八年级生物下册第八单元第二十一章生物的生殖与发育第二节植物的有性生殖教案2（苏教版）.docx

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八年级生物下册第八单元第二十一章生物的生殖与发育第二节植物的有性生殖教案2（苏教版）.docx

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苏教版八年级生物下册全册教案（共52份）
- 苏教版八年级生物下册全册教案（共52份）

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1 第二节植物的有性生殖课题第二节植物的有性生殖课时安排 1-1 课型新授课教学目标知识目标： 1、描述植物的有性生殖过程 2、说出花的结构与果实发育的过程 3、举例说出果实和种子与传播相适应的结构特点技能目标： 1、掌握观察的顺序：由外及内情感态度与价值观： 1、培养学生观察、分析、实践能力，养成实事求是的态度教学方法观察法、分析法、查找资料法材料用具多媒体课件教师活动学生活动设计意图教法、学法指导2 一、引入由上节课“无性生殖”概念复习导入本节课内容“植物的有性生殖” 二、新课 1、总述：结合初一所学知识，引导学生回忆植物有性生殖的基本过程。 2、开花——复习花的基本结构 3、传粉提出“传粉”概念两种方式自花传粉异花传粉（豌豆花在没有开放时，花粉已经传到了雌蕊的柱头上，是严格的自花传粉；棉花是异花传粉。） 1.两种方式的区别、意义 2.异花传粉的媒介介绍风媒、虫媒、鸟媒、水媒亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，形成受精路卵，进而发育成新个体的生殖方式。开花、传粉、受精、果实和种子的形成要求学生指出各主要部分名称雌蕊花药里的花粉传送到雌蕊柱头上的过程——传粉了解在进化过程中，异花传粉逐渐成为大多数被子植物的传粉方式了解风媒——借助风力虫媒——依靠昆虫鸟媒——依靠鸟类观察顺序：由外及内理解这两种传粉方式认识到此方式需要借助传媒进行3 有条件的学生可进一步探究各类风媒花、虫媒花等的特点当花粉通过种种途径成功地落到雌蕊柱头上，会发生什么呢？ 4、受精（多媒体）受精形成果实、种子的过程回忆复习：子房的结构尝试用简单的语言描述受精过程受精作用完成后，花的各部分会发生什么变化？子房会发生什么变化？花的哪些部分会枯萎、凋谢呢？花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头、花柱不断发育的是：子房、胚珠 5、果实和种子的形成（探究一）观察植物的果实它们是果实吗？实验器材：桃子、花生、刀片、解剖针桃子我们食用的是哪个部分？（桃的结构：外果皮、中果皮、内果皮，种子）桃子里有一个种子，而西瓜呢？如果植物传不了粉，会给我们带来什么影响呢？（探究二）果实、种子适应传播的结构 1、播放视频 2、学生归纳果实、种子传播方式传粉受影响造成减产，进一步理解传粉的重要性试着描述受精过程花粉萌发；长出花粉管；产生精子；通过花柱；到达子房里的胚珠，由珠孔精子进入，与卵细胞结合，形成受精卵。子房壁发育成果皮子房发育成果实珠被发育成种皮胚珠发育成种子受精卵发育成胚子房发育成果实，但也有些不是这样的，如苹果主要是由花托发育而成的，子房发育的只占了一小部分。一个子房中有多个胚珠，多个胚珠发育成多个种子。（传粉不能完成，果实、种子不能形成） 1、自身的力量 2、动物或人的力量 3、风力 4、水力提出“人工传粉” 引入“受精”过程观察顺序：由外及内回顾七年级所学的 “花生”，进而再学习八年级的“桃子”，真正做到温故知新。桃子的结构是一个考点，也是一个难点。通过学生自行操作，加深认识。果实和种子传播方式与其结构相适应4 [总结]：植物开花传粉受精后，形成果实和种子完成了有性生殖。传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子，花粉管到达子房，花粉管内的精子与子房内的胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。板书设计第二节植物的有性生殖一、植物的有性生殖过程 1、开花 2、传粉 3、受精 4、果实和种子的形成二、果实和种子的传播 1、自身的力量 2、动物或人的力量 3、风力 4、水力反馈练习校本练习查看更多

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