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2019中考物理知识点全突破系列专题105探究电流电压电阻关系的实验含解.docx

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2019年中考物理知识点突破汇总（共117套附解析）
- 2019中考物理知识点全突破系列（含解析打包117套）

资料简介

探究电流电压电阻关系的实验一、实验探究题 ‎1.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，给了图中的器材.每节电池电压1.5V， ‎ ‎（1）请你把实物元件连接合理连接起来.（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）。 ‎ ‎（2）小明连好电路，发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，电压表示数有明显偏转，因可能是________； ‎ ‎（3）排除电路故障后，小明开始实验，记录了表一中的几组实验数据，由此得出的实验结论是________；表一 ‎ ‎（4）接着小明继续探究“电流与电阻的关系”，并得出了如表二所示的数据，小明根据这些数据不能得出“电流与电阻成反比”的结论，原因是________。表二有同学提出在研究电流与电压关系时，用小灯泡代替定值电阻也能完成实验，老师说不可以。请你说出不可以的理由________。 ‎ ‎2. 用如图（甲）所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：‎ ‎（1）连接电路时开关应________，探究电流与电压关系的实验中，所测的数据如表一所示，这个实验中的滑动变阻器除了保护电路作用之外，还有________的作用。由表一数据可得实验结论________.‎ 表一 R=10Ω 电压/V ‎1.5‎ ‎2‎ ‎2.5‎ 电流/A ‎0.15‎ ‎0.2‎ ‎0.25‎ ‎（2）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：据表格和电路图分析，将电阻R由5 Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向________（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持________V不变，根据表二数据可得实验结论：________。在这个实验中滑动变阻器的主要作用是________.‎ 表二 U=2V 电阻/Ω ‎5‎ ‎10‎ ‎20‎ 电流/A ‎0.4‎ ‎0.2‎ ‎0.1‎ 30‎ ‎（3）为了测量某电阻Rx的阻值，某同学采用了如图（乙）所示的电路，其中R0阻值已知，先闭合S1、S2 ，读出此时电压表读数为U1；再闭合S1 ，断开S2 ，读出此时电压表读数为U2 ，则被测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=________（用R0、U1、U2表示）。‎ ‎3. 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“35Ω 1.5A”、“50Ω 1A”），导线若干。‎ ‎（1）请根据上图甲的电路图用笔画线将图乙中的实物图连接完整。 ‎ ‎（2）小明按如图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程．你认为造成这一现象的原因是________ 。 ‎ ‎（3）小明实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向________（选填“E”或“F”）端移动，小丽移动变阻器滑片P的目的是：________。 ‎ ‎（4）小丽为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 ________ ，因为当把20Ω电阻接入电路中时滑动变阻器须接入的电阻是：________Ω。 4. 小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R'的规格是“20Ω 2A”.‎ ‎（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应). ‎ ‎（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______(选填“A”或“B”). ‎ A. 电流表没调零 B. 电流表正负接线柱接反了 ‎（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为________V;他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第________(填写实验序号)组，理由是________‎ 30‎ ‎（4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是:在________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比 ‎ ‎（5）小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为________Ω(结果保留一位小数). ‎ ‎（6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________ ‎ A. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 B. 探究杠杆的平衡条件 C. 刻度尺测物体的长度 ‎5. 在“探究电流跟电压关系”的实验中：‎ ‎（1）如题 1图所示，甲为________，乙为________．（选填“电流表”或“电压表”） ‎ ‎（2）用笔画线代替导线将题 2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉） ‎ ‎（3）在实验操作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片 P 做了三组实验数据，如题 3图表所示，请根据该图表中数据在题 4图中进行描点连线________．‎ ‎（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是________． ‎ ‎6. 如图所示，用电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个）、滑动变阻器（0﹣50Ω）、电源（6V）、开关和导线若干，探究电流与电阻的关系。‎ ‎（1）请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整。 ‎ ‎（2）滑动变阻器在电路中的作用是________。‎ ‎（3）小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：‎ 实验次数电阻R/Ω 电流I/A ‎1‎ ‎5‎ ‎0.6‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎0.1‎ ‎3‎ ‎15‎ ‎0.2‎ ‎4‎ ‎20‎ ‎0.15‎ ‎5‎ ‎30‎ ‎0.1‎ 30‎ 小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析，你发现第________次测量的数据是错误的，错误的原因是________。‎ ‎（4）请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象。‎ ‎7. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，得到图乙所示的关系图像。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。‎ ‎（1）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数。 ‎ ‎（2）滑动变阻器的作用是________，并保护电路。 ‎ ‎（3）由图像可以得出结论：电压一定时，电流和电阻成________比。 ‎ ‎（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。 ‎ ‎8.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示。‎ ‎（1）分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为________； ‎ ‎（2）换上更大的电阻后，闭合开关，电压表示数将________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________（选填“左“或“右”）端移动，使电阻两端电压为________V，读出电流表的示数。 ‎ ‎（3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是___。 ‎ A. 控制变量法 B. 转换法 C. 等效替代法。‎ ‎9.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干。根据图乙所示的实物图进行实验。‎ ‎（1）按图乙实物图用铅笔在右侧虚线框内画出对应电路图。 ‎ ‎（2）连接电路闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于________（“A”或“B”）端。 ‎ ‎（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________。 ‎ ‎（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动。 ‎ ‎（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为________A。 ‎ ‎（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第________次，原因是________。‎ 30‎ ‎10. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.‎ ‎ ‎ ‎（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）. ‎ ‎（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.‎ ‎①由图象可以得出结论：电压一定时，________ .‎ ‎②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________ ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________ V时，读出电流表的示数. ‎ ‎（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________ Ω的滑动变阻器. ‎ ‎11. 在“探究电流跟电压关系”的实验中： ‎ ‎（1）如图所示，甲为________，乙为________．（选填“电流表”或“电压表”）‎ ‎（2）用笔画线代替导线将图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉）‎ ‎（3）在实验操作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如题图1表所示，请根据该图表中数据在题图2中进行描点连线________．‎ ‎（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是________． ‎ 30‎ ‎12. 张景同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω ‎（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整________（要求：滑动变阻器滑片左滑．电路中的电流增大，导线不允许交叉）．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到________（选填“A”或“B”）端． ‎ ‎（2）滑动变阻器在本实验中的作用是①________，②________． ‎ ‎（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象． ①由图象可以得出结论：________． ②上述实验中，超超用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________ V时，读出电流表的示数． ‎ ‎（4）若电流表的示数突然变为0，而电压表的示数增大，经检查，电表和导线无故障，则出现的故障可能是________． ‎ ‎（5）以上实验中所用到物理实验方法是________，下列实验中也用到了该方法的是________（填字母） A．探究杠杆平衡条件 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．测液体的密度． ‎ ‎13. 小明用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数为0.4A． ‎ ‎（1）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，将滑动变阻器移到阻值最大位置后，闭合开关S，将滑片P向________端（选填“A”或“B”）移动，保持电压表的示数为________ V． ‎ ‎（2）实验数据如下表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成________比． ‎ ‎（3）以上方法在实验探究时经常用到，下列探究中用到此方法的是_______ ． ‎ 30‎ A. 探究熔丝熔断的原因 B. 探究二力平衡的条件 C. 探究串、并联电路电流的特点 D. 探究影响动滑轮机械效率的因素．‎ ‎14. 小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验。已知电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比，部分实验装置已经接好，如图乙所示。 ‎ ‎（1）用笔画线表示导线完成图乙未连接完整的实物图。 ‎ ‎（2）如图乙所示，小明先将R1的滑片移至最左端，调节R2使电压表示数为2V，记录电流表的示数；之后将R1的滑片向右移动，依次使滑动变阻器R1接入电路的长度为电阻丝总长度的、、，每次移动R的滑片后，应向________ （选填“左”或“右”）移动________ （选填“R1”或“R2”）的滑片，使电压表示数为________ V，并记录各次移动后电流表示数，最后一次实验滑动变阻器R1和R2消耗电功率之比为________ 。 ‎ ‎15.小晶在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω ，1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干。请按要求完成实验：‎ ‎（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大________。 ‎ ‎（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路。实验中滑动变阻器的另一个作用是________。(填写字母代号) ‎ A. 改变定值电阻两端的电压 B. 保证定值电阻两端的电压不变 ‎ ‎（3）小晶在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录下表中第二次测量的电压和电流如图所示，则电压U=________V；电流I=________A。‎ ‎（4）通过测得的三次实验数据可以得出：________。(填写字母代号) ‎ A. 在电流一定时，电阻与电压成正比 B. 在电阻一定时，电流与电压成正比 C. 在电压一定时，电流与电阻成反比 D. 在电阻一定时，电压与电流成正比 ‎16. 在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω1A”，电源电压4.5V保持不变．‎ 30‎ ‎（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。 ‎ ‎（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是________。 ‎ ‎（3）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为________A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向________端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A。 ‎ ‎（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是________。 ‎ ‎（5）安正确操作要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为________Ω。 ‎ ‎17. 在探究“电流与电阻的关系”实验中：‎ ‎（1）连接电路时，开关应当________。 ‎ ‎（2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。 ‎ ‎（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________。 ‎ ‎（4）小新将电路改正后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为________A, 则R的阻值为________。 ‎ ‎（5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将________ (选填 “变大”或“变小”),此时应将滑片p向________ (选填 “A"或“B”)端移动，使电阻两端电压为________V。 ‎ ‎（6）该实验中滑动变阻器的作用是________。 ‎ ‎18.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系“时，他用如图所示的电路进行实险，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。 ‎ ‎（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大。 ‎ ‎（2）闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是________。 ‎ ‎（3）实验中，不能被选用的电阻为________Ω。 ‎ ‎（4）保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在________V至________V之间。 ‎ 30‎ ‎19.朵朵和同学们在做电学实验过程中： ‎ ‎（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中________这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压________（选填“改变”或“保持不变”）。 ‎ ‎（2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整。 ‎ ‎（3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在________。 ‎ ‎（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动。 ‎ ‎（5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下： ①只闭合开关S1、S2 ，调节滑动变阻器，使电流表的示数为________A时，小灯泡恰好正常发光； ②只闭合开关S1、S3 ，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。 ③P灯=________（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。 ‎ ‎20. 甲、乙两个实验小组先后完成了如下实验： ‎ ‎（1）甲小组根据如图所示电路图连接成如图的实物电路图，探究“通过导体的电流与电阻的关系”。 ①连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应置于________（选填A或B）端； ②检查连接无误后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，他们将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数，电压表示数均为电源电压，则电路故障可能为________ A．滑动变阻器短路 B．电阻R断路 C．AE间导线断路 ③排除故障后，开始试验，实验时开始始终保持________表示数不变，记录数据如下，请根据表中数据，在如图用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像________。分析图像发现：在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着阻值的增大，电流的变化量越来越________，可见，若连入电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。 ‎ 30‎ ‎（2）甲小组实验后，乙小组用该实物电路测新买的电热毯（规格“220V 40W”）的电热丝阻值。在连接电路检查无误后，闭合开关，无论怎么样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表指针始终接近最大测量值；说明：电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值________，不能较准确测量，更换合适电源并改变电压表所选量程后，较准确地测得电热毯的阻值约为120Ω，这个测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与________有关。 ‎ ‎21. 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中： ‎ ‎（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接. ‎ ‎（2）实验过程中得到的部分数据如下表所示。第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中________ ‎ ‎（3）在图丁中的坐标轴上标出适当的标度，把上表中的数据在坐标系中描点并连线。 ‎ ‎22. 在研究“电流与电阻的关系”的实验时： ‎ ‎（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整.（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大） ‎ ‎（2）实验过程中必须控制________ 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为________ A； ‎ ‎（3）实验中，滑动变阻器的主要作用是________ ； ‎ ‎（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向________移动（填“左”或“右”）； ‎ ‎（5）实验记录的数据如表所示，由此得出的结论是________ ‎ ‎23.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 、0～3A）、电压表（0～3V、 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω 30‎ ‎）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验． ‎ ‎（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整． ‎ ‎（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于________（选填“A”或“B”）端． ‎ ‎（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________． ‎ ‎（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动． ‎ ‎（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为________A． ‎ ‎（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第________次，原因是________． ‎ ‎24. 探究导体中的电流与导体两端电压的关系。 ‎ ‎（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 ‎ ‎（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)，电压表示数应 ________（选填“变大”、“不变”或“变小”） ‎ ‎（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V。 ‎ ‎（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线。 ‎ ‎（5）分析上表中的数据，你能得出探究结论是：________。 ‎ ‎25. 为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示 30‎ ‎ ‎ ‎（1）请你指出图甲中连接的错误之处：①________；②________． ‎ ‎（2）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节________，使定值电阻两端的电压________． ‎ ‎（3）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是________ ，要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向________移动． ‎ 30‎ 答案解析部分一、实验探究题 ‎1.【答案】（1）（2）电阻Rx开路（3）导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比（4）没有控制导体两端的电压不变；灯丝的电阻随温度的升高而增大，不能控制导体的电阻不变，电流的改变不知电压改变引起的，还是电阻改变引起的 ‎ ‎【解析】【解答】（1）滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大，由欧姆定律I=U/R知道，电路中的总电阻变小，由于电源由2节干电池组成，所以电压表可选择0～3V的量程；电路中的最大电流I=U/R=3V/10Ω=0.3A，所以电流表可选择0～0.6A的量程，电压表并联接入电路，实物连接如下图：；（2）无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，说明电路断路，电压表示数有明显偏转，示数较大，则说明与电压表并联的电阻断路，即电阻Rx开路；（3）由表一中数据知道，电压与电流的比值为一定值，即电阻不变，导体中的电流与其两端的电压成正比；（4）由表二所示的数据，小明不能得出“电流与电阻成反比”的结论，原因是：灯丝的电阻随温度的升高而增大，不能控制导体的电阻不变，电流的改变不知电压改变引起的，还是电阻改变引起的。【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.‎ ‎2.【答案】（1）断开；改变定值电阻两端的电压；在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比（2）B；2；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；控制电阻两端的电压为2V不变（3） ‎ ‎【解析】【解答】（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开；探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，改变导体两端的电压，滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压；由表格中数据知，电阻不变，电压与电流的比值时定值，可知：在电阻不变，导体中的电流与导体两端的电压成正比；（2）探究电流与电阻的关系，需保持电压表的示数不变，将5Ω换成10Ω后，电压表的示数将变大，应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向B（右）端移动，使电压表的示数保持2V不变；由表格二中数据可知，‎ 30‎ 电流与电阻的乘积为定值，可得当电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比；在这个实验中滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压为2V不变；（3）先闭合S1、S2时电路为R0的简单电路，电压表测量电源电压，再闭合S1 ，断开S2 ，电压表测量R0两端的电压；此时电路中的电流为I=，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和得：被测电阻Rx两端的电压Ux=U1-U2 ，根据欧姆定律得：被测电阻Rx===。故答案为：（1）断开；改变定值电阻两端的电压；在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；（2）B；2；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；控制电阻两端的电压为2V不变；（3）。‎ ‎【分析】（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开；在探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，利用滑动变阻器来改变导体两端的电压；根据控制变量法的思想分析表中电压值和电流值的变化情况，从而得出电流随电压的变化关系；（2）根据串分压的知识，将5Ω换成10Ω后，电压表的示数将变大，应增大滑动变阻器的阻值，使电压表的示数不变；分析表二中数据，得出电流与电阻的反比例关系；在探究电流与电阻的关系实验，滑动变阻器控制电阻两端的电压不变；（3）在“伏安法测电阻”实验中，只有电压表，没有电流表，则需要串联电路电流相等的特点，采取先后测量R0两端电压和电源电压，由此根据串联电路的特点和欧姆定律求出电阻Rx。‎ ‎3.【答案】（1）（2）电阻R断路（3）F ；保持电阻R两端的电压不变（4）“50Ω 1A” ；40 ‎ ‎【解析】【解答】（1）保持电压为1.5V不变，电路中的电流最大是＝0.3A，选择0.6A是最合适的，电流表与电阻串联，将电流表“0.6”的接线柱与开关的右接线柱相连，“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连；（2）电流表无示数，说明电路中可能出现了断路；又因为电压表指针有明显偏转，说明电压表所并联部分即定值电阻断路；（3）将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，电阻R分得的电压变大；要保持电阻R两端的电压不变，应调节滑片向F移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数达到1.5V时，读取电流表示数。因此移动变阻器滑片P的目的保持电阻R两端电压不变；（4）当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，此时的电流是：I===0.075A；滑动变阻器接入电路中的阻值是R===40Ω；所以必须选用规格为“50Ω，1A”滑动变阻器。故答案为：（1）略；（2）电阻R断路；（3）F；保持电阻R两端的电压不变；（4）“50Ω，1A”；40。【分析】（1）由电路图可知，电流表与电阻R串联，可根据电压表的量程和最小定值电阻的阻值确定电路中的最大电流；然后根据电流从正接线流入，负接线柱流出将电流表接入电路中；（2）电流表的指针 30‎ 几乎不动，说明电路是开路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表通过电流表和定值电阻与电源两极相连，即电压表测量的对象开路；（3）电阻R变大时，两端电压相应变大，为保持电压一定，必须调节滑动变阻器滑片，使其接入电路电阻相应变化，从而使电阻两端的电压变为原来的值；（4）判断滑动变阻器的使用规格，同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流。‎ ‎4.【答案】（1）（2）A （3）2. 5；①；滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10 A （4）电阻；正（5）5.1 （6）C ‎ ‎【解析】【解答】(1)对照如图电路，实物图中滑动变阻器接右下的接线柱，滑片向右移动，接入电路电阻变小，据此在电路图中画出滑动变阻器，如图：‎ ‎；(2)如图丙所示，指针偏向零刻度左侧，闭合开关前是因为电流表没调零；如果是测量中，是因为电流表正负接线柱接反了。(3)如图丁所示，电压表使用小量程，分度值为0.1V，读数为2.5V；‎ 如表的数据所示，第一次实验时，电压表示数0.5V，电流0.1A，则滑动变阻器的电压为：，滑动变阻器的阻值应为：，而实验器材中的滑动变阻器的最大阻值为：20Ω，所以第一次实验数据是拼凑出来的，原因概括为：滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10A。(4)分析数据每一次的电流都与电压成比例，故可以得到的结论是:在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。(5)利用多次的实验，根据计算出第二次的电阻为：，‎ 同理第三次、第四次的电阻分别为：5.3Ω、5Ω，‎ 求电阻的平均值：。(6)本实验，“探究电流与电压的关系”以及“探究影响滑动摩擦力大小的因素”、“探究杠杆的平衡条件”中多次实验都是为了寻找规律，得出普遍性的结论，而“刻度尺测物体的长度”是为了减小误差，‎ 故答案为：C。‎ ‎【分析】探究电流和电压关系时，要保持电阻不变，通过滑动变阻器改变电压的大小，利用电压和电流的比值可以计算电阻的大小。‎ ‎5.【答案】（1）电流表；电压表（2） ‎ 30‎ ‎（3）电阻；（4）电阻不变时，（导体中的）电流与（导体两端的）电压成正比. ‎ ‎【解析】【解答】（1）电流表串联在电路中作用，电压表并联使用。所以如1图所示，甲串联在电路中，应为电流表；乙与定值电阻并联，为电压表；（2）如图2，根据实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动的要求，即滑片在右端时电阻最大，所以连接滑动变阻器的A接线柱到定值电阻的右端，根据电源由两节电池组成，电压不超过3V，故再连接电阻的右端到电压表的“3V”接线柱；（3）研究电流与电压的关系，要保证电阻不变，多次改变电阻两端的电压，所以在实验操作过程中保持电阻R不变；根据该图表数据在4图中进行描点连线，得到电流与电压的关系图像如图；（4）对实验数据及所绘图像进行分析，去除误差的因素，电流随电压的升高而增大，所得图像为一直线，是成正比的，故结论为：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；【分析】（1）电流表要串联在电路中，电压表要并联在电学原件两端；（2）连接实物图时，要搞清楚量程；（3）描点连线；（4）分析图像不难看出成正比，实验结论要描述完整；‎ ‎6.【答案】（1）（2）控制电阻的电压不变 ‎ 30‎ ‎（3）2；没有控制电阻的电压不变（4）‎ ‎【解析】【解答】（1）根据滑动变阻器应串联，且“一上一下”的连接方式，并结合电路图，将滑动变阻器右下接线柱与定值电阻的右端连接，再根据电流表与电阻串联，且电流从正接线柱流入负接线柱流出的原则，将电源的负极和电流表的负接线柱连接即可，如图：；（2）在探究电流与电阻的关系的实验时，滑动变阻器在电路中的主要作用是控制定值电阻两端的电压不变；（3）求出表中每次实验的电流与电阻的乘积，即电阻两端的电压，发现第1、3、4、5次实验，电流与电阻的乘积都为3V，即实验时电阻两端的电压为3V，，而第2次实验，电流与电阻的乘积为1V，所以第2次测量的数据是错误的；，原因是没有控制电阻的电压不变；（4）将表中正确的数据，在图丙中进行描点连线绘制出电流随电阻变化的图象，如图所示：。故答案为：（1）（2）控制电阻的电压不变；（3）2；没有控制电阻的电压不变；（4）。‎ ‎【分析】（1）根据电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，且电流都从正接线柱流入，负接线柱流出，以及滑动变阻器与电阻串联，且要接一上一下的原则，并结合电路图将电路连接完整；‎ 30‎ ‎ （2）要探究电流与电阻的关系，应改变电阻的大小，控制电阻两端的电压不变，实验中用串联滑动变阻器分压的方法来控制电阻两端的电压不变；（3）根据表中的数据，求出每次实验电流与电阻的乘积，找出存在的问题及原因；（4）将表中正确的数据，在图丙中进行描点连线即可。‎ ‎7.【答案】（1）断开开关；2.5 （2）保持定值电阻两端的电压不变（3）反比（4）35 ‎ ‎【解析】【解答】在换接电阻时,应将开关断开;由图象知,当R=50Ω时,电流表的示数为0.5A,所以电阻两端的电压 ,在整个过程中,R两端的电压保持2.5V不变;将5Ω的电阻换为10Ω后,电压表的示数变大,所以应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向左滑动,保持电压表的示数为2.5V,并读出电流表的示数;‎ 根据（1）中的分析可知，依据控制变量法思想，滑动变阻器的作用是要保持定值电阻两端电压不变，并保护电路。‎ 由图象知,电压一定时,随着电阻增大，电流是变小的，所以电流和电阻成反比；‎ 根据串联分压的知识,当电阻R=25Ω时,滑动变阻器的阻值最大,由图象知,此时电路中的电流为0.1A;‎ 由得, ;‎ 所R滑=R总-25Ω= 35Ω；即滑动变阻器阻值不小于35Ω；‎ ‎【分析】本题探究电流跟电阻的关系，考查注意事项、数据分析、控制变量法及对器材的要求. （1）为保护电路，拆接电路时开关要断开；探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；结合图乙求出电流与电阻之积即电阻两端始终保持的电压；（2）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；（3）由电流与电阻之积为一定值分析得出结论；（4）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入25Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻.‎ ‎8.【答案】（1）10；2：1 （2）变大；右；2 （3）A ‎ ‎【解析】【解答】（1）由图象知道，当电流为0.2A时，1/R=0.1Ω-1 ，故此时电阻R=10Ω，电压表的示数是U=IR=2V；同理，当电流分别为0.25A时，1/R1=0.125Ω-1 ，此时电阻R1=8Ω；当电流分别为0.5A时，1/R2=0.25Ω-1 ，此时电阻R2=4Ω；接入电路的导体的电阻之比为：R1：R2=8Ω：4Ω=2：1；（2）换上更大的电阻后，其两端的电压变大，故电压表示数将变大，此时应将滑片P向右移动，使滑动变阻器接入电路的阻值增加，才能使电阻两端电压为2V；（3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是控制变量法，‎ 故答案为：A。‎ ‎【分析】（1）结合图象找出对应点的数值求出电阻；根据电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，求出接入电路中的阻值之比；（2）利用I-图象，结合欧姆定律求出电压；探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要保持电压不变，改变电阻，应用了控制变量法.‎ ‎9.【答案】（1）（2）B （3）电阻断路（4）左（5）0.3 （6）1；电路中的最小电电流为0.12A ‎ 30‎ ‎【解析】【解答】（2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大处，即B端。（3）经分析，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是：电阻断路。（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左滑动，使滑动变阻器接入电路的电阻减小，因为总电压不变，所以电流变大，定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大。 (5)电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，此时电路中的电流为0.3A。（6）电路中的最小电流为： ‎ 故电路中的电流不可能为0.1A，错误的是第一次的数据。‎ ‎【分析】闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大处，远离下接线柱，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，定值电阻处断路，滑动变阻器滑片P应向左滑动，使滑动变阻器接入电路的电阻减小，因为总电压不变，所以电流变大，定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大，根据电路中的电阻最大值运用欧姆定律计算出最小电流。‎ ‎ ‎ ‎10.【答案】（1）（2）导体中的电流与电阻成反比；断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）；2.5 （3）35 ‎ ‎【解析】【解答】（1）电压表的“3”接线柱已接入电路，需要把“﹣”接线柱接到定值电阻的右边接线柱，使电压表并联在定值电阻两端；滑动变阻器下面的接线柱已连入电路，只要把上面任意一个接线柱与定值电阻右边的接线柱相连即.要注意导线不要交叉.连好的实物图如下图所示. （2）①分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，说明电压一直保持在2.5V，此时导体中的电流与电阻成反比.‎ ‎②更换电阻时，必须先断开开关，并把滑动电阻器调至最大阻值处，即把滑片移到最左端；换好定值电阻后，闭合开关，并移动滑片，使电压表的示数为2.5V.‎ ‎⑶当定值电阻R=25Ω时，由图丙可知，此时电路中的电流I=0.1A，‎ 则电路中的总电阻为：R总= = =60Ω，‎ 所以滑动变阻器的最大阻值不能小于：R滑=R总﹣R=60Ω﹣25Ω=35Ω.‎ 故答案是：（1）实物电路连接如图所示：‎ ‎；（2）①导体中的电流与电阻成反比；②断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）；2.5；（3）35.‎ ‎【分析】使电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器一上一下接入电路，电压一直保持不变，此时导体中的电流与电阻成反比，根据欧姆定律计算出最小阻值.‎ ‎ ‎ 30‎ ‎11.【答案】（1）电流表；电压表（2）（3）电阻R0；（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 ‎ ‎【解析】【解答】（1）甲表串联在电路中应该为电流表，乙表与定值电阻并联应该为电压表；（2）要求闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最右端，所以滑动变阻器要选用下面的A接线柱；电压表要并联在定值电阻R两端，电压表的量程应选用0～3V；（3）该实验是探究电流跟电压关系的实验，根据控制变量法的要求，可知在实验操作过程中保持电阻不变；采用描点法画出I-U图象；（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。故答案为：（1）电流表电压表（2）如图（3）电阻R 如图所示（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比【分析】（1）电流表与被测电路串联，电压表要与被测电路并联；（2）滑动变阻器使用前滑片放在最大阻值端，接线柱要“”“一上一下”；电压表根据电源电压选择量程；（3）探究电流跟电压关系时，要控制电阻不变，采用描点法画出图像；（4）对实验数据分析发现，当电阻R两端的电压按倍数增大时，通过它的电流也按同样的倍数增大；由此得出结论。‎ 30‎ ‎12.【答案】（1）；B （2）保护电路；保持定值电阻两端的电压不变（3）电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；2.5 （4）R电阻断路（5）控制变量法；B ‎ ‎【解析】【解答】（1）由图甲和乙知，图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器，分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V小于3V，所以电压表应选03V的量程并联到定值电阻两端；根据要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉，则滑动变阻器应选左下接线柱连入电路，如图所示：；为了避免电路中电流过大而保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大端，即B端；（2）本实验的目的是，探究电流跟电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，所以滑动变阻器在本实验中的作用是①保护电路，②保持定值电阻两端的电压不变；（3）①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，可得出结论是：电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；②每次实验后，必须断开开关，把滑片拨到最大阻值处，然后再更换电阻；闭合开关后，还要调节滑片，使电压表的示数为2.5V；（4）电流表的示数突然变为0，说明电路断路，而电压表的示数增大，说明电压表的正接线柱与电源正极连通，电压表的负接线柱与电源负极连通，综上述可知，出现的故障可能是与电压表并联部分电路断路，即R电阻断路；（5）因为通过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻都有关，要探究电流与电阻的关系，应控制电压不变，所以本实验用到了控制变量法；分析以下几个实验：A．探究杠杆平衡条件 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．测液体的密度，可知只有探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验用到了控制变量法，故B符合题意。 ‎ 30‎ 故答案为：（1）；B；（2）保护电路；保持定值电阻两端的电压不变；（3）电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；2.5；（4）R电阻断路；（5）控制变量法；B。【分析】（1）由图甲和乙知，图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器，分析图丙中图象，确定电压表应选量程并联到定值电阻两端；根据要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉，并结合滑动变阻器按照“一上一下”原则连入电路；为了避免电路中电流过大而保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大端；（2）根据实验目的和方法，去分析滑动变阻器在本实验中的作用；（3）①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，说明电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；②每次实验后，必须断开开关，把滑片拨到最大阻值处，然后再更换电阻；闭合开关后，还要调节滑片，使定值电阻两端的电压保持不变；（4）根据电流表示数变化情况可判断电路是断路或短路，根据电压表示数变化情况可判断电路哪部分发生了故障；（5）当一个物理量与多个因素都有关系时，要探究与其中一个因素的关系，应控制其它因素不变，即要用到控制变量法。‎ ‎13.【答案】（1）A；2 （2）反（3）D ‎ ‎【解析】【解答】(1)根据 ,由题可以知道,当接入的电阻时,电路电流即电流表示数 ,其两端电压即电压表示数 ; 由题可以知道,滑动变阻器移到阻值最大位置B端即 ,当接入定值电阻时, 与串联,电压表测两端电压, 电压表示数根据控制变量法,应保持电阻两端电压即电压表示数为2V不变,结合串联电路的分压特点,应减小变阻器接入电路的阻值,即滑片应向A移动.直至电压表示数为2V时不变. (2)由表格中数据知,电流与电阻的乘积为定值,可得:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比; (3)探究“通过导体的电流与电阻的关系”时,须控制电阻两端电压不变,改变电阻的大小,观察电流发生的变化情况,即采用了控制变量法. AB、探究熔丝熔断的原因和探究二力平衡的条件,均是通过不同条件下的实验现象进行对比,再推理归纳得出结论,AB均不符合题意; C、探究串、并联电路电流的特点是通过多次测量,根据不同点的电流值,从数据关系上归纳一规律,故不符合题意; D、影响动滑轮机械效率的因素有物重及机械自身阻力等因素,探究时须采用了控制变量法,所以D选项是正确的. 故答案为:(2)A;2;(3)反;(4)D. 【分析】探究电流和电阻的关系的实验中，保持电压不变，更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片保持电压不变，得到的规律是当电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比.‎ 30‎ ‎14.【答案】（1）（2）左；R2；2；2:1 ‎ ‎【解析】【解答】（1）根据电路图，电压表的正接线柱与滑动变阻器R1的右下接线柱相连，滑动变阻器R2的右上接线柱与电流表的负接线柱相连，如下图所示：；（2）依次使滑动变阻器R1接入电路的长度为滑动变阻器总长度的、、时，即电阻每次变小，根据串联分压的特点可知，电压表的示数也会变小，根据控制变量的思路，要使电压表的示数不为，每次移动R1的滑片后，应向左移动R2的滑片，使R2接入电路的电阻也变小；因该实验是探究电压一定时电流与电阻的关系，根据控制变量的思路，要使电压表的示数不为，因此使电压表示数保持2V；因为电源电压为3V，电阻R1两端的电压为2V，根据串联电路电压的特点知，R2两端的电压为，故电压之比为：2：1；根据知，串联电路电流相同，电功率与电压成正比，即功率之比也为：。【分析】在探究过程中应用到控制变量法，涉及到电路的连接方法（电压表并联在定值电阻两端，要注意正负接线柱的连接，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中）及注意的问题、电功率的计算（P=UI）.‎ ‎15.【答案】（1）（2）A （3）2V；0.2A （4）B ‎ ‎【解析】【解答】(1)要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，即P向左移动时，变阻器连入电路中的电阻变小，所以，应将滑片以左电阻丝连入电路中，如下图所示：；(2)为避免实验的偶然性，应多次测量通过定值电阻的电流随其两端电压的变化，才能得出具有普遍性的结论，实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压 30‎ 故答案为：A； (3)图中电表都选用小量程，电压表的分度值为0.1V，示数为2.0V；电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A；（4）横向比较数据可得出，定值电阻的电压是原来的几倍，通过电阻的电流就是原来的几倍，即通过电阻一定时通过导体的电流与其两端的电压成正比故答案为：B。‎ ‎【分析】探究电流和电压的关系时，要保持电阻一定，电压表和电阻并联，滑动变阻器串联在电路中，当改变滑动变阻器的电阻时改变电阻两端的电压，观察电流表的示数，探究电流和电压成正比。‎ ‎16.【答案】（1）（2）调零（3）0.2；左（4）滑动变阻器电阻太小（5）15 ‎ ‎【解析】【解答】 (1)研究“导体电流与电阻关系”的实验中，电压表应测量定值电阻两端的电压，由此完整电路的连接，如图所示：‎ ‎；(2)电流表指针没有指在零刻度线上，应先对电流表调零； (3)由图丙，电流表的量程为0−0.6A，分度值0.02A，示数为0.2A；此时R两端电压为3V，因为导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变，当用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中电流变大，滑动变阻器分得的电压变大，电阻分得的电压减小，所以应调节滑片向左移动，减小滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数保持不变；（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器的电阻太小。 (5)由题意知,滑动变阻器两端的电压应为U滑＝4.5V−3V＝1.5V据串联电路的电流相等，所以使用30Ω的定值电阻时，则：＝ ,解得R变＝15Ω，即变阻器最大值最小为15Ω.‎ ‎【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.‎ ‎17.【答案】（1）断开（2）（3）定值电阻断路（4）0.4；5Ω （5）变大；A；2 （6）保护电路、使定值电阻两端的电压保持不变 ‎ ‎【解析】【解答】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应当断开。（2）小新将实物连接成如图1所示电路，电压表测量定值电阻和滑动变阻器的总电压，是错误的，应测量定值电阻的电压，所以将电压表 30‎ 与定值电阻并联，电压表“3V” 接线柱到滑动变阻器B端的连线错误，正确的连接应为定值电阻右端到电压表的“3V” 接线柱，如图：‎ ‎；（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，说明电路中存在断路性故障，而电压表有示数，说明电压表两端到电源两极是通的，故原因可能是定值电阻断路。（4）小新将电路改正后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，电流表使用小量程，分度值为0.02A，读数为0.4A, 则R的阻值为：‎ ‎；（5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，根据串联电路中电压与电阻成正比的特点可知，电压表示数将变大,此时应将滑片p向A端移动，使滑动变阻器电阻增大，分得电压增大，使电阻两端电压减小为2V。（6）该实验中滑动变阻器有两个作用：一是保护电路；二是使定值电阻两端的电压不变。‎ ‎【分析】探究电流和电阻的关系时要保持电压一定，改变电阻，电压表和电阻并联，更换电阻后，通过滑动变阻器的调节使电压表的示数保持不变，通过电压和电流的比值可以计算电阻。‎ ‎18.【答案】（1）解:如图所示: （2）R断路（3）2.5 （4）3；4.8 ‎ ‎【解析】【解答】（1）因要求滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大，故滑片以右电阻丝连入电路中，如下所示：；（2）小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，说明问题出在电压表两接线柱之间的电路，短路不对（这样电压表示数为0），只能是开路：R断路；（3）当电压表示数最大U1＝3V且R1＝2.5Ω时，电路中的电流最大，则I大＝＝1.2A，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”，滑动变阻器的最大电流不能超过1A，故2.5Ω不能用；（3）由题意知，滑动变阻器的最大阻值为25Ω，定值电阻的最大电阻为15Ω；根据串联电路的电压关系：，，解得：U＝4.8V，所以电阻两端的电压只能在3V到4.8V之间。【分析】探究电流和电阻关系时，滑动变阻器串联在电路中，连接时要一上一下，探究时要更换电阻，通过移动滑片保持电压不变，根据滑动变阻器的分压规律计算电源电压的大小.‎ 30‎ ‎19.【答案】（1）电阻；改变（2）（3）接触不良（4）B （5）0.2；2V（I﹣0.2A） ‎ ‎【解析】【解答】（1）如图甲连接的是小灯泡，由于灯丝电阻随温度而变化，所以改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不变；研究电流与电压的关系应保证电阻不变，改变电阻两端的电压，所以由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压改变。（2）如图电路大部分已经完成，只要将电压表的负接线柱连接到定值电阻的左端即可，如图：；（3）闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。即电流和电压不稳定，应该是开关或滑动变阻器等元件存在接触不良的故障。（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，根据串联电路分压的规律，即电压与电阻成正比，那么定值电阻增大一倍时，滑动变阻器接入电路的电阻也应增大一倍，所以她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向B端移动，即增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数不变。（5）缺少电压表时，借助一个10Ω的电阻，利用如图戊所示的电路，测出了小灯泡的额定功率。 ①只闭合开关S1、S2 ，调节滑动变阻器，使电流表的示数为0.2A时，此时电阻两端的电压为：，因为灯与电阻是并联的，电压相等，所以小灯泡恰好正常发光； ②只闭合开关S1、S3 ，保持滑动变阻器滑片的位置不变，即灯两端的电压是不变的，此时电流表测量的干路电流，读出电流表示数为I； ③由第一步实验确定灯的额定电压，即；通过电阻的电流为0.2A；由第二步实验可知，灯与电阻的总电流为I，所以灯的电流为：；由灯的额定功率可表示为：。【分析】本题研究电流与电压的关系，考查控制变量法（研究电流与电压关系实验中，要控制电阻不变，而灯的电阻随温度的改变而改变；为得出普遍性的结论，要多次测量）和归纳法的运用、数据分析、操作过程，同时也考查了设计实验方案测功率的能力（要测灯的额定功率，应先使灯正常发光，在没有电压表的情况下，电流表与定值电阻R应起到电压表的测量作用，故将R与电流表串联后再与灯并联，通过移动变阻器的滑片使电流表示数为 =0.2A时，由并联电路电压的规律，灯的电压为2V，灯正常发光；保持滑片位置不变，通过开关的转换，使电流表测灯与R并联的总电流，因电路的连接关系没有改变，各电阻的大小和通过的电流不变，灯仍正常发光，根据并联电路电流的规律求出灯的额定电流，根据P=UI写出灯的额定功率的表达式）.‎ ‎20.【答案】（1）断开；B；C；电压；；小（2）大；温度 ‎ 30‎ ‎【解析】【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开。闭合开关之前，应将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置，即滑动变阻器的滑片应置于B端。（2）闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，说明电路可能断路；将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数，电压表示数均为电源电压，则电压表“+”接线柱接C、A接线柱时，电压表与电源连通，AE间导线断路，答案为C。（3）探究“电流与电阻的关系”时，应保持电压表示数不变。根据表中数据，用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像如下：分析图像发现：在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着阻值的增大，电流的变化量越来越小，可见，若连入电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。（4）乙小组用该实物电路测电热毯的电热丝阻值，电压表与电热丝并联，测电热丝两端的电压，闭合开关，无论怎么样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表指针始终接近最大测量值。说明：电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值大；（5）测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与温度有关。【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力. 缺少电流表测电阻的问题，要用到数学的推理思维，常以电流处处相等为突破口，利用已知阻值的R0和开关的控制，推导出通过RX中的电流；如果缺少电压表测电阻，也常以各支路电压相等为突破口. ‎ ‎21.【答案】（1）（2）0.48 （3）‎ ‎【解析】【解答】解：（1）电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，由图丙知，电流表选用小量程与R串联，将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联，如下图所示： ;（2）第3次测时，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.48A；（3）横坐标小格表0.4V，纵坐标每小格表示0.08A，根据表中数据在图中找出对应的点，连线，如下图所示： ‎ 30‎ ‎ 【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.‎ ‎22.【答案】（1）（2）定值电阻两端的电压；0.3 （3）保持定值电阻两端的电压不变（4）右（5）电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比 ‎ ‎【解析】【解答】（1）滑动变阻器的左下方接线柱接入电路中时，滑片向右滑动电阻变大，如下图所示：；（2）探究电流与电阻的关系时，必须控制电阻两端的电压不变；由乙图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；（3）研究“电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的主要作用是：保持定值电阻两端的电压不变；（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，电路中的总电阻变大，由I=U/R可得，电路中电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，由串联电路中总电阻等于各分电阻之和可知，滑动变阻器两端的电压变大，要使电压表的示数不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路中的电阻，即滑片向右移；（5）分析表格中的数据可知，电流变化的倍数和电阻变化倍数的倒数相等，故可得结论：电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比。【分析】探究电流和电阻关系时，要利用滑动变阻器保持电压不变，所以要和电阻串联，当更换较大电阻时，要使滑动变阻器的电阻变大才能使电压表示数不变，通过多次实验，当电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比.‎ ‎23.【答案】（1）（2）B （3）电阻R断路（4）左（5）0.3 ‎ 30‎ ‎（6）1；定值电阻R两端的最小电压为0.6V，不可能为0.5V(或者通过电阻R的最小电流为0.12A，不可能为0.1A) ‎ ‎【解析】【解答】（1）由题，电流表选用0~0.6A量程，因此将电流表“0.6A”接线柱与电阻R左接线柱相连接；滑动变阻器采用“一上一下”连接方式接入电路，将接线柱B（或A）与电阻R右接线柱相连接，实物图如下：；（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大位置，即处于B端。（3）闭合开关，发现电流表无示数，说明电路存在断路。电压表指针有明显偏转，说明电压表与电源相连，电压表并联电路之外不存在断路，则与电压表并联的定值电阻断路。（4）由电路图可知，电阻R与滑动变阻器串联，根据串联分压原理，要使电压表示数逐渐变大，则滑动变阻器两端电压变小，滑动变阻器滑片P向左移动。（5）电流表的示数如图丙所示，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。（6）已知电源为2节干电池，即电源电压为3V，滑动变阻器与定值电阻R串联，第一次实验时，滑动变阻器调到阻值最大处，即最大阻值20Ω，因为定值电阻R=5Ω，所以它们的电阻之比为4:1，根据串联分压原理，定值电阻两端电压为，即电压表示数最小为0.6V；根据欧姆定律可得，即电流表示数最小为0.12A。因此出错的是第1次。【分析】探究电流和电压关系时，要用电压表测量电阻处的电压，滑动变阻器串联在电路中，通过调节滑片位置改变定值电阻两端的电压，从而分析电流的变化，当电压表有示数电流表无示数时是电压表测量的位置断路的原因，当电阻一定时，电流和导体两端的电压成正比.‎ ‎24.【答案】（1）解:如图所示: （2）变大；变大（3）2.5 （4）（5）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 ‎ ‎【解析】【解答】（1）因为滑片P位于滑动变阻器的最右端，要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，则需要连接左下角的接线柱．如下图所示：；（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，由电路可知，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知电路电流变大，电流表示数应变大；（3）由图示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：；（5）分析实验数据可得出的实验结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的 30‎ 电压成正比。【分析】探究电流和电压的规律时，要用电压表测量电阻两端的电压，滑动变阻器改变定值电阻的电压和电流，当电阻一定时，电流和电压成正比.‎ ‎25.【答案】（1）电流表正负接线柱接反了；电压表不是测量定值电阻两端电压（2）滑动变阻器滑片；保持不变（3）0.2；右 ‎ ‎【解析】【解答】(1)探究电流与电压、电阻的关系，电压表需与电阻并联。由图知电压表并联在了滑动变阻器和定值电阻两端。电流应从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，由图知，电流表正负接线柱接反了。(2)在研究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，所以更换阻值不同的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压不变。(3)由图乙知，电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，所以其示数为0.20A；根据欧姆定律，要增大电路中的电流，需减小滑动变阻器的阻值，所以滑片应向右移动。‎ ‎【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.‎ 30‎ 查看更多

2019中考物理知识点全突破系列专题105探究电流电压电阻关系的实验含解.docx

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