四年级道德与法治下册第三单元美好生活哪里来7我们的衣食之源第1课时教案（部编人教版）.doc

天天资源网 / 部编人教版四年级道德与法治下册全册教案（共38份）

四年级道德与法治下册第三单元美好生活哪里来7我们的衣食之源第1课时教案（部编人教版）.doc

1 页
25 KB

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

下载资料包

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

部编人教版四年级道德与法治下册全册教案（共38份）
- 部编人教版四年级道德与法治下册全册教案（共38份）

资料简介

1 7 我们的衣食之源教学目标 1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。 2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学重难点：教学重点：了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学难点：了解农业生产的主要种类。教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于农业方面的资料。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课时教学过程第一课时一、视频、图片导入。 1.师播“放白白的大米”视频及图片。生认真观察。师：视频和图片中是什么粮食？生：大米。师：对，是大米。大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的？今天，我们就来探究一下这个问题。 2.板书课题：我们的衣食之源二、讲授新课。活动一：白白的大米哪里来看一看，说一说。 1.看一看：继续播放大米生产过程视频。 2.说一说：大米哪里来。育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米 3.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。【设计理念】通过观察和说一说，让学生对大米及其他农作物的种植过程加以了解，体会种田人的艰辛。查看更多

资料详情(天天资源网)

四年级道德与法治下册第三单元美好生活哪里来7我们的衣食之源第1课时教案（部编人教版）.doc

资料简介

相关资料