资料简介
九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
第一
课时
第二
课时
【思考】
为什么湿衣服在阴凉处能晾干(水怎么会跑)
,
晒在太阳下干得更快?
导入新知
【提示】
水分子在
不断地运动
。在太阳下温度高,分子运动快。
1.
认识物质的微粒性,知道
分子
、
原子
等都是构成物质的微粒。
3.
能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。
2.
认识
分子
是保持物质化学性质的最小粒子,
原子
是化学变化中的最小粒子。
素养目标
物质由微观粒子构成
知识点
1
探究新知
探究实验
3-1
红墨水在水中的扩散
点击图片播放
观看实验视频,观察并记录发生的现象。
在冷水和热水中品红都会
扩散
,热水中扩散
速度更快
红墨水在水中会
扩散
,且扩散
速度与温度有关。
现象:
结论:
红墨水在水中扩散
现象
物质是由
微观粒子
构成的
本质
分子
原子
离子
探究新知
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
用扫描隧道显微镜获得的
苯分子
的图像
通过移走
硅原子
构成的文字
探究新知
IBM
公司在铁的表面移动
铁原子
“写”出的汉字
石墨中的
碳原子
图像
探究新知
物 质
粒 子
扩 散
凝聚
探究新知
物质与粒子转化模拟动画
1
个水分子
的质量约
是
Kg
,
1
滴水中大约有 个水分子,如果
10
亿
人来数
1
滴
水里的水分子,每人每分钟数
100
个,日夜不停,需要
3
万多年
才能数完。
1.
分子的
质量
和
体积
都
很小
分子的性质
探究新知
观看实验视频,观察并记录发生的现象。
2.
分子
在不断地
运动
点击图片播放
酚酞溶液为
无色
,加入浓氨水后变为
红色
,烧杯A逐渐变为红色,烧杯
B不变色
浓氨水能使酚酞
变红
,
分子
在不断地
运动
现象:
结论:
探究实验
分子运动现象
探究新知
分子在不停地做无规则的运动,且在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快
。
探究新知
分子运动模拟动画
色素在冷热水中的扩散
3.
分子
之间有
间隔
探究实验
酒精与水混合
点击图片
播放视频
50mL
水和
50mL
酒精混合,总体积
小于
100mL
现象:
结论:
分子之间有间隔
探究新知
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
探究新知
由于气体分子之间的间隔比较大,容易被压缩。
分子之间的间隔会随着
温度
的变化而变化,物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小,即物质表现的
热胀冷缩
。
探究新知
气体压缩
物质加热
分子的性质
探究新知
1
分子的
质量
和
体积
都
很小
2
分子在
不断地运动
。温度升高,分子的运动加快
3
分子之间有
间隔
。一般来说
,
气体
>
液体
>
固体
例
1
(2018·滨州)事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中,二者不相符的是
( )
A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动
B.水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大
C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL,说明分子间有间隔
D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快,说明分子的运动速率与温度有关
连接中考
分子的性质
B
巩固练习
素养考点
1
分子间隔
例
2
(
2018•
常州)科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。下列叙述错误的是( )
A
.分子是由原子构成的
B
.分子之间有间隙
C
.分子是肉眼不能够直接看见的
D
.分子在人为外力作用下才能运动
巩固练习
D
分子在不停地运动
水分子
氧气分子
水分子
过氧化氢
氧气
水
+
知识点
2
分子可以分为原子
探究新知
分 子
催化剂
【想一想】
观察上面的分解示意图,你能得出哪些信息。
+
氢原子
氧原子
1
.
每个
过氧化氢分子
是由
2
个氢原子
和
2
个氧原子
构成的,每个
水分子
是由
2
个氢原子
和
1
个氧原子
构成的,每个
氧气分子
是由
2
个氧原子
构成的。
2.
对比它们的化学性质,过氧化氢具有不稳定性
,
氧气能支持燃烧,水与它们的化学性质不同,可见当分子不同时其化学性质也不同。所以说
分子
是保持物质
化学性质
的最小粒子。
探究新知
探究新知
【
特别提醒
】
1.
分子只能保持物质的
化学性质
,不能保持物质的物理性质。
2.
“
最小”不是指体积和质量上的最小,而是指
保持物质化学性质
的最小微粒。
【思考】
水通电分解产生气体,水的蒸发也产生气体,它们的变化类型是否相同?
【提示】
不相同。水通电分解产生气体,有新物质生成,属于
化学变化
;水的蒸发只是水的状态发生了变化,无新物质生成,属于
物理变化
。
探究新知
1
.
原子的
质量
和
体积
都
很小
,是肉眼看不见的。
1
个氢原子的质量为
1.67×10
-27
kg
。
探究新知
原 子
2.
原子是在
不断运动的
。如水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化。
3.
原子间有
间隔
。水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化,就是汞原子间的间隔
受热时增大
,
遇冷时缩小
的缘故。
探究新知
探究新知
原子的特征
1
原子的
质量
和
体积
都
很小
5
原子在
化学变化
中
不能再分
4
原子也是构成物质的一种粒子
(金属、稀有气体、金刚石和石墨)
3
原子间有
间隔
2
原子总是在
不断地运动
着
例
(
2018•
呼伦贝尔)原子与分子的本质区别是( )
A
.质量和体积的大小
B
.间隔的远近
C
.分子能构成物质,而原子只能构成分子
D
.在化学反应中是否可以再分
连接中考
巩固练习
分子可以分成原子
D
分析
在化学变化中,分子可分,原子不可分。
素养考点
2
课堂检测
基础巩固题
1.
(
2018•
凉山州)
1915
年为纪念巴拿马运河开通
100
周年,巴拿马万国博览会在美国旧金山召开,中国首次参加,把山西汾酒带去参展,展期过半,门庭冷落,无人问津,伤心至极的汾酒商人,高举一瓶汾酒摔在展厅,片刻酒商、酒鬼闻风而来
……
这与下列化学原理相关的是( )
A
.分子的质量很小,分子是我们肉眼看不见的微粒
B
.分子的体积很小,分子在不停地运动着
C
.分子之间有间隙,因此造成了物质的三态变化
D
.分子的体积、质量都很小,但分子是真实存在的
B
D
课堂检测
基础巩固题
2
.
(
2018•
兰州)下到关于分子和原子的说法错误的是( )
A
.分子和原子都能直接构成物质
B
.相同的原子可以构成不同的分子
C
.气体可以压缩是由于分子之间存在间隙
D
.分子可分,原子不可分
D
课堂检测
基础巩固题
3.
(
2018•
济南)玫瑰花开,满园飘香。在远处就能闻到玫瑰花香,从分子角度解释,主要原因是( )
A
.分子之间有间隔
B
.分子的质量很小
C
.分子的体积很小
D
.分子在不断地运动
课堂检测
4.
(
2018•
南开区)下列结论或解释中不正确的是( )
A
.水蒸发为水蒸气,所占体积变大
——
水分子的间隔变大了
B
.金刚石和石墨物理性质存在差异
——
碳原子排列方式不同
C
.一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大
——
分子的构成不同
D
.氧化汞能分解出氧气
——
氧化汞中含有氧气分子
D
C
课堂检测
能力提升题
1
.
“见著知微”是化学学科的重要特点之一。它是指通过实验现象的观察、思考和推论,建立起对微小的原子、分子的认识。下列不符合这一特点的是( )
A B C D
A
.蔗糖溶解
B.
水和酒精混合
C
.测定空气里氧气含量
D.A
烧杯中溶液变红
物理
课堂检测
能力提升题
2
.
如图,加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒,观察到玻璃泡内充满紫红色气体。
(
1
)该变化属于
变化(选
填“物理”或“化学”);
(
2
)碘由固态变为气态时,分子间的空隙
(选填“变大”或“变小”)。
变大
分子与原子的比较
分子
原子
相同点
不同点
相互关系
都是构成物质的基本粒子;质量、体积都非常小,彼此间有间隔,处于不断运动中
在化学变化中可以再分,变成新的分子
在化学反应前后不可再分,
没有变成其他原子
分子可以分裂为原子,原子可以相互结合形成分子
课堂小结
作业
内容
教材作业
完成课后
“
练习与应用
”
题目
自主安排
配套练习册练习题
课后作业
七彩课堂 伴你成长
QICAIKETANG
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