一年级数学下册第2单元20以内的退位减法2.1十几减9备课教案新人教版.docx

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一年级数学下册第2单元《20以内的退位减法》教案课件及练习（共57套）新人教版
- 一年级数学下册第2单元《20以内的退位减法》教案课件练习素材（共57套）新人教版

资料简介

十几减9‎ 教学目标： ‎ ‎1．使学生初步掌握十几减9的计算方法，并能够正确计算十几减9。 ‎ ‎2．经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法，并学会用数学方法解决问题。 ‎ ‎3．激发学生的学习兴趣，在合作探究计算方法过程中体验数学学习的乐趣。‎ 教学重点：‎ 初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9。‎ 教学难点：‎ 理解十几减9的算理。‎ 教学过程：‎ ‎（一）复习导入 ‎ ‎1．抢答 ‎ ‎17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？ ‎ ‎12可以分成10和几？14可以分成几和10？ ‎ ‎15可以分成几和10？‎ ‎2．开火车 ‎ ‎9+2= 9+5= 9+7= 9+3= 9+8= ‎ ‎9+6= 9+9= 9+4= 13-10= 15-10= ‎ ‎18-10= 16-10= 17-10= 12-10= ‎ ‎（二）探究新知 ‎ ‎1．周末了，许多小朋友都来到了游乐场玩耍，我们一起来看看他们在干什么呢？（引导学生观察到气球） ‎ ‎（1）你能不能根据气球的提出一个数学问题？ ‎ ‎（2）学生思考，教师点名回答。 ‎ ‎15个气球，卖了9个，还有几个？ ‎ ‎（3）那么这个问题你可以用一个怎样的算式来解答呢？‎ ‎15-9=（） ‎ ‎（4）揭题：这节课我们就来学习怎样计算十几减9。 ‎ 3‎ ‎2．教学第10页例1 ‎ ‎（1）拿出准备好的小棒，摆一摆，计算15-9。如果我们没有小棒又可以怎样计算出15-9呢？ ‎ ‎（2）学生在小组内交流讨论。 ‎ ‎（3）学生汇报，教师归纳： ‎ 方法一：用小棒一个一个的减 ‎ 方法二：破十法 ‎ 方法三：平十法 ‎ 方法四：想加法再算减法 ‎ 方法五：数手指头 ‎3．原来解决一个数学算式有这么多方法，那么你最喜欢的是哪种？用你最喜欢的方法解答下下面的问题吧! ‎ 我有16个风车，卖了9个，还剩多少个？‎ ‎16-9=？ ‎ 学生举手讲解自己的做题方法。 ‎ ‎（三）巩固练习 ‎ ‎1．完成书本第10页的做一做第1、2、3题。 ‎ ‎2．摘苹果。 ‎ ‎（四）作业布置： ‎ 完成第11、12页的练习题。 ‎ ‎（五）课后总结 ‎ 通过这堂课的学习，你学会了用哪些方法来计算十几减九？你觉得哪种方法是最简便的？ ‎ 板书设计： ‎ 十几减9‎ 有15个气球，卖了9个，还有多少个？‎ ‎15-9=？‎ ‎（1）一个一个减 ‎ ‎（2）破十法 ‎ ‎15-9=6 ‎ 3‎ ‎510 ‎ ‎（3）平十法 ‎ ‎15- 9=6 ‎ ‎5 4 ‎ ‎（4）想加法再减法 ‎ ‎9+6=15 15-9=6‎ ‎（5）数手指头 ‎ 3‎ 查看更多

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