资料简介
走向成熟
课题 1.2 走向成熟 (2) 第 2 课时(总第 4 课时)
教学
目标
知道人衰老的实质和死亡的标志
教学
重点 衰老和死亡的实质
教学
难点
衰老和死亡的实质
教学
准备
PPT
教 学 活动 学生活动
一、青春期的身心健康
录音:
①青春期应保证全面丰富的营养,养成良好的生活习
惯,按时作息。
②正确对待青春期变化。当第二任性征的出现时,不
必紧张,都是正常的生理现象,每个人进入青春期的时间和
情况都是有差异的,不要议论甚至取笑别人。
③在校图书馆了解一些青春期保健知识,如:不能拔
胡须,否则,容易发炎,如胡子太长了,可用剃刀刮、又如
发青春痘期间,应保持面部清洁,不用强刺激性肥皂洗脸,
不用热水洗脸,不宜吃辛辣食品,更不能用手去挖,否则容
易留下疤痕,又如女孩子月经期间,应该避免参与巨烈体育
运动,注意清洁卫生,注意休息,注意保暖,不宜用冷水,详细
情况可询问母亲或医生,又如不且束胸,否则可能影响内脏
发育,影响呼吸系统,甚至影响乳房正常发育。
④提高自控力,杜绝无节制上网,吸烟、吸毒,对有
长期手淫习惯的要坚决戒除。坚持抵制不健康书刊、音像制
品。
青春期的身心健康师:其实进入青春期还有一件事情要注意,那就是“拒绝
早恋(版书大字)”(停顿)
二、衰老和死亡
师:新生命诞生后,经过生长发育,最终都要衰老死亡。
思考:衰老的实质和死亡的标志分别是什么?
引导得出:衰老和死亡的标志
讨论:a、人的衰老有哪些表现?延缓衰老有哪些方法?
b、我们能为老人做些什么?
小结:关怀老人,使他们平安、幸福地度过晚年生活,也是
我们年轻人的义务。
【课堂小结】
【布置作业】
投影:老人的图片
【板书设计】
1.2 走 向 成 熟 (2)
1.衰老的实质:身体各部分器官功能之间衰退的过程。
2.死亡的标志:心脏、肺、大脑停止活动。
3.人的衰老表现:
4.延缓衰老方法:
教学
反思
养成关怀老人,使他们平安、幸福地度过晚年生活,也是我们年轻人的义务
的观念。
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