资料简介
第二单元 １９
综合性学习 岁月如歌———我们的初中生活
１．毕业 在 即，宋 励 收 集 了 几 幅 书 法 作 品
（如下图），准备选择其中一幅送给好朋
友李乐留作纪念。请你帮助他们完成下列对话。
第一幅
第二幅
第三幅
李乐：宋励，时间过得可真快啊，我们的初中生
涯就要结束了。我似乎还能记起我们初相遇时的
情景呢！
宋励：是啊，这几年多亏了你的鼓励与支持，我
才能不断进步。临近毕业了，我打算将我收集到的
第（１） 幅书法作品送给你，希望你能像这幅
作品上所说的，（２）
。
李乐：谢谢你，我会记住你的期盼的！这是什
么书法字体啊？
宋励：这是（３） ，它的特点是（４）
。
李乐：我很喜欢这份礼物，我要将这幅字挂在
我的书房里，时时刻刻提醒自己。
２．综合性学习。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的
时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼
前；展望未来的生活，无限豪情洋溢在心中。在离别
之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。
（１）为了营造活动氛围，班委会准备
在主席台两边张贴一副对联，请
你围绕主题拟写一副对联。
上联：
下联：
（２）假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段６０字左右的结束语。
（３）活动中，老师出示了《毕业歌》中的一段歌词，表
达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细
心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上
简短的临别赠言。
歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的
栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族
自救的 巨 浪！巨 浪，巨 浪，不 断 地 增 长！同 学
们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
临别赠言：
３．请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。
【活动一：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，
说一段感恩的话。
要求：①至少使用一种修辞手法；②５０字左右。
我想对 说：
【活动二：知回报】下面的调查统计图反映了什么情
况？请简要概括。
【活动三：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据
活动内容补全诗歌。
长亭外，古道边，芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，海之角，知交半零落；
一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
———李叔同《送别》
风轻轻，柳依依，今宵诉别离；
经年此去杳无音，① 。
同窗谊，恩师情，天涯若比邻；
他年此地重相逢，② 。
———同学改写
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