解读电解水实验.doc

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鲁教版九年级化学第5单元释疑例题与解析（25份含答案）
- 【鲁教版】九年级化学：第5单元-释疑例题与解析（25份打包，Word版，含答案）
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由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费解读电解水实验电解水实验是初中化学中的一个重点实验，该实验通过定性分析的方法来探究物质的宏观组成。下面就对电解水实验作一个全面的解读。‎ 实验目的：通过电解水实验来探索水的宏观组成。‎ 实验装置：水电解器。‎ 实验步骤：（1）水电解器里加满水（其中加有少量烧碱或硫酸），连接直流电源的电极。观察并记录两个电极和玻璃管内发生的现象。‎ ‎（2）一段时间后，停止电解。用带火星的木条检验连接电源正极刻度管内的气体；用点燃的木条检验连接电源负极刻度管内的气体。‎ 实验现象：（1）通直流电后，观察到两个电极表面均有气泡产生。通电一段时间后，两端玻璃管内汇集了一些气体，连接电源正、负极刻度管内的气体体积比约为1︰2。‎ ‎（2）连接电源正极刻度管内的气体能使带火星的木条复燃，是氧气；连接电源负极刻度管内的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，是氢气。‎ 实验结论：（宏观）水在通电的条件下，生成氢气和氧气；水由氢、氧两种元素组成；化学反应前后，元素种类不变。（微观）化学反应中，分子可分，而原子不可分。‎ 实验分析：（1）由于纯水的导电能力很弱，所以向水中加入少量烧碱或硫酸，可以增强水的导电性。‎ ‎（2）电解水的电源必须用直流电源，不可用交流电源，因为只有直流电源才能使水中的带电微粒定向移动。[来源:学&科&网]‎ ‎（3）实验前，必须把两个管内充满水，否则实验得不到正确的结论，并且还可能发生危险。‎ 电解水反应的实质：水分子通电分解为氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；每2个氧原子结合成1个氧分子，很多个氧分子聚集成氧气。[来源:学科网ZXXK]‎ 实验拓展：由氢气和氧气的体积比为1︰2，结合氢气和氧气的密度，可得出水中氢氧两种元素的质量比为1︰8[通过水的化学式（H2O）也可计算得出此结论]。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费查看更多

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