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9.1.2 不等式的性质 课题 9.1.2 不等式的性质 课型 新授 课时 第 1 课时(总 3 课时) 主备人 教 学 目 标 知识目标 1.掌握不等式的两条基本性质,并能熟练的应用不等式的性质进行 不等式的变形; 2.理解不等式的基本性质与等式的基本性质之间的区别. 过程目标:在积极参与探索、发现的过程中,体会不等式的两条基本性质的作用和意 义,培养学生探索数学问题的能力. 情感目标 1.通过学生的自主讨论培养学生的观察力和归纳的能力; 2.通过学生的讨论使学生进一步体会集体的作用,培养其集体合作的精神 重点 难点 重点:掌握不等式的两条基本性质,尤其是不等式的基本性质 2; 难点:正确应用不等式的两条基本性质进行不等式的变形. 教法 学法 组织引导 点评质疑解疑 总结提升 自主探究 合作交流 自我归纳总结提高 板 书 设 计 不等式的性质 1、2、3 例 1 例 2 教学过程 环节 教师活动 学生活动 估 时 二次备课 自主 探究 一、 创设情境 1、问:在解一元一次方程时,我们主要是对方程 思考回答: 去分母、移项、系 15 复习回顾: 叙述不等式进行变形,那么方程变形主要有哪些? 2、用“>”或“<”填空,并简说理由。 ①5>3,5+2 3+2;5-2 3-2 ②-12,6 5 2 5,6 (-5) 2 (-5 ) ④ -2 查看更多

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