八年级数学下册第2章四边形2-3中心对称和中心对称图形教案（湘教版）.docx

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八年级数学下册第2章四边形2-3中心对称和中心对称图形教案（湘教版）.docx

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湘教版八年级数学下册全册教案打包（共21份）
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2.3 中心对称和中心对称图形【学习目标】 1、经历观察、探究、发现、讨论、阅读的过程，学习中心对称图形的定义和性质；（重点） 2、通过动手、合作和讨论，培养参与意识，加强合作与交流精神；（难点） 3、激发自己学习数学的兴趣，使自己更加喜欢数学。【学习过程】一、学前准备：观察下列三副图形，看它们有何共同点和不同点？ 1、这三个图形都是绕着中心点旋转一定的角度后能与自身图形重合，它们都是旋转图形； 2、它们旋转的角度一样吗？它们旋转的角度分别是多少？ 3、其中图（2）的旋转角是 180 度，它就是我们今天要探究的图形——中心对称图形。二、合作探究： 1、从图（2）的特征归纳出中心对称图形的定义：把一个图形绕着中心旋转 180 度后能与自身重合的图形称为中心对称图形，这个中心点叫做对称中心。 2、作出一个三角形绕一点旋转 180 度后的三角形。 3、结合上图特征，归纳出中心对称的定义：把一个图形绕着中心旋转 180 度后能与另一个图形重合，则这两个图形关于这个点中心对称，这个点叫做对称中心，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。 4、中心对称图形的性质：三、应用与迁移例 1、课本例。例 2、 (3)(1) (2)1、这个图形是中心对称图形吗？ 2、△ABC 与△ADE 成中心对称吗？【学习小结】 1、我的收获： 2、我的困惑：【学习检测】基础练习： 1、课本练习 1、2；拓展练习： 2、从一副扑克牌中抽出梅花 2 ～10 ，共 9 张扑克牌，其中是中心对称图形的共有( ) A . 3 张 B . 4 张 C . 5 张 D . 6 张 3、下列说法不正确的是( ) A .中心对称是指两个图形的位置关系，必须涉及两个图形 B.中心对称图形是指一个具有特殊形状的图形，只对一个图形而言 C.如果把两个成中心对称的图形拼在一起看成一个整体,那么它就是一个中心对称图形 D.中心对称就是中心对称图形的简称 4、下列图形，是中心对称图形的是( ) A B C D 课后反思： A B C E D 查看更多

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