【课时讲练】6第六课有多少浪费本可避免四年级下册道德与法治人教部编版（含答案）.docx

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部编版道德与法治四年级下册全册一课一练（带答案）
- 四下道法练习

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第六课有多少浪费本可避免学习目标 ‎1、观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害；‎ ‎2、在生活中懂得节约，避免浪费。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ 学习重点：在生活中懂得节约，避免浪费学习难点：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害学习准备：学生课前查找收集关于浪费方面的资料，做浪费危害调查我会做：‎ 一、填空题：‎ 1、 ‎（）是对劳动者劳动成果的不尊重。‎ 2、 ‎（）是习惯，更是美德。‎ 3、 ‎（）是中华民族的传统美德，我们要养（）的好习惯。‎ 4、形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（）。‎ 5、 ‎“我”浪费过粮食、（）、（）、（）等。[来源:学科网ZXXK]‎ 二、判断题：‎ 1、不爱吃的食物扔掉。（）‎ 2、吃不完的饭菜打包带走。（）‎ 3、为了面子，点很多菜导致吃不完。（）‎ 4、认为稍微浪费一点没关系。（）‎ 5、小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（）‎ 三、简答题：‎ ‎1、倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？‎ ‎2、为什么要节约食物，拒绝浪费？‎ ‎3、联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。‎ 四、找一找，做一做：‎ 1、找一找写一写关于浪费与节俭的名言警句[来源:学&科&网]‎ ‎2、从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。‎ 附：第六课参考答案一、填空题 1. 浪费行为 2. 节约粮食 3. 勤俭节约勤俭节约[来源:学科网]‎ 1. 从自身做起，从小事做起 2. 电、纸、文具、水等二、判断题 1. ‎× 2.√ 3.× 4.× 5.×‎ 三、简答：‎ 1、到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。‎ 2、因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。‎ 3、首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了，但是人们对粮食的浪费仍然很厉害，因此国家倡导光盘行动，要求吃光自己盘子里的食物，意思是要求所有的国人都要爱惜粮食，不浪费粮食。‎ 一、找一找、做一做：‎ 1、由俭入奢易，由奢入俭难静以修身，俭以养德 2、水是生命之源！新三年旧三年，缝缝补补又三年。‎ 查看更多

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