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八年级科学下册第四章植物与土壤第五节植物的叶与蒸腾作用同步作业（浙教版）.docx

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浙教版八年级科学下册同步练习全套及答案（共28份）
- 浙教版八年级科学下册同步练习全套及答案（共28份）

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第五节　植物的叶与蒸腾作用一、选择题 1．如图所示为叶片的横切面，下列说法不正确的是(　　) A．①表示的是叶脉，含有导管与筛管 B．②、④表示的是上下表皮，起保护作用 C．叶片中含叶绿体的细胞全部集中在③处 D．与蒸腾作用有关的是⑤ 2．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是(　　) A．上表皮细胞含叶绿体多 B．下表皮细胞含叶绿体多 C．栅栏组织里含叶绿体多 D．海绵组织里含叶绿体多 3．下图表示向日葵在 24 小时内水分吸收和蒸腾的速度。如果该植物处于正常生长状态，则曲线 A 所包含的面积与曲线 B 所包含的面积之间的关系是(　　) A．A＞B B．A＜B C．A＝B D．不能确定 4．取四支基本相同的杨树枝条，它们的叶片数目、大小都相同，在阳光的照射下，均插入盛有适宜营养液的四支试管中，并做如下处理：①叶片不作处理；②叶片的上下表面均涂上凡士林；③叶片下表面涂上凡士林；④剪去叶片并在切口处涂上凡士林实验开始时，先将四个装置的重量调整到一致，然后每隔 3 个小时记录每个装置重量的变化情况与时间的关系(如图所示)。直线 I 代表哪两个装置的变化情况(　　) A．①和② B．②和④ C．①和③ D．②和③5．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有 1 根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分解作用 6．下面几种植物中，宜选作植物蒸腾作用实验材料的是(　　) A．雪松 B．仙人掌 C．天竺葵 D．睡莲 7．下图表示两类不同植物在一天中的气孔张开面积大小变化情况。据图进行了下列判断，其中错误的是(　　) A．水生植物的光合速率比较符合曲线Ⅱ B．Ⅱ植物白天吸收水分远多于夜间 C．极度干旱环境下的植物气孔生理比较符合曲线Ⅰ D．Ⅰ植物主要在夜间利用 CO2 8．下图表示植物蒸腾作用时，气孔和保卫细胞的变化示意图，则气孔和保卫细胞的状态分别是(　　) A．张开、失水 B．张开、吸水 C．闭合、失水 D．闭合、吸水 9．晴朗的白天进入植物体，叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是(　　) A．二氧化碳；氧气 B．水蒸气；二氧化碳 C．二氧化碳；氧气和水蒸气 D．氧气；二氧化碳和水蒸气 10．某自然风景区近年来森林茂密，植被保护好，这里空气清新，氧含量高，空气湿度大，这主要是由于植物能够进行(　　)A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用和吸收作用 11．温带地区冬季寒冷，大部分树木叶片要脱落，落叶的原因是(　　) A．减少蒸腾 B．植物体内水分的吸收和运输增强 C．光合作用减弱 D．呼吸作用加强 12．将同样的带叶树枝分成 A、B、C、D 四组，A 组用凡士林涂满上表皮，B 组用凡士林涂满下表皮，C 组用凡士林涂满上、下表皮，D 组不涂凡士林，散失水分由多到少的顺序是 (　 ) A．A、B、C、D B．D、A、B、C C．D、B、A、C D．C、A、B、D 13．下列曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是 (　　) 　　 14．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温 28 ℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。下列说法正确的是(　　) A．植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶脉中的导管 B．已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25 ℃和 28 ℃。那么，在其他条件不变的情况下，将温度调节到 25 ℃时，图中曲线上的 A 点将向下移动C．在 C 点时起，植物只有光合作用 D．环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的酶的活性 15．小亮制作了一个叶片气孔演示器(如图所示)，当用手缓缓挤压充气球时，气球膨胀，此时相当于保卫细胞的(　 ) A．吸水膨胀、气孔张开 B．吸水膨胀、气孔闭合 C．失水萎缩、气孔张开 D．失水萎缩、气孔闭合 16．下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程，请根据图分析，下列说法错误的是(　　) A．图中 c 点表示 a 时刻蒸腾速率等于吸水速率 B．图中 a 到 b 时间段内，蒸腾速率大于吸水速率 C．有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率 D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率二、解答题 17．下图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答： (1)图中①表示植物的根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过运输到茎和叶。 (2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的，用于进行光合作用。 (3)图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的运输到根。(4)图中④表示植物的作用。 (5)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从气孔散失，这种生理过程叫作用。参考答案一、选择题 1.C　 2.C　 3.A　 4.B 5.C　 6.C　 7.A　 8.B　 9.C　 10.C　 11.A　 12.B　 13.D　 14.D　 15.A　 16.C　二、解答题 17．(1)导管 (2)二氧化碳 (3)筛管 (4) 蒸腾 (5)蒸腾查看更多

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