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2020沪教牛津版三年级英语下册全册备课资源及单元知识点及单元试题
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2020沪教牛津版三年级下册全册备课资源及单元知识点及单元试题
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Module 1 Using my five senses
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资料简介
Module Things we enjoy
一、 核心词汇
1. 身体部位名词
head头 body身体 arm手臂 hand手 leg腿 foot脚；足(复数feet)
2. 动词
do做 love爱 go去；走 make做
3. 和自然有关的名词
flower花
4. 饮品名词
tea茶
5. 形容词
afraid (of)害怕 bad坏的 little小的
6. 其他
photo照片 cup杯子 day天；日 idea主意 house房屋 now现在 there那里 very很；非常
二、拓展词汇
1. 身体部位名词
face脸 ear耳朵 eye眼睛 eyebrow眼眉 nose鼻子 mouth嘴 lip嘴唇 neck脖子 shoulder肩膀 elbow肘 wrist手腕 finger手指 waist腰 stomach肚子 ass屁股 knee膝盖 heel脚后跟 ankle脚踝 toe脚趾
2. 和自然有关的名词
tree树 sand沙子 field土；土地 river 河 lake 湖 grass草 stone石头
3. 饮品名词
water水 milk牛奶 coffee咖啡 beer啤酒 juice果汁 yogurt酸奶
三、核心句型
1. I have a big head. 我有一个大大的脑袋。
详解： have表示“有”,当想描述单个的身体部位特征时,后面跟“a/an + 形容词 + (单数)身体部位名词”。
举一反三： I have a small nose. 我有一个小鼻子。
2. My arms are short. 我的胳膊短。
My nose is small. 我的鼻子小。
详解： my是形容词性物主代词,后面跟名词,共同构成主语,后面的be动词要根据主语的变化而变化,当前面的主语是单数形式时,用is；当前面的主语是复数形式时,用are,最后加形容词,用于描述自己的身体部位。
举一反三： My ears are big. 我的耳朵大。
My legs are long. 我的腿长。
3. I have two long legs and two big feet. 我有两条长腿和两只大脚。
详解： have表示“有”,当想描述成双成对的身体部位特征时,后面跟“形容词 + (复数)身体部位名词”。
举一反三： I have two small eyes. 我有两只小眼睛。
4. How funny! 多有趣啊!
详解： 该句子是一个由how引导的感叹句。感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。how与所修饰的词置于句首,其他部分用陈述语序。感叹句在口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲。
举一反三： How beautiful! 多漂亮啊!
四、 了解句型
1. What can I do for Mum? 我能为妈妈做些什么?
详解： what表示“什么”,常用来引导特殊疑问句。can是情态动词,表示“能”,它没有人称和数的变化,后面要跟动词原形。do在这里是实义动词,表示“做”。该句型用于询问自己能为别人做什么。
举一反三： What can I do for you? 我能为你做些什么?
2. I have a good idea. 我有一个好主意。
详解： have表示“有”,a good idea表示“一个好主意”。当你有好主意的时候,就可以说这句话。
举一反三： — I have a good idea. 我有一个好主意。
— Please tell me. 请告诉我吧。
3. Happy Mother’s Day! 母亲节快乐!
详解： happy表示“高兴的”,Mother’s Day表示“母亲节”。母亲节当天你就可以跟妈妈说这句话。
举一反三： — Happy Mother’s Day! 母亲节快乐!
— Thank you, my dear. 谢谢你,宝贝。
4. Boys, now you can make your houses. 孩子们,现在你们可以建你们的房子了。
详解： can表示“能”,是个情态动词,后面跟动词原形,表示“能做某事”。
举一反三： I can ride a bike. 我能骑自行车。
5. Who’s afraid of the big bad wolf? 谁害怕大坏狼?
详解： be afraid of表示“害怕,不敢”,后面可以跟名词,也可以跟doing sth.
举一反三： I’m afraid of mice. 我怕老鼠。
I’m afraid of swimming. 我怕游泳。
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