资料简介
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踏步微观,透视微观粒子
一、构成物质的基本粒子
1. 微观粒子:物质都是由人用肉眼无法直接看到的微观粒子所构成,通常微观粒子可分为
分子、原子和离子三种。
2. 微观粒子的性质:①体积小、质量小;②处于不断运动之 中;③构成物质的微粒之间存
在一定的间隔。
3. 规律:不同的物质是由不同的微观粒子所构成,构成物质的微观粒子能保持物质的化学
性质。通常来讲,像 O2、H2O、有机物等都是由分子构成;像金属、稀有气体、固态非金属单
质都是由原子构成;而像 NaCl 等物质都是由离子构成。
二、分子、原子、离子的区别与联系
分子 原子 离子
定义 保持物质化学性质
的最小粒子
化学变化中的
最小粒子 带电的原子或原子团
电性 不显电性 不显电性 带正电或负电
化 学 变 化 中 是
否可以再分 可以再分 不可以再分 某些原子团在某些化学变
化中可以再分
不同点
符号 化学式 元素符号 离子符号
相同点 1. 都具有粒子的基本性质
2. 都能保持所构成物质的化学性质
相
互
关
系
例题 1 (黑龙江·龙东)用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是( )
A. “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
C. 分离液态空气制氧气说明分子可以再分
D. 冰融化成水,说明分子种类发生改变
解析:“酒香不怕巷子深”是酒精的分子不断运动的结果,A 正确;压瘪的乒乓球放入热
水中能重新鼓起来是因为分子之间的间隔变大了,而不是分子体积变大的缘故,B 错误;分离
液态空气属于物理变化,分子本身没有改 变,C 错误;冰融化成水的过程中没有新物质产生,
分子的种类没有改变,D 错误;故正确选项是 A。2
答案:A
点拨:生活中有很多宏观现象都与微观粒子的性质有关,如分子不断地运动,构成物质
的粒子之间有间隔等,学会运用微观粒子的性质解释宏观现象,学以致用,是学习化学的目
的。
例题 2 (潍坊)下列各图中●和○分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
解析:
A. 该示意图表示的物质只由一种分子构成,属于纯净物;
B. 该示意图表示的物质由三种分子构成,属于混合物;
C. 该示意图表示的物质直接由一种原子构成,属于纯净物;
D. 该示意图表示的物质由一种分子构成,属于纯净物。
答案:B
【方法提炼】
建构微观模型,破译解题密码
以微观图示的形式来呈现试题,将解题的相关信息巧妙蕴藏于物质的微观模型中。此类
试题呈现出知识覆盖面广,思维跳跃性强的特点。物质都是由微观粒子构成的,任何一种微
观粒子的模型,都蕴藏着物质微观构成的信息,在解题时,关键要破译这种密码,捕捉到解
题的关键信息,主要是涉及物质微观构成和化学反应本质两个方面,同时能够赋予微观粒子
以宏观意义,则物质构成的奥秘不再抽象,解题也就变得轻松自如。
例题 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中
物质变化过程的微观示意图。(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)
请回答:
(1)有关变化 I 说法不正确的是 (填写序号)。
A. 分子的数目增多了 B. 该变化属于化学变化
C. 原子种类不变 D. 分子的种类发生了改变
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号)。
A. 分子的数目增多了 B. 分子变小了
C. 分子间的距离变小了 D. 分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是 3
。
解析:
(1)该变化中分子的数目减少了,故 A 符合题目要求;该变化中分子的种类发生了变化,
生成了新物质,故属于化学变化,但原子的种类还是氧原子和氢原子没有发生改变。
(2)由图可知,分子的种类、数目、大小均不变,分子间的间隔(即距离)变小,故 C
符合题目要求;
(3)从宏观角度,变化Ⅱ没有产生新物质,故属于物理变化;若从微观角度,则说明温
度降低,分子间的间隔变小。
答案:(1)A;(2)C;(3)该变化属于物理变化。
(答题时间:30 分钟)
1. 自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸,主要原因是温度升高使车胎内空气的( )
A. 分子间隔增大 B. 原子数目增多 C. 分子数目增多 D. 分子质量增大
2. 每年春天,广西贺州市富川县的脐橙果树开花了,果园周围弥漫着浓 郁的花香,这一现
象说明( )
A. 分子很小 B. 分子在不停地运动 C. 分子分裂成原子 D. 分子之间有间隔
3. 利用下图检查装置的气密性时,手握试管一段时间后,导管口有气泡产生的主要原因是
( )
A. 分子间隔变大了 B. 分子体积变大了
C. 分子运动 加快了 D. 分子个数变多了
4. 下图是某化学反应的微观模型,“○”“●”分别表示不同元素的原子。下列对图示模
型理解正确的是( )
A. 反应前后分子的种类发生了改变
B. 生成物属于混合物
C. 反应前后,原子的种类与数目发生了改变
D. 参加反应的两种物质分子个数之 比为 1:2
5. 关于分子和原子两种粒子的叙述,正确的是( )
A. 物质只能由分子、原子构成 B. 分子质量一定大于原子质量
C. 化学变化中原子数目一定发生变化 D. 同种原子可能构成不同分子
6. 下列物质由原子直接构成的是( )
A. 氧气 B. 铁 C. 氯化钠 D. 水
7. 在课堂上,老师演示了下图所示实验。容器 A 中溶液变红,B 中溶液不变色,该现象说
明( )4
A. 分子可以再分
B. 分子在不断地运动
C. 分子之间有间隔
D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子
*8. 在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。
下图为某反映的微观示意图,图中 、 代表不同元素的原子。请你依据图示回答以
下问题:
(1)该反应属于 (填基本反应类型)。写出一个与图示相符的文字表达式 。
(2)由该图示获得的信息还有: (写一条即可)。
9. 在初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构。
(1)氯化钠、氧气、干冰三种物质中,由离子构成的物质是 。
(2)下图是某反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是 (填字
母)。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
10. A~E 分别叙述分子的某种特性,请选择合理的序号填空。
A. 分子间有间隔;
B. 受热分子运动速度加快,间隙变大;
C. 分子有质量,但很小;
D. 分子不断地运动;
E. 同种分子性质相同。
(1)10mL 水和 10mL 酒精混合后总体积小于 20mL ;
(2)在很远的地方可闻到酒的香味 ;
(3)夏天自行车胎易爆 ;
(4)碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝 ;
(5)一滴水里约有 l.67×1021 个水分子 。56
1.A 解析:车胎爆炸是因为车胎内气压增大。而引起气压增大的原因,一是单位体积内分
子数增多,二是分子间隔变大,如题,阳光暴晒,气体受热膨胀,主要是气体间的分子间隔
变大。
2. B 解析:分子有三个基本性质:①分子的质量和体积都很小;②分子总是在不断运动;③
分子之间有间隔。果园周围弥漫着 浓郁的花香,这一现象说明分子总是在不断运动。
3.A 解析:检查装置气密性时先把导管一端放入水中,用手握紧试管一段时间后,试管中
的气体受热膨胀,分子间隔变大了,导致放入水中的导管口有气泡冒出。
4. A 解析:A. 从化学反应的微观模型可以看出化学反应中分子发生破裂,故分子种类发
生改变,本选项正确;B. 反应前反应物:“ ”和“ ”是两种不同的纯净物,反应
后的物质也只由一种物质组成,也属于纯净物,本选项错误;C. 从化学反应的微观模型可以
看出化学反应中分子发生破裂,原子重新组合,故原子的种类和数目都 没有改变,本选项错
误;D. 从化学反应的微观模型可以看出化学反应中反应物:“ ”和“ ”的个数比
为 1:3,本选项错误。
5.D 解析:构成物质的微粒有分子、原子和离子,所以A错误;分子质量不一定大于原子,
如氢分子质量小于氧原子质量,同种原子可以构成不同种分子,如氧原子可以构成氧分子和
臭氧分子,因此D正确。
6. B 解析:构成物质的基本粒子 是分子、原子和离子,氧气、水都是由分子构成的;氯
化钠是由离子构成的;铁属于金属是由原子直接构成的。
7.B 解析:该实验时氨分子不断运动,由烧杯 C 运动到烧杯 A 中,溶于水使酚酞试液变红,
说明分子在不断运动。
8.(1)分解反应 过氧化氢 水+氧气(2)化学变化中分子可分,原子不可再分
(或分子由原子构成;化学反应前后,原子的种类、数目都不变)
解析:此题是从微观角度来认识化学反应,由反应物与生成物的分子种类多少可判知该
反应属于分解反应,过氧化氢分解与此反应相符;从微观角度来看化学反应,化学反应前后,
原子的种类、数目都不变;化学变化中分子可分,原子不可分;从分子构成看,分子由原子
构成。
9.(1)氯化钠 (或 NaCl) (2)D
解析:九年级化学中,离子构成的物质的代表就是氯化钠;化学反应前后,不变的是原
子,分子会分成原子再重新组合成新分子。
10. (1)A;(2)D;(3)B;(4)E;(5)C
解析:
(1)由于分子间有间隔,所以 10mL 水和 1 0mL 酒精混合后总体积小于 20mL,故选 A;
(2)由于分子具有不断地运动的性质,所以在很远的地方可闻到酒的香味,故选 D;
(3)夏天温度高,分子受热,运动速度加快,分子之间的间隔变大,所以自行车胎易爆,
故选 B;
(4)碘的蒸气、碘的固体颗粒属于同种物质的分子,只是宏观状态不同,但同种分子性
质相同,故都能使淀粉变蓝,故选 E;
(5)分子虽然有质量,但质量和体积都很小,一滴水里约有 l.67×1021 个水分子,故选
C。
二氧化锰
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