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由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 江苏省常熟市2016-2017学年八年级语文下学期期中试题 注意事项:‎ 1. 本试卷满分130分,考试时间150分钟。‎ 2. 所有的答案均应书写在答题卷上,按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书写的答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。‎ 3. 字体工整,笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。‎ 第一部分(25分)‎ 1. 根据汉语拼音写出汉字。(4分)‎ ① chuí( )炼 ②和mù( ) ③离经pàn( )道 ④纵横jué( )荡 2. 下面的句子中共有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)‎ 桂林,那真是一副绝美的山水画卷。三两好友坐在竹筏上,仰望怪石嶙峋、群峰争奇。清澈的水中倒映着各样的山,水中的山与矗立着的山互相映衬,错落有置。这神奇美妙的世界把你包围着,如读一部经典作品,让你产生无尽暇想,实在是太切意了。‎ 错别字 改正 3. 默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)‎ ‎ ①抽刀断水水更流, 。(李白《 》)‎ ‎ ② ,小桥流水人家。( 《天净沙秋思》)‎ ‎ ③ ,泥香带落花。(葛天民《迎燕》)‎ ‎ ④临风一唳思何事, 。(白居易《池鹤》)‎ ‎ ⑤淮南秋雨夜, 。(韦应物《闻雁》)‎ ‎ ⑥无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎ ⑦只辱于奴隶人之手, , 。(韩愈《马说》)‎ 4. 阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画,用简要的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)(2分)‎ ‎【答】 ‎ 5. 名著阅读《水浒传》。(5分)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎①、《西江月》:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州!他年若得报冤仇,血染浔阳江口!”以上这首词出自谁人之手?此人写这首词时是何境遇?(2分)‎ ‎【答】 ‎ ‎ ②、《智取生辰纲》中那位挑酒的梁山好汉是谁?“智取生辰纲”这个计策是谁出的?请分别写出绰号与名字。(2分)‎ ‎【答】 ‎ ‎ ③、暑假期间,学校开展了“我与家长共读名著”的读书活动,张家父子同读《水浒》。当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请根据提示,完成下列对话。(1分)‎ ‎ 崇拜英雄的儿子说:“打得真痛快!提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”‎ ‎ 身为律师的爸爸说:“ ”。‎ 第二部分(45分)‎ 试比较王昌龄的诗《从军行》和范仲淹的词《渔家傲》。(8分)‎ ‎《从军行》王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。‎ 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。‎ ‎ 《渔家傲 秋思》‎ 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。‎ 1. 对这两首作品语句的理解,恰当的一项是( )(2分)‎ ‎ A.王昌龄诗“孤城遥望玉门关”应理解为“遥望孤城玉门关”,作者是出于平仄需要而颠倒了语序。‎ ‎ B.王昌龄诗“黄沙百战穿金甲”一句的意思是黄沙滚滚,战斗频繁,战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。‎ ‎ C.范仲淹词“四面边声连角起”是说一切带有边地特色的声响都从各个角落传来。‎ ‎ D.范仲淹词“燕然未勒归无计”是说战争还没有取得胜利,还乡之事还不能谈起。‎ 2. 请谈谈“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。(2分)‎ ‎【答】 ‎ 3. 这两首诗词在思想感情和风格的表达上有何不同之处?请简要分析。(4分)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答】 ‎ 阅读甲、乙两段文言文,完成9-12题。(12分)‎ ‎【甲】:‎ ‎ 板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。‎ 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。‎ ‎ 昇死,其印为予群从所得,至今保藏。‎ ‎ 选自《梦溪笔谈·活板》‎ ‎【乙】:‎ ‎ 世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁①中,予使契丹②,至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠④。自西望东则见,盖夕虹也。立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。久之,稍稍正东,逾山而去。次日行一程,又复见之。孙彦先⑤云:虹乃雨中日影也,日照雨则有之。‎ ‎ 选自《梦溪笔谈·虹》‎ 注释:①熙宁:宋神宗赵项年号,公元1068-1077年。②契丹:宋时北部少数民族政权。③黑水:今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。卓帐:竖立帐篷。卓,直立。④绡縠:绡,薄纱。縠,绉纱。都是丝织品。⑤孙彦先:与沈括同时的科学家。‎ 1. 解释加点的词(4分)‎ ‎①.则字平如砥: ②.用讫再火令药熔: ‎ ‎③.是时新雨霁: ④.逾山而去: ‎ 2. 选出下列句中加点字意义和用法相同的一项(2分)‎ A、不以木为之者,文理有疏密…… 每字有二十余印,以备一板内有重复者。‎ ‎ B、其印为予群从所得 予与同职扣涧观之 ‎ C、有奇字素无备者 则留蚊于素帐中(《幼时记趣》)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ D、则第二板已具,更互用之 久之,稍稍正东 1. 翻译(4分)‎ ‎ ①.世传虹能人溪涧饮水,信然。‎ ‎ ‎ ‎ ②.立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。‎ ‎ ‎ 2. 文中认为虹形成的原理是 。(用原话回答)(2分)‎ 阅读下面的文字,完成13-16题。(10分)‎ 有营养的食品添加剂 ‎ ①欧洲有做梨子酱的传统。但是去皮捣碎的梨很快就会变成褐色,不仅难看,味道也会受到影响。有经验的主妇会在其中加入一些柠檬汁,梨子酱就能保持“新鲜”的颜色。‎ ‎ ②不仅是梨,苹果、香蕉、土豆等去皮之后,都会很快变色。现在人们知道,水果蔬菜中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些多酚化合物就暴露在了空气中。它们很容易被氧化,生成一类叫做“醌”的化合物。而这种化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,‎ 从而使这些食物变色。此外,许多多酚化合物被认为“营养价值高”,一旦变成褐色素,其价值也就失去了。‎ ‎ ③而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”。它可以把“醌”还原为初始的多酚状态也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚保持本色。而象柑橘、柠檬这样的水果,本身就含有大量的抗坏血酸,也就不会变色了。‎ ‎ ④在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多就添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。‎ ‎ ⑤它的作用不仅于此。在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。抗坏血酸的加入,可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的进行。许多人认为亚硝酸盐是一种“致 癌物”。其实,它本身并不致癌,而是它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果肉中同时加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中总是会有脂肪,在保存中会也会被氧化。油脂氧化会释放出许多挥发性的小分子,产生不好的味道,最突出的就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它也是抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。‎ ‎……‎ ‎ ⑥大多数情况下,食品添加剂都是像前面所说的这样,改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分:在谈论其营养价值的时候,通常就用大家熟悉的名字——维生素C。‎ ‎ ⑦我们知道维生素C不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食物中的其他成分。在许多不得不进行加热、压榨从而导致维生素C损失的食物中,通过添加的方式来弥补损失,也就比“无添加剂”的相应食品有更好的营养价值。‎ ‎(选自《食品与生活》,有删节)‎ 1. ‎“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?(3分)‎ ‎【答】 ‎ 2. ‎⑤段中的“这一转化过程的发生”指什么?(2分)‎ ‎【答】 ‎ 3. 联系上下文,请你说说下列句子加点词语的意思和作用。(2分)‎ ‎ 如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可 能”的致癌风险。‎ ‎【答】 ‎ 4. 本文④段中运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)‎ ‎【答】 ‎ 阅读下面的文章,完成17-21题。(15分)‎ 老村与老屋 王兆胜 ‎ ①每个从山村走向都市的人,大概都有一个如梦如幻的村庄记忆,也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光,还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。‎ ‎ ②‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 每次回到生养自己的村庄,都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替,剩下的也多颓败与凋零,一如秋后的残荷与落叶,在风中悲壮地摇曳。我已找不到自己的根脉,也挽不住逝去的岁月!上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在,但已面目全非,颓败、肮脏一览无余,永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘,现在连一个神奇的故事也隐藏不住了 ‎ ③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园,现在都已失去了踪影。记得村边曾有一个大河湾,这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村 庄,可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出,鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌,狗们追逐友伴或吠天叫日,鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃,步态憨厚拙笨,常因急切弄翻了自己;而鹅们则大为不同,它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬,是动物中的君子,真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿,令人叹为观止!如今村庄中的河湾枯了,鸭与鹅也看不到了,只剩下了日夜的鸡犬不宁。‎ ‎ ④我家的老屋早已拆除,并盖上了新房,现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明,当时就连一张照片也没能留下,这令我一直耿耿于怀,因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活,也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月,我唯恐一不小心将这些记忆丢失,以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为“老屋”画一幅画,但因画技不佳迟迟没有动笔;我曾寄望于儿子,让他好好学画,将来有一天让他将我的记忆画下来,但那又是遥遥无期和不能指望的事情,因为儿子画技再高,他能画出我记忆中的海水情深吗?于是,我决定用文章将老屋描绘出来,哪怕是一个简单的轮廓也好!‎ ‎ ⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹:“以后你们可别忘了小舅,是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料,帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世,但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1982年高考这四年,假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章,但我用白纸将土炕上的破席糊好,坐在一只盛草的高大的竹笼之上,伏在一张大高桌上,面对南窗复习课程,虽然诵书的声音有几分悲情,但南来的风与窗外莱园里散发的清香沁人心脾!在三次高考名落孙山后,第四年我终于成功了。这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空,还有忍受孤独和寂寞的心性与决心,更有南来的和煦之风与花之芬芳!‎ ‎ ⑥至今,我手中没有一个老村与老屋的物件,所有的只是发黄的记忆!而且,近些年老村、老家的老旧之物越来越少,这是令人懊丧之事!好在心灵的底片上,许多记忆犹新,仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵,我要早些用笔将它们留住,尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事!‎ ‎ ⑦随着时光的流逝,老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落,而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起,并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠,用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。‎ 1. 纵观全文作者每次回到生养自己的村庄为什么会有“酸楚和愧疚”的情感呢?(2分)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答】 ‎ 1. 概括第⑤段所写的事件,并分析作者写这些事件的目的。(3分)‎ ‎【答】 ‎ 2. 从修辞的角度鉴赏分析文中第③段画横线的句子的表达效果。(3分)‎ ‎【答】 ‎ 3. 材料链接:海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飞翔 联系上下文,谈一谈“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”象征了什么?作者为什么要谈到它们?(3分)‎ ‎【答】 ‎ 4. 文中叙写了老村和老屋的种种变化,这种现象在现实生活中很普遍,请结合原文,谈谈自己的看法。(4分)‎ ‎【答】 ‎ 第三部分(60分)‎ 5. 作文。(60分)‎ 提示:印度诗人泰戈尔说“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念,以微笑珍藏……印度诗 题目:以微笑 ‎ 要求:‎ ‎ ①将题目补充完整;内容具体,真情实感。‎ ‎ ②卷面整洁,书写工整,字数不少于600字;除诗歌、剧本外,题材不限;‎ ‎ ③文中不要出现(或暗示)本人姓名和校名。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 查看更多

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