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八年级科学下册第一章电与磁第二节电生磁同步作业（浙教版）.doc

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浙教版八年级科学下册同步练习全套及答案（共28份）
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第二节　电生磁 1．丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场。如图所示，我们实验时要在通电直导线下方放一个(　　) A．螺线管 B．碲形磁体 C．小磁针 D．电流表 2．如图所示的奥斯特实验说明了(　　) 　　　 A．电流的周围存在磁场 B．电流在磁场中会受到力的作用 C．导线做切割磁感线运动时会产生电流 D．小磁针在没有磁场时也会转动 3．如图所示，小磁针静止后指向正确的是(　　) 4．如图所示，电磁铁 P 和 Q 通电后(　　) A．P 的右端是 N 极，Q 的左端是 S 极，它们相互吸引 B．P 的右端是 S 极，Q 的左端是 S 极，它们相互排斥 C．P 的右端是 N 极，Q 的左端是 N 极，它们相互排斥D．P 的右端是 S 极，Q 的左端是 N 极，它们相互吸引 5．如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态。根据标出的磁感线方向，可以判断出(　　) A．螺线管的左端为 N 极 B．电源的左端为负极 C．小磁针甲的右端为 N 极 D．小磁针乙的右端为 N 极 6．玩具小船上固定有螺线管(有铁芯)、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是(　　) A．向东 B．向南 C．向西 D．向北 7．如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁铁，实线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中 A、B、C、D 四个磁极依次是(　　) A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N 8．如图甲所示，电源电压恒定，R1 为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如图乙所示，其中 B 表示磁场的强弱，单位为特斯拉(T)。当 R1 所处的磁场逐渐减弱时(　　) A．R1 的阻值变大 B．电压表的示数变小 C．电流表的示数变小 D．电流表的示数变大9．如图所示，M 是一个用细导线绕成的螺线管，当闭合开关 K 后，M 的长度将(　　) A．伸长 B．缩短 C．不变 D．先伸长，后缩短 10．如图所示为一台非铁磁性物质制成的天平，天平左盘中的 A 是一铁块，B 是电磁铁。未通电时天平平衡，给 B 通以图示方向的电流(a 端接电源正极，b 端接电源负极)，调节线圈中电流的大小，使电磁铁对铁块 A 的吸引力大于铁块受到的重力，铁块 A 被吸起。当铁块 A 向上加速运动的过程中，下列判断正确的是(　　) A．电磁铁 B 的上端为 S 极，天平仍保持平衡 B．电磁铁 B 的上端为 S 极，天平右盘下降 C．电磁铁 B 的下端为 N 极，天平左盘下降 D．电磁铁 B 的下端为 N 极，无法判断天平的平衡状态 11．连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究(　　) A．电流的有无对电磁铁磁场有无的影响 B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响 D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响 12.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是(　　) 　　A．滑片 P 向右移动，其他条件不变 B．滑片 P 向左移动，其他条件不变 C．开关 S 由 1 扳到 2，其他条件不变 D．电源的正、负极对调，其他条件不变 13．闭合开关 S 后，小磁针静止时 N 极的指向如图所示，标出通电螺线管的 N、S 极并画出导线的绕法。 14．如图所示是著名的________实验，它说明通电导体周围存在________，通电螺线管的极性跟电流方向的关系可用________定则来判定。 15.小刚同学在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图所示，请根据要求用笔画线代替导线将图中的电路补充完整。要求：小磁针的指向满足如图所示方向；滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，通电螺线管的磁性减弱；原有导线不得更改。 16．如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起的。猜想二：可能是通电后导线周围产生的磁场引起的。(1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是_______________。 (2)为了验证猜想一，下面方案可行的是______(可能不止一个正确选项)。 ①将整个装置放在玻璃箱中进行实验； ②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验； ③改变导线中的电流方向。 (3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提出一条改进的建议：_____________ ______。 17．如图所示是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。通过观察指针 B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体 A。当用导线 a 与接线柱 2 相连，闭合开关后，指针 B 发生偏转。 (1)指针下方的物体 A 应由材料________制成。 A．铜 B．铁 C．塑料 D．铝 (2)实验发现： ①将滑动变阻器的滑片 P 向________(填“左”或“右”)移动时，指针B 偏转的角度将增大。 ②将导线 a 由与接线柱 2 相连改为与接线柱 1 相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片 P 的位置，使电路中的电流保持不变，可发现图中指针 B 偏转的角度将会________。 ③断开开关，电磁铁________(填“有”或“无”)磁性。 (3)经过对电磁铁的研究，可得出结论：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性________。 18.为避免汽车超速行驶带来的危害，某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速。电路中电源电压为 6 V，保护电阻 R0 的阻值是 5 Ω，Rx 是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件(装置中其他电阻不计)。开关 S 闭合后，螺线管 A 的上端相当于电磁铁的__________极；当车速增大时，电磁铁的磁性会__________(填“增强”“减弱”或“不变”)；如果车速达到 130 km/h 时，电路中电流恰好为 1 A，电磁铁 A 刚好能吸下衔铁 B，使油门 C 喷油量受到限制而控制车速，此时 Rx 的阻值是__________Ω。参考答案 1.C 2.A 3.C　 4.B 5.C　 6.D　 7.D 8.D　 9.B　 10.C 11.B 12.B 13.如图所示 14.奥斯特　磁场　右手螺旋 15.如图所示 16.(1)力是改变物体运动状态的原因 (2)②③　(3)增大导线中的电流(或增加干电池的节数、用多根直导线等) 17.(1)B　(2)①左　②变大　③无　(3)越强 18.S　增强　1 查看更多

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