的水，起着维持生理活
动及气候的作用
C.
凡是无色透明的水都是可饮用水
D.
水不是无穷无尽的，因此要节约用水
C
针对训练
一、人类拥有的水资源
1
、人类水资源：地球上的水是丰富的，但可用的淡水却是有限的。
2
、我国水资源
：
水资源总量
2.7×1012m
3
，居世界第六，约为世界人均水量的
1/4
。
二、爱护水资源
1
、节约用水
2
、防止水体污染
知识梳理
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