四年级道德与法治下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展11多姿多彩的民间艺术第2课时了解民间艺术的现状教案（部编人教版）.doc

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部编人教版四年级道德与法治下册全册教案（共38份）
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1 第二课时了解民间艺术的现状活动一、观看视频，了解民间艺术衰落现状 1.同学们，上一课我们一起了解了多姿多彩的民间艺术形式，感受了其魅力，今天我们要继续走进这些民间艺术。出示视频《即将消失的十大民间艺术》，了解民间艺术衰落的现状。看到这样的报道，你有什么样的感受？ 2.出示教材新闻链接。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大的关系，你怎么看？随着社会的发展，以及外来文化和城市的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境，我们为他们的未来忧心。活动二、调查汇报 1.上一课我们在课堂上制定了重庆民间艺术探访计划，现在请各个小组根据你们的探访结果，发布探访小组探访到的民间艺术现状。小组合作讨论，发布探访结论。思考这些民间艺术的现状的原因？设想它的未来可能是什么样？ 2.这些让我们感到骄傲的民间艺术为什么会衰落呢？先让我们来听一听春联的“自述” 吧！图片展示 “春联自述”。小组合作，讨论春联衰落的原因。 3.民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡人民的才智，面对现代社会的发展和冲击，这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。活动三、合作探究，人人行动保护民间艺术 1.对于民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。 “阅读角”展示。面对民间艺术的衰落，你能够从这位同学身上学到什么呢？我们从自身实际出发，还能够做些什么？ 2.出示 “知识窗” , 学习民间艺术相关法律法规。从这些法律法规上学习到了什么？ 3.保护民间艺术，我们在行动2 图片出示重庆磁器口民俗一条街，两江影视城民俗照片。小组任务：假如你们小组是重庆市文化局“民间艺术保护工作组”成员，请你们结合小组调查的某种重庆民间艺术的现状，设计出一些民间艺术的传承和保护办法。板书设计教学反思查看更多

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