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一年级数学下册第2单元20以内的退位减法2.2第3课时十几减8课件新人教版.ppt

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一年级数学下册第2单元《20以内的退位减法》教案课件及练习（共57套）新人教版
- 一年级数学下册第2单元《20以内的退位减法》教案课件练习素材（共57套）新人教版

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20 以内的退位减法十几减 8 一、游戏引入，唤醒旧知问题：说说你是怎么算的。问题： 1. 从 12 朵花里拿走 9 朵，你想怎么拿？为什么？（一）击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 9 （二）动手试一试 2. 还剩几朵？二、学习新知，自主探究问题： 1. 在图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你能完整地说说这幅图的意思吗？（一）收集信息，回答问题 4. 要求 “ 还剩几个 ” 你能解答吗？ 5. 这个 4 是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。 12 － 8 ＝ 4 二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源用学具摆一摆。反馈：问题： 1. 都是去掉 8 个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2. 谁听明白了，能再说说吗？小结：看来我们既可以用 10 减 8 ，再加个位上的 2 ，也可以先减去个位上的 2 ，再减去剩下的 6 。 3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？ 12 － 8 ＝ 4 2 10 2 12 － 8 ＝ 4 2 6 10 二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源问题：这道题还有其他的计算方法吗？挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。 8 ＋ 4 ＝ 12 12 － 8 ＝ 4 想加算减（三）同桌互查，巩固算法同桌互相出两道关于十几减 8 的题，并说出自己是怎么算的。三、运用新知，自主练习 1. 圈一圈，算一算。问题：（ 1 ）结果是多少？（ 2 ）为什么这么圈？三、运用新知，自主练习 2. 算一算。问题：（ 1 ）边算边思考，你有什么发现？（ 2 ）你能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。三、运用新知，自主练习 3. 看谁算得快。问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？作业：第 13 页“做一做”第 3 题。四、布置作业查看更多

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