九年级语文下册11《送东阳马生序》随堂测试（部编人教版）.doc

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部编人教版九年级语文下册全册同步练习（共47份含答案）
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1 送东阳马生序 1.根据要求，选择恰当的选项。（1）下列加点字的注音有误的一项是（） A．烨（huá）然若神人 B．余幼时即嗜（shì）学 C．天大寒，砚（yàn）冰坚 D．从乡之先达执经叩（kòu）问（2）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（） A．先达德隆／望尊 B．益慕圣贤／之道 C．门人弟子／填其室 D．手指不可／屈伸（3）下列加点字的解释有误的一项是（） A．录毕，走送之（完成） B．未尝稍降辞色（颜色） C．尝趋百里外（曾经） D．无从致书以观（得到）（4）选出下列各句中“其”字的意义和用法与其他项不同的一项（） A．门人弟子填其室 B．密使其妻见喻皓之妻 C．其业有不精、德有不成者 D．俟其欣悦 2.下列语句中有通假字的一项是（） A．至舍，四支僵劲不能动 B．盖余之勤且艰若此 C．凡所宜有之书，皆集于此 D．岂他人之过哉 3.下列句中“而”字的用法，不同于其他三项的一项是（） A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 4.下列加点词的意思相同的一项是（）2 A．烨然若神人判若两人 B．腰白玉之环腰缠万贯 C．右备容臭臭味相投 D．主人日再食再接再厉 5.下列表述中，不符合文意的一项是（） A．“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的富有，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．本文告诉我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 6.写出下列加点词的古义与今义。（1）走送之古义：__________今义： __________ （2）以是人多以书假余古义：__________今义：__________ （3）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问古义：__________今义：__________ （4）主人日再食古义：__________今义：__________ 7.本文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。句子：____________________________________________________________ 感悟：____________________________________________________________3 参考答案 1.（1）A 解析：“烨”应读 yè。（2）C 解析：A．先达／德隆望尊；B.益慕／圣贤之道； D．手指／不可屈伸。（3）B 解析：这里的“色”指脸色。（4）D 解析：D 项是人称代词，他；其他三项都是物主代词，他的，他们的。 2. A 解析：A 项中“支”同“肢”。 3. B 解析：B 项中的“而”表顺承，其他三项都表转折。 4. A 解析：A.都是“好像”的意思。B.在腰间佩戴／腰里。C．气味，这里指香气／难闻的气味，与“香”相对。D.两次／又。 5. B 解析：描写富家子弟的富有，是为了与自己作比较，说明作者一心向学、不追求“口体之奉”的品格。 6.（1）跑走路，步行（2）此，这样表示判断（3）疾走，跑情势向着某方面发展、进行（4）两次第二次 7.示例一：（句子）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（感悟）在求学的过程中要不辞辛苦，坚持不懈。示例二：（句子）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（感悟）对老师要毕恭毕敬，时刻保持谦虚的态度。查看更多

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