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第一课时 一、看拼音写词语。páoxiào dǎnɡyuán  (    ) (    ) liútǎnɡ shāyǎ (     ) (    )二、按课文内容补充词语。(  )的野马  (  )地喊(  )的脸   (  )的人们沙哑地(   )  痛苦地(  )三、按课文内容填空。1.山洪________着,像一群________的野马,从山谷里________,________。2.老汉________的脸上淌着雨水。他不说话,盯着________的人们。他像一座山。3.村庄惊醒了。人们________,却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子,一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。第二课时一、辨字组词。咆(  ) 党(   ) 淌(    ) 泡(   ) 堂(    ) 倘(    )  呻(    ) 舔(    ) 废(    )伸(   ) 添(    ) 泼(    )二、缩写下面的句子。 1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。__________________________________________2.一百多号人你拥我挤地往南跑。__________________________________________3.瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。__________________________________________三、阅读下面的片段,完成下面的练习。 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。 1.“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到____________________________,这种感受还可以从文中的__________________________一句中体会出来。2.文中两次写到老汉“吼道”,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。(1)当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时,他会想:___________________;(2)当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想:___________________。 3.读读文中画线的句子,联系上下文想象一下,当桥轰然倒塌时,老汉要喊什么?请你写下来。____________________________________________4.读文章,用两个词语形容“老汉”的形象:___________________  、___________________  。【参考答案】第一课时一、咆哮 党员 流淌 沙哑二、(受惊)的野马  (惊慌)地喊(清瘦)的脸   (乱哄哄)的人们沙哑地(喊话)  痛苦地(呻吟)三、1.咆哮 受惊 狂奔而来 势不可当  2.清瘦 乱哄哄 3.翻身下床 水里 惊慌 你拥我挤 洪水第二课时一、咆哮气泡党员课堂流淌倘若     呻吟伸手舔手增添废物泼水二、1.死亡逼近。2.人跑。3.雨水淌在脸上。三、1.洪水的凶猛、肆虐 水,爬上了老汉的胸膛。2.(1)怎么能这样,不配做党员!(2)快上去吧,谁让你是我的儿子呢!  3.儿子啊,是我对不起你,可我们是党员,党员的责任就是保护老百姓……   4.大公无私、舍己为人 查看更多

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