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资料简介

1 狼 学习目标: 1、掌握重要实词虚词(“之”“其”“以”)的用法和意义。 2、积累文言词汇。 3、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、 善于斗争。 4、认识狼的另一面(忠诚、团结、坚持不懈……),让学生意识到看待事物应该全面 学习重点:1、掌握重要实词虚词(“之”“其”“以”)的用法和意义。 2、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于 斗争、善于斗争。 学习难点:1、积累文言词汇。 2、认识狼的另一面(忠诚、团结、坚持不懈……),让学生意识到看待事物应该 全面 课时安排:2 课时 第一课时 一、导入新课 有关狼的成语、谚语或俗语引入。 引狼入室 豺狼当道 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 声名狼藉 狼烟四起 鬼哭狼嚎 前怕狼,后怕虎 前门惧狼,后 门进狼 二、简介作者及作品 1、作者蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,清朝山东人,是我国著名的文学家。他自幼勤学、 聪敏, 一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是 《聊斋志异》。 2、《聊斋志异》是我国著名的文学作品,是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时 社会的黑暗、 场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高,具有现实意义,故事曲折离奇,人物形 象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视,为大家所熟悉。 郭沫若也曾评价《聊斋志异》: “写鬼写妖高人一等,刺鬼刺虐入骨三分”。 三、朗读感知,疏通文意。 1、学生自由放声朗读课文。 2、个别学生朗读课文。(学生注意听并做评价) 3、教师范读课文或视频范读。(注意紧张感和生动) 4、学生自由读并齐读。 5、学生质疑,教师解答 6、再读课文 四、小结字词 1、一词多义: 其: 恐前后受其敌。(指狼) 场主积薪其中。(指打麦场)   屠乃奔倚其下。(指柴草堆)2 一狼洞其中。(拾柴草堆)   意将隧人以攻其后也。(指屠户) 屠自后断其股。(指狼) 其一犬坐于前  指两狼,可译作其中 之:   复投之        代词,代指狼。 禽兽之变诈几何哉   助词,可译作“的”。 两狼之并驱如故    助词,用在主谓句之间,取消句子独立性,不译。 久之         助词,凑足音节,无实义。 又数刀毙之 代词,它,指狼 以: 介词, 把 投以骨 介词, 用 以刀劈狼首   连词, 来 意将遂人以攻其后也 连词, 用来 盖以诱敌 意: 神情 意暇甚 想 意将隧人以攻其后也 敌: 攻击 恐前后受其敌 敌人 盖以诱敌 前:前面 恐前后受其敌 向前 狼不敢前 2、词性活用 洞:名词用为动词,打洞。 一狼洞其中。 隧:名词用作状语,从隧道。 意将隧入以攻其后也。 犬:名词用作状语,像狗一样。 其一犬坐于前。 3、通假字   止同“只”,虚词的用法: 五、布置作业: 1、熟读课文并背诵 2、翻译课文 第二课时 一、分析课文 1、分析小说的情节。 ――首先,引导学生明确,全文分为两大部分,前 4 自然段为第一部分,叙述故事情节; 第 5 自然段为第二部分,作者发表评论。 然后要求学生分析第一部分,按照故事的开端、发展、高潮和结局概括每一层次的大意。 2、思考:按开端、发展、高潮、结局的故事情节,归纳第一至四段的意思。 ――(l)开端:遇狼。 (2)发展:俱狼、御狼。 (3)高潮和结局:杀狼。 3、思考:课文中哪些语句写出狼的什么本性? ――(1)贪婪凶恶:缀行甚远;一狼得骨止,一狼仍从;后狠止而前狼又至;而两狼之 并驱如故。3 (2)狡诈阴险:一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚;意将遂入以攻其后也。 4、讨论:文章如何刻画屠户的形象?(要求从人物描写方法并找出课文中的例句并就例句 进行分析) ――(l)心理描写   惧——投骨避狼。/大窘——骨尽狼仍从。/恐——前后受其敌。/悟——刀劈两狼。   一开始,屠户采用“投骨”之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺 乏认识并抱有幻想,一再妥协退让,结果失败。他有刀不敢斗,因狼有两只,而自己孤身一 人,“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后,急忙“奔倚其下”、“弛担持刀”,抢占有利地形保 护自己。后来“一狼径去,其一犬坐于前;目似瞑,意暇甚”他抓住时机,当机立断,奋起 杀狼。由被动转为主动。他警惕性高,又转视积薪后,杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼, 这才悟出狼的狡诈阴险。   (2)动作描写   “投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼,结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五 个动词,写屠户迅速抢占有利的地形,保卫自己,准备反击。“暴起”“劈”“毙”写屠户趁 一狼径去,一狼假寐的有利时机,当机立断,奋起杀狼,取得胜利。“转视”“断”“毙”等 动词写屠户高度警惕,果断出击,再获全胜。   这些动词写出了屠户有勇有谋,敢于斗争,善于斗争的精神。 5、文章结尾一段的议论有什么作用? ―――文章结尾的议论,是作者对所写的故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对 屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但又十分愚蠢,在有高度 智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主题。 6、《狼》一文给我们什么启示? ―――对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才 能取得胜利。 二、布置作业 1.背诵全文 板书: 屠夫遇狼 屠夫惧狼 屠夫御狼 屠夫杀狼 高潮、结局 教学反思: 狼 叙事 开端 发展 议论:禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 查看更多

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