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八年级物理上册第四章《在光的世界里》复习学案（教科版）.doc

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教科版八年级物理上册全册学案（共26份）
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资料简介

1 《在光的世界里》学习预设问题与活动规则与评价教学（学习）目标 1.知道光沿直线传播的条件及光速. 2.理解光的反射定律. 3.知道平面镜成像特点及应用. 4.知道光的折射定律. 5.了解凸透镜和凹透镜，以及透镜的焦点和焦距. 6.了解生活中的透镜：照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜. 7.理解凸透镜成像的规律. 8.了解眼睛成像原理，以及近视眼、远视眼的成因和矫正. 9.了解色散现象，知道色光的三原色. 认真阅读明确目标导入新课自主学习合作探究第一节：光源光的传播一：光源 1. 光源:________________________________叫做光源。举例:____________________________。二：光是怎样传播的 2.光沿直线传播的条件:_______________________________。现象举例:___________、____________、_____________等。小孔成像的特点：，小孔成像的原理：。 3.光可以传播_________和_________ 三：光传播的速度 4. 光在______中传播最快,为_______ m/s=________ Km/s。光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的_______。 v 空气 v 水 v 玻璃第二节：光的反射定律一：光的反射规律 1.光的反射定律:（1）____________________________________________ ；（2）___________________________________ ______________________ ；（3）___________________________________________________。2 2. 发生反射时，光路是_______的，二：镜面反射和漫反射 3.反射可以分为____________________和____________________，无论哪种放射都要遵循____________________。我们能从不同方向都看到一个物体，是因为这个物体表面发生了_____反射。第三节：科学探究：平面镜成像 1. 平面镜成像特点：①成的像是的像 ②像和物的大小 ③像和物到镜面的距离，④像和物的连线与镜面。 2.平面镜成像原理:____________________________________ 。 3.平面镜对光线的作用：、第四节：光的折射一．认识光的折射现象 1.光的折射现象:光从一种透明介质_______入另一种透明介质时，传播路径会发生______，这种现象叫做光的折射。二．光的折射规律 2.光的折射规律:（1）_______光线与________光线、_______在同一平面上；（2）折射光线和入射光线分居法线______ ；（3）光从空气斜入水或其它介质中时，折射角 _____ 入射角；入射角增大时，折射角也随着_______ ；（4）光线垂直射向介质表面时，传播方向_________。（填“改变”或“不改变”）（5）由于折射光路具有，光从水、玻璃等其它介质射入空气时，折射角入射角，折射光线法线。三．折射形成的奇异现象 3.从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体，看到的是物体的像，看到的位置比实际位置 4.折射形成的奇异现象实例：第五节：科学探究：凸透镜成像一、认识透镜 1.透镜分为透镜和透镜两类，中间边缘的透镜叫凸透镜，它对光线有作用；中间边缘的透镜叫凹透镜，它对光线有作用。 2.透镜的三条特殊光线：（1）过的光线（2）过的光线，3 （3）平行于的光线二．凸透镜成像的规律和应用。物距 u 像的性质像距 v 应用 u＞2f u=2f 倒立、等大、实像 v=2f — — — f＜u＜2f u=f — — — — — — u＜f — — — 注：（1）一倍焦距点分，两倍焦距点分；（2）当物体成实像时，物距变小时，像距变，像变；物距变大时，像距变，像变。第六节：神奇的眼睛一．眼睛 1．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于_________镜,外界物体在视网膜上形成、的像。二．保护你的眼睛 2.近视眼成像在视网膜______，这说明近视眼的晶状体比正常眼要_______，折光能力太_______，应该用______透镜进行矫正。 3.远视眼的成因应该是晶状体太______，折光能力太______，所以成像在视网膜 ______，应该用______透镜进行矫正。第七节：通过透镜看世界一．望远镜 1.开普勒望远镜原理：远处的物体经物镜成______ 、______ 的实像，这个实像在目镜的焦点 ___________，再通过目镜成________、________、________像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。 2.伽利略望远镜是由一个透镜和一个透镜组成二．显微镜 3.原理：被观察的物体放在物镜的焦点_____________，通过物镜成________、 ________、________像，这个实像在目镜的焦点______________，通过目镜成 ________、________、________像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。第八节：走进彩色世界一、光的色散4 1. 白光通过三棱镜分解成___ 、___ 、___ 、 ___ 、 ___ 、___ 、___ 七种颜色的光，这种现象叫；这些色光排列成的光带叫。这说明白光不是光二．光的三原色 2.色光的三原色分别是______、_____、____ 。这三种颜色的光按适当比例混合，就可以得到其它任一颜色的光。盘点收获绘制思维导图光源光的传播光的反射定律科学探究：平面镜成像光的折射科学探究：凸透镜成像第四章在光的世界里5 神奇的眼睛通过透镜看世界走进彩色世界达标检测 1.若水中的人能看到岸上的树，则他看到的实际上是　　（　　） A 变高了的树的实像 B 变矮了的树的虚像 C 变矮了的树的实像 D 变高了的树的虚像 2. “立竿见影”中的影是由于光的形成的；“水中倒影”是物体经过水面形成的像（填“实”或“虚”）；电影中的影是光的形成的像。大气层密度是不均匀的，越到高空越稀薄。太阳光穿过大气层时要发生，因此，早晨我们看到初升的太阳是在它实际位置的。透过厚玻璃看压在其下面的画片，发现画片的位置比实际位置（填“高” 或“低”），这是由于造成的，我们所看到的是画片的像（填“实”或“虚”）。 3.一物体位于焦距为 5 厘米的凸透镜前，　从距离透镜 25 厘米处逐渐靠近距离透镜 10 厘米处的过程中，像的大小的变化情况是（） A 逐渐变大，而且始终比物大 B 逐渐变小，但始终比物大 C 不管怎样变化，始终比物大 D 逐渐变大，但始终比物小要求：独立完成。积极动脑，做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，教师引导学生6 4.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（） A、照相机远离该同学，镜头向前调节 B、照相机远离该同学，镜头向后调节 C、照相机靠近该同学，镜头向前调节 D、照相机靠近该同学，镜头向后调节 5.平面镜的厚度为２cm，当用手指贴在镜面上时，手指与像的距离是（）　 A　2cm 　B　4cm C　1cm　　 D　6cm 6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主原因是为了（） A、造型美观 B、减少外界噪声干扰 C、增大采光面积 D 排除因平面镜成像所造成的不安全因素 7.晓羽用放大镜观察蚂蚁时，透过放大镜看到的是蚂蚁的虚像。有时他把电视机遥控器的红外线发射窗对着地面、墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的现象。 8.一束阳光照射到平静的水面发生了反射，反射光线与入射光线的夹角是 130°，则反射角是度。 9.我们把红、橙、黄　　　　　　　等几种不同颜色的光按顺序排列起来，这就是我们通常说的　　　　　，在红光之外有能量辐射的是红外线，紫光之外有能量辐射的是　　　　　　　，这都是人眼看不见的。 10.小明在用实验方法测定三个凸透镜焦距时，记录的数据如下表： ① 根据实验的数据，你认为凸透镜的焦距与什么有关？其关系如何？写出你的猜想。 ②对光的折射能力最大的是。 11.如图，晓谕用两个相同的棋子研究“平面镜成像特点” 的实验时，移动甲棋子，都使乙棋子与甲棋子的像完全重合。好进一步测量两棋子到玻璃板的距离，记录如下。次数直径/cm 凸起程度凸透镜焦距 f/cm 1 5 较小 9 2 5 较大 5 3 5 很大 3 甲到玻璃板的距离/cm 乙到玻璃板的距离/cm 1 3 3 2 5 5 3 7 7 开展质疑评价。7 根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有： ① ，。 ②物体逐渐远离平面镜时，它的像（填“变大”、“变小”、“不变”）。 ③实验中，用玻璃板代替平面镜，这样做的好处是：。 12、在探究“凸透镜成像的规律”实验中：第 1 小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：。第 1、2 两个小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）（1）（2）第 1 小组第 2 小组凸透镜焦距/c m 14 14 14 14 16 16 16 16 物体到凸透镜的距离 /cm 20 30 40 60 20 30 40 60 像到凸透镜的距离 /cm 47 26 22 18 80 37 27 22 像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立作业完成《互动训练》单元综合能力测试（四）8 课题：八年级物理第四章《在光的世界里》复习设计人：合作人：审核人：学习预设问题与活动规则与评价教学（学习）目标 1.知道光沿直线传播的条件及光速. 2.理解光的反射定律. 3.知道平面镜成像特点及应用. 4.知道光的折射定律. 5.了解凸透镜和凹透镜，以及透镜的焦点和焦距. 6.了解生活中的透镜：照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜. 7.理解凸透镜成像的规律. 8.了解眼睛成像原理，以及近视眼、远视眼的成因和矫正. 9.了解色散现象，知道色光的三原色. 认真阅读明确目标导入新课自主学习合作探究第一节：光源光的传播一：光源 2. 光源: 能够自行发光的物体叫做光源。举例:太阳、电灯、蜡烛。二：光是怎样传播的 2.光沿直线传播的条件:同种均匀介质。现象举例:_日食、月食、手影等。小孔成像的特点：倒立的实像，小孔成像的原理：光的直线传播。 3.光可以传播能量和信息三：光传播的速度 5. 光在真空中传播最快,为 3 ×108 m/s＝3 ×105 km/s。光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的小。 v 空气＞ v 水＞ v 玻璃第二节：光的反射定律一：光的反射规律 1.光的反射定律:（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；装订线9 （2）反射光线和入射光线位于法线的两侧；（3）反射角等于入射角。 2. 发生反射时，光路是可逆的，二：镜面反射和漫反射 3.反射可以分为镜面反射和漫反射，无论哪种反射都要遵循光的反射定律。我们能从不同方向都能看到一个不发光的物体，是因为光在这个物体表面发生了漫反射第三节：科学探究：平面镜成像 2. 平面镜成像特点：①成的像是正立的虚像 ②像和物的大小相等 ③像和物到镜面的距离相等，④像和物的连线与镜面垂直。 2.平面镜成像原理:光的反射。 3.平面镜对光线的作用：成像、改变光路第四节：光的折射一．认识光的折射现象 1.光的折射现象:光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播路径会发生偏折，这种现象叫做光的折射。二．光的折射规律 2.光的折射规律:（1），折射光线与入射光线、法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（3）光从空气斜入水或其它介质中时，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；（4）光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（填“改变”或“不改变”）（5）由于折射光路具有可逆性，光从水、玻璃等其它介质射入空气时，折射角大于入射角，折射光线远离法线。三．折射形成的奇异现象 3.从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体，看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高 4.折射形成的奇异现象实例：海市蜃楼、河水看起来变浅第五节：科学探究：凸透镜成像一、认识透镜 1.透镜分为凸透镜和凹透镜两类，中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜，它对光线有会聚作用；中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜，它对光线有发散作用。10 2.透镜的三条特殊光线：（1）过焦点的光线（2）过光心的光线，（3）平行于主光轴的光线二．凸透镜成像的规律和应用。物距 u 像的性质像距 v 应用 u＞2f 倒立、缩小、实像 f＜v＜2f 照相机 u=2f 倒立、等大、实像 v=2f — — — f＜u＜2f 倒立、放大、实像 v＞2f 幻灯机 u=f 不能成像 — — — — — — u＜f 正立、放大、虚像 — — — 放大镜注：（1）一倍焦距点分虚实，两倍焦距点分大小；（2）当物体成实像时，物距变小时，像距变大，像变大；物距变大时，像距变小，像变小。第六节：神奇的眼睛一．眼睛 1．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜镜,外界物体在视网膜上形成倒立、缩小的实像。二．保护你的眼睛 2.近视眼成像在视网膜前方，这说明近视眼的晶状体比正常眼要厚，折光能力太强，应该用凹透镜进行矫正。 3.远视眼的成因应该是晶状体太薄，折光能力太弱，所以成像在视网膜后方，应该用凸透镜进行矫正。第七节：通过透镜看世界一．望远镜 1. 开普勒望远镜原理：远处的物体经物镜成倒立、缩小的实像，这个实像在目镜的焦点以内，再通过目镜成正立、放大、虚像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。 2.伽利略望远镜是由一个凸透镜和一个凹透镜组成二．显微镜原理：被观察的物体在物镜的焦点以外，通过物镜成倒立、放大、实像，这个实像在目镜的焦点以内，通过目镜成正立、放大、虚像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。11 第八节：走进彩色世界一．光的色散 1.白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散. 这些色光排列成的光带叫光谱。这说明白光不是单色光二．光的三原色 2.色光的三原色分别是红、绿、蓝。这三种颜色的光按适当比例混合，就可以得到其它任一颜色的光。盘点收获绘制思维导图光源光的传播光的反射定律科学探究：平面镜成像光的折射科学探究：凸透镜成像第四章在光的世界里12 神奇的眼睛通过透镜看世界走进彩色世界达标检测 1.若水中的人能看到岸上的树，则他看到的实际上是　　（ D ） A 变高了的树的实像 B 变矮了的树的虚像 C 变矮了的树的实像 D 变高了的树的虚像 2.“立竿见影”中的影是由于光的直线传播形成的；“水中倒影”是物体经过水面形成的虚像（填“实”或“虚”）；电影中的影是光的折射形成的实像。大气层密度是不均匀的，越到高空越稀薄。太阳光穿过大气层时要发生折射，因此，早晨我们看到初升的太阳是在它实际位置的上方。透过厚玻璃看压在其下面的画片，发现画片的位置比实际位置高（填“高”或“低”），这是由于光的折射造成的，我们所看到的是画片的虚像（填“实”或“虚”）。 3.一物体位于焦距为 5 厘米的凸透镜前，　从距离透镜 25 厘米处逐渐靠近距离透镜 10 厘米处的过程中，像的大小的变化情况是（ D ） A 逐渐变大，而且始终比物大 B 逐渐变小，但始终比物大 C 不管怎样变化，始终比物大 D 逐渐变大，但始终比物小 4.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（B ）要求：独立完成。积极动脑，做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，教师引导学生开展质13 A、照相机远离该同学，镜头向前调节 B、照相机远离该同学，镜头向后调节 C、照相机靠近该同学，镜头向前调节 D、照相机靠近该同学，镜头向后调节 5.平面镜的厚度为２cm，当用手指贴在镜面上时，手指与像的距离是（ B ）　 A　2cm 　B　4cm C　1cm　　 D　6cm 6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主原因是为了（ D ） A、造型美观 B、减少外界噪声干扰 C、增大采光面积 D 排除因平面镜成像所造成的不安全因素 7.晓羽用放大镜观察蚂蚁时，透过放大镜看到的是蚂蚁正立、放大的虚像。有时他把电视机遥控器的红外线发射窗对着地面、墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的反射现象。 8.一束阳光照射到平静的水面发生了反射，反射光线与入射光线的夹角是 130°，则反射角是 65 度。 9.我们把红、橙、黄绿、蓝、靛、紫等几种不同颜色的光按顺序排列起来，这就是我们通常说的光谱，在红光之外有能量辐射的是红外线，紫光之外有能量辐射的是紫外线，这都是人眼看不见的。 10.小明在用实验方法测定三个凸透镜焦距时，记录的数据如下表： ①根据实验的数据，你认为凸透镜的焦距与什么有关？其关系如何？写出你的猜想。与凸起程度有关，凸起程度越大，焦距越小 ②对光的折射能力最大的是焦距是 3cm 的凸透镜。 11.如图，晓谕用两个相同的棋子研究“平面镜成像特点” 的实验时，移动甲棋子，都使乙棋子与甲棋子的像完全重合。好进一步测量两棋子到玻璃板的距离，记录如下。次数直径/cm 凸起程度凸透镜焦距 f/cm 1 5 较小 9 2 5 较大 5 3 5 很大 3 甲到玻璃板的距离/cm 乙到玻璃板的距离/cm 1 3 3 2 5 5 3 7 7 疑评价。14 根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有： ① 像与物体大小相等，像与物体到镜面的距离相等。 ②物体逐渐远离平面镜时，它的像不变（填“变大”、“变小”、“不变”）。 ③实验中，用玻璃板代替平面镜，这样做的好处是：便于确定像的位置。 12、在探究“凸透镜成像的规律”实验中：第 1 小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：物体到凸透镜的距离小于 1 倍焦距。第 1、2 两个小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）（1）焦距一定、成倒立的像时，物距越大，像距越小（2）成倒立的像时、物距相同时，焦距越大，像距越大；第 1 小组第 2 小组凸透镜焦距/c m 14 14 14 14 16 16 16 16 物体到凸透镜的距离 /cm 20 30 40 60 20 30 40 60 像到凸透镜的距离 /cm 47 26 22 18 80 37 27 22 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