资料简介
2009—2010学年度八年级下学期期中考试语文试卷
试卷满分：120分 考试时间： 120分钟
命题人： 高新春 审定人： 丁海兵
一 、语言积累运用（28分）
1.请根据拼音写汉字。（4分）
秀qí xiè 渎 婆suō 狭ài
2.找出下列词语中的错别字并改正（4分）
无边无垠 坦荡如底 忍骏不禁 拈轻怕重
旁逸邪出 漠不关心 断章取义 忧柔寡断
错别字
改 正
3.根据提示默写名句。（10分）
①独学而无友， 。 （《礼记》）
②淮南秋雨夜， 。 （韦应物《闻雁》）
③临风一唳思何事， 。 （白居易《 池鹤 》）
④浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲》）
⑤ ，相伴过年华。 （葛天民《迎燕》）
⑥ ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》）
⑦李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中运用想象抒写作者壮志豪情的诗句是： ， 。
⑧刘禹锡《陋室铭》中表现陋室环境清幽的句子是： ， 。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
5.阅读下面几则新闻，请你说说沉迷网络会造成哪些危害。（ 3分）
【新闻一】 从四川偏远农村考入某大学的小邓，是家乡父老眼中的天之骄子。可进入大学后小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的安慰和刺激，不知不觉中迷失了自我。他甚至直接带着父母给的5000多元学费去上网，学费没有交给学校，而是成了上网的费用。花光了钱，他只好流落街头。（《厦门日报》）
【新闻二】 一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出，被父母发现后，因不满家长阻拦，当街对母亲进行打骂。（《寿光日报》）
【新闻三】 桂林一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔，结伙街头抢钱，锒铛入狱，付出了惨痛的代价。（《南国早报》）
6.口语交际。（3分）
自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……
①课间跑操时，你如何督促不爱运动的小强参加跑操呢？
②假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？
7.结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。（2分）
例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能使我们明白许多做人的道理，有人说， ， 读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义。读《__________ 》，
，______ ________。
二、阅读理解与表达（ 42分）
（一）阅读下面古诗，完成8—9题。（ 5分）
白 梅
王 冕
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。
8.这首诗塑造的梅花形象具有哪些主要特征？（2分）
9.作者在写作上运用了哪些手法？表达了怎样的思想感情？（3分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成10—13题。（10分）
马 说
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
卞和泣玉
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 ②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。 ③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。
10.结合文意，解释下列加点的词。（2分）
①策之不以其道 （ ）
②厉王使玉人相之（ ）
11．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。
12．通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？（2分）
13．《马说》以“‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的情感态度有何不同？（2分）
（三）阅读《呼兰河传》片段，完成14—16题。（6分）
① 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
②只是天空蓝悠悠的，又高又远。
③可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。
④我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
14．用一句话概括第①段的主要内容。(2分)
15．第①段中，一句话就能交代清楚的意思，作者却不厌其烦地一一罗列，还连用了“愿意……就……”的句式表达自己的想法。请根据你的理解，说说作者这样写有怎样的表达效果。(2分)
16．文章末尾说“我”玩累了，“不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了”，对这句话你是如何理解的?请作简要说明。(2分)
（四）阅读下面一篇文章，完成17—20题。（10分）
九分细菌一分人
周林文
①我们不是人类，而是人类和微生物的结合体！这个结合体中，微生物与人体自身细胞的比例是9∶1。
②人的一只手掌上就有100多万种细菌！这是经常听到的说法，仔细想想会让人觉得恐怖，这足够我们生多少次病啊！但实际上我们却并不常因为手掌上的细菌而生病，这一部分要感谢良好的卫生条件，而另一部分原因是100多万种细菌中其实有许多是有益，或者至少是无害的细菌。
③我们身体中90%的细胞是细菌，或者说细菌的数量是人体细胞数量的9倍。这些细菌对人类来说大部分都有特定的功能，是正常生活不可或缺的。“我们不是个体，而是一群生物的集合体。”哈佛大学的基因组学家布鲁斯·比伦说。这种集合体通常被叫做“超级有机体”（Super－organism）。
④在2003年人类基因组计划完成时，科学家们发现人类的基因组只有2万个基因，比理论上要维持人体正常功能所需的基因数量少得多。相比之下，人体内的细菌携带有300万种基因。在几万年的演化过程中，人体已经把许多“业务”“外包”给了体内的微生物，比如肠道里的细菌可以分泌一些酶，帮助消化，另一些细菌可以抵抗病菌。这些细菌能够影响到人体的发育、生理、营养以及免疫系统的功能。
⑤然而现代的生活方式正在破坏体内微生物的生存环境，导致多种微生物成为了体内的“濒危物种”。人体内的这种“气候变化”要归咎于抗生素的大量使用，以及过分干净的生活环境——特别是用洗洁精消毒过的餐具，还有日常饮用的纯净水。
⑥对于有些细菌，只有当你失去它了，才知道它有多重要。幽门螺杆菌就是这样。这种细菌会引发胃溃疡和胃癌。在过去，幽门螺杆菌在家庭成员之间通过共用的床铺和餐具传播。但随着生活条件的改善，孩子们从小就有自己的房间，使用的餐具也经过消毒，这让幽门螺杆菌失去了传播途径，从越来越多的孩子体内消失。人们还来不及像当年消灭结核菌那样庆祝，负面的影响就已经凸显出来。食道疾病、过敏和哮喘的儿科病例逐年增加。
⑦儿童哮喘主要是由对吸入的异物过敏引起的。幽门螺杆菌可以帮助儿童预防哮喘，因为它们可以让免疫系统产生Th17细胞，这种免疫细胞控制着机体对进入身体的污染物和病菌的反应。纽约大学的微生物学家马丁·布拉瑟用防洪堤来比喻Th17细胞，“如果防洪堤足够高，那再怎么下雨也不会有洪水，但要是没有防洪堤，雨水就很容易泛滥。如果体内有足够多的Th17细胞，那么对过敏原的耐受能力就比较强，不容易过敏。”
⑧其实从人类的祖先走出非洲的时候起，幽门螺杆菌就生活在人们的胃里了，还有许多其他的细菌也和我们是这样的“长期合作伙伴”。
17．通读全文，请简要回答选文主要说明了什么。（2分）
18．精读第⑥段，谈谈这一段主要说明了什么内容，运用了哪种说明方法。（2分）
19．请揣摩下列句中加点词语表达作用。（4分）
（1）人体内的这种“气候变化”要归咎于抗生素的大量使用。
（2）儿童哮喘主要是由对吸入的异物过敏引起的。
20.过去人们也许是闻菌色变，读完这篇文章，你对细菌有了怎样的认识？（2分）
（五）阅读下面的文字，完成21—24题（11分）
别伤害自己
①只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来自外部，而是我们自己造成的：为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们发愁、发怒，认真计较，纠缠其中。一旦久了，我们的心灵被折磨得千疮百孔，对人世、对生活失去了爱心。
②假如我们能不被那么一点点的功利所左右，我们就会显得坦然多了，能平静地面对各种荣辱得失和恩恩怨怨，使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求。这是一种修养，是对自己的人格与性情的冶炼，也从而使自己的心胸趋向博大，视野变得深远。那么，我们在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们也都能坦然地走过。
③正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们，这就使我们减少了很多的无奈与忧愁，会生活得更为快乐；少了许多的阴影，而多了一些绚烂的色彩。所以，不伤害自己，也是对自己的爱护，是对自己生命的珍惜。不要伤害自己，也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益。这无疑是一种积极意义上的超脱，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、踏踏实实地走那属于自己的道路，做自己该做的大事，进而走向成功，获得更多更有价值的东西。不妨说，不伤害自己，是使自己有所成就的聪明的活法。真的，在艰难的人生旅途上行走时，我们不妨时常自我叮嘱一声：别伤害自己。
21、本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
。
22、在作者看来，造成自我伤害的根本原因是什么？ 请举出具体例子证明。（3分）
。
23、第②段加点的词语若删除，表达效果会有何变化? （3分）
。
24、拓展探究：结合选文，任选一句谈谈你的理解。 （3分）
①“非淡泊无以明志，非宁静无本之木以致远。”(诸葛亮)
②“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”(林则徐)
三、作文（50分）
25、人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……
请以“一路与 同行”为题写一篇文章。
要求：①请补全题目，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)
②600字左右 ③文中不得出现真实的人名、校名。
题目
100
200
300
400
500
600
宿迁市钟吾初级中学2009—2010学年度八年级下学期期中考试
语文试卷
参考答案：积累运用（28分）1、（4分）颀 亵 娑 隘2、（4分）底（砥）骏（俊）邪（斜）忧（优）3、（10分）①则孤陋而寡闻 ②高斋闻雁来 ③怅望青田云水遥 ④燕然未勒归无计⑤巢成雏长大 ⑥枯藤老树昏鸦 ⑦俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月⑧苔痕上阶绿，草色入帘青4、（2分）A
5、（3分）示例：(1)影响了身心健康。（2）耽误了学业。（3）使人走上犯罪道路。（4）给家庭增加了经济负担。（5）道德沦丧，人格不健全等，答出三点即可。
6、（3分）示例：（1）小强，我们一起出去跑操吧，这样可以使我们的大脑得到放松，学习效率也会大大提高。（2）校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。言之有理，得体流畅简洁即可。
7、（2分）示例：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯，它能为我们照亮人生前行的道路。 读《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。
阅读理解(42)
8、(2分)耐寒、清高、报春。
9、（2分）对比（对照）；托物言志（衬托，夸张也可）
（1分）表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。
10、（2分）策：驱使；相：鉴别。
11、（4分）参考（1）想要与普通的马等同尚且不能够做到，怎么能要求它能日行千里呢？ （2）（我）感到痛苦的是（真正的）宝石被斥为（普通的）石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子。或：我是为（真正的）的宝石被斥为（普通的）的石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子而感到痛苦（悲痛）（意思对即可）
12、（2分）《马说》通过千里马被埋没的普遍现实，《卞和泣玉》通过和氏璞两度被指斥为石的故事，以事喻理，论述的都是统治者不识人才，埋没人才，英才志士怀才不遇，有志难伸的现实。（大意如此即可） 13、（2分）答：《马说》中，面对“天下无马”这种压制人才的谬论，文章只能发出“其真无马邪？其真不知马也”的感叹；而《卞和泣玉》中，和氏璞虽然两度被斥为普通的石头，但终遇文王，经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地表达了作者的愤懑不平与无奈，而《卞和泣玉》则表达了作者对统治者不满的同时抱有一些希望。（大意如此即可）
14、（2分）（在我眼里，）一切生物都是自由的 15、（2分）作者对园中生物一一罗列，给读者以鲜明而具体的印象，连用“愿意……就……”，突出一切都在自由自在地生长，不受任何制约。（突出特点1分）读者在这样的叙述中，能更清晰地了解到作者所要表达的（热爱向往自由的）思想感情。（表达感情1分，可以不答出具体感悟） 16、（2分）作者连用两个“不用”，强调了“我”睡的“自由”------没有什么规矩，也不需作什么准备，想睡就睡，以此表达作者对“自由生活”的向往和追求。（分析句意1分，表达情感1分）
17、（2分）我们身体中90%的细胞是细菌（细菌的数量是人体细胞数量的9倍），细菌与人类是“长期合作伙伴”。
18、（2分）细菌的重要 举例子
19、（4分）（1）运用打比方的说明方法把人体内部微生物生存环境变化说的形象生动通俗易懂。 （2）准确交代了儿童哮喘的主要原因，而不是全部原因。
20、（2分）认识：细菌不可怕。①细菌不都是致病的，许多是有益，或者至少是无害的细菌。②细菌在人类发展的历程中起着十分重要的作用。③一些细菌能影响到人体的发育、生理、营养以及免疫系统的功能。（答出两点即可）
21、（2分）别伤害自己。 22、（3分）内心的贪欲(意近即可得分，1分) 示例：成克杰、陈希同为了一己私利，置人民的利益于不顾，终被人民所鄙弃。 (该空2分，举出人名得1分，有所表述再得1分) 23、（3分）“那么一点点”强调“功利”的微小，突出了我们内心的患得患失。(正面论述意近得2分) 若删去，不足以体现我们“自伤”原因的微不足道。(加上反面论述方得3分) 24、（3分）来自自己的伤害，只有自己克服，内心过分的欲求是自我伤害的根源。(联系选文，强调根源得1分)因此，加强自身品格修养，使自己淡泊一点，大度一点，多一点宽容，少一点物欲，是解决问题的根本。(答到心态与做法，意近即可得3分)
25、（50分）作文：一类文46--50分,二类文41--45分,三类文36-40分,四类文31-35分,五类文30分以下
1主题突出，立意新颖，
选材精当，内容生动具体
语言生动流畅，基本无语病（病句不超过2个），能用议论、抒情等手法
2结构完整，条理清晰，
过渡自然，详略得当主题明确，立意较新颖，选材适当，内容具体
语言生动通顺，偶有语病（明显的病句不多于2个）
3结构较完整，条理清晰，详略处理得当有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较具体
语言基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）
4结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当基本上有一个主题，选材一般，内容不够具体
语言不够通顺，语病较多（明显的病句不多于5个）
结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当无主题，内容空洞或题材荒诞不经
5文理不通，辞不达意，病句太多
结构不完整，没有条理，不会分段
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