四年级道德与法治下册第一单元同伴与交往1我们的好朋友第2课时好朋友真友谊教案（部编人教版）.doc

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部编人教版四年级道德与法治下册全册教案（共38份）
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资料简介

1 第 2 课时好朋友真友谊一、复习导入二、讲授新课活动二：好朋友真友谊（一）议一议，读一读。 1.议一议：请你仔细体会下面两个情景。p6 问题：他们为什么会哪样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？ 2.读故事，谈体会。（1）故事屋。p7 （2）问题：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？【设计理念】通过情景体验，阅读活动，让学生明白什么才是真正的友谊。（二）读一读，辩一辩。 1.读案例，说一说。p8 问题：想一想，紫琴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？ 2.举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密” 【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。（三）说一说，写一写。 1.照样子说一说，然后写下来。当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我…… 当朋友帮助我时，我…… 当朋友……时，我…… 当朋友……时，我…… 2.设计友谊卡。请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。在卡片上写上你的祝福。【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来之不易，需要珍惜。三、课堂总结。【板书设计】 1.我们的好朋友说说我的好朋友好朋友真友谊查看更多

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