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2018年人教A版高中数学必修三课时作业第1章算法初步1.2.2含答案
资料简介
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1．2.2 条件语句
课时目标
1.理解条件语句的意义，掌握其格式．
2．会用条件语句编写简单的程序．
识记强化
1．算法逻辑结构中的条件结构一般由算法语句中的条件语句来实现．
2．条件语句的一般格式有两种，一种是IFTHENELSE格式，其形式为；
另一种是IFTHEN格式，其形式为
.
课时作业
一、选择题
1．IF条件语句的一般格式是
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IF 条件 THEN
语句体1
ELSE
语句体2
ENDIF
其中语句体2表示的是( )
A．不满足条件时执行的内容
B．条件语句
C．条件
D．满足条件时执行的内容
答案：A
2．下列对条件语句的描述正确的是( )
A．ELSE后面的语句不可以是条件语句
B．两个条件语句可以共用一个END IF语句
C．条件语句可以没有ELSE后的语句
D．条件语句中IF－THEN和ELSE后的语句必须都有
答案：C
3．以下关于条件语句的说法，正确的是( )
A．条件语句的执行是按程序进行的先后顺序执行的
B．条件语句不能相互嵌套，即条件语句中不能再有条件语句
C．条件语句实现了程序框中的条件结构
D．条件语句一定要完整，即IF、ELSE、END IF每一部分均不可少
答案：C
解析：A项明显错；B项中条件语句可以嵌套；D项中条件语句有2种格式，其中IF－THEN中就没有ELSE；C项正确．
4．阅读下边程序，若a＝5，则b＝( )
A．1 B．10 C．25 D．26
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答案：D
5．已知程序如下，若输入的x值为5，则运行结果是( )
A．y＝5 B．y＝－5
C．y＝1 D．y＝－1
答案：C
解析：因为x＝5>0，所以y＝1，所以运行结果为1.
6．阅读下列程序：
如果输入x＝－2，则输出结果y为( )
A．0 B．1 C．2 D．3
答案：B
解析：本题是解决有关y＝的程序的问题，输入x＝－2时，y＝－2＋3＝1，故答案选B.
二、填空题
7．给出下列程序：
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如果输入－10，－26,8，那么输出的是________．
答案：－26
解析：由题知，输出的将是最小的数．
8．如下程序执行的功能是________．
答案：把两数从大到小排列并输出
解析：由条件语句和赋值语句的功能知若a＜b把a与b的值交换并输出，即把两数从大到小排列．
9．读程序，完成下列问题：
程序：
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(1)若执行程序时，没有执行语句y＝x＋1，则输入的x的范围是________．
(2)若执行结果y的值是3，则执行的赋值语句是________，输入的x值是________．
答案：(1)x＜1 (2)y＝x＋1 2
三、解答题
10．读下面的程序，并回答问题．
该程序的作用是输入x的值，输出y的值．
画出该程序对应的程序框图．
解：程序框图如图所示：
11．将下列程序框图(如图所示)表示的算法转化为算法语句．
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解：程序如下：
能力提升
12．阅读下列程序；
如果输入x＝－2，则输出结果y为________．
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答案：3－π
解析：y＝π×(－2)÷2＋3＝3－π.
13．函数y＝写出求函数的函数值的程序．
解：程序如下：
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