资料简介
2009—2010学年度下学期八年级期中质量监测试题·语文
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1．种豆南山下，草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。(陶渊明《归园田居》)
2．□□□□□，悠然见南山。(陶渊明．《饮酒》)
3．征蓬出汉塞，归雁入胡天。□□□□□，□□□□□。(王维《使至塞上》)
4．李商隐在《无题》中形象的比喻为我们阐释了“爱”的内涵的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5．杜甫在《登高》中，诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对旬，显示出神入化的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中，描写禅院幽静的句子是：□□□□□，□□□□□。
7．古人描写落花的诗句很多，但大多悲凉感伤，即使如“花落春常在”这样的诗句，与龚自珍《己亥杂诗》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”相比，意境格调也要逊色几分。
8．人生于世，愿望多多，也各有自己的表达方式，而诗人的表达方式更具有艺术的魅力。请你写出我国古代诗人以诗歌的形式表达自己愿望的诗(词)句(连续的两句)。
诗句：________________，_________________。
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文，回答问题。(10分)
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
9．本文选白《_____________》。(1分)
10．解释下列句中加点词语在文中的意思。 (2分)
①舜发于畎亩之中( ) ②傅说举于版筑之中( )
③入则无法家拂士( ) ④出则无敌国外患者( )
11．作者在开头连续列出六位政治家，他们的共同点是什么?这六个人的事迹与下文的议论有什么关系?(3分)
12．一个人要成材需要很多因素。本文阐述从儿个方面对他进行磨练?磨练的好处是什么?(2分)
13．孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。今天，在我们的生活中其实就有很多未雨绸缪、居安思危的措施，请你试举一例简单说明。 (2分)
(乙)阅读下文，回答问题。(5分)
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学责善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五曰，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铬之坐右”，以昭炯戒。
14．解释下面加点的词语。(1分)
①王生益愠( ) ②王生惊觉，谢曰( )
15．李生认为怎样才是“善学者”?(至少两点)(2分)
16．每个人面对学习的态度决定你能否走向成功，通过本文中王生的行为表现，从学习态度决定成败的角度谈谈你从他身上得到了怎样的启示?(2分)
(三)现代文阅读(25分)
阅读下文，回答问题。
伞
迟子建
大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们赞美的眼神。
我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两、三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的。她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说，雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。妈妈说，我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来吧!我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说，你也是，来之前怎么不打个电话?问问我需不需要伞?我不要伞，你回去吧!
我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一、两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!
从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。
朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。
我知道自己深深伤害了她。我结婚时，最高兴的就是她了，她知道自己把女儿交给了一个最放心的人。我爱人去世后，她大病一场，一年中衰老了许多。她大约知道无人疼怜我了，向我张开了衰老的臂膀，把她那受了命运伤害的孩子又揽回怀中，小心呵护着。可我虽然四
十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：以后你再写东西时，我可不去惹你!
母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。
17．给下列词语中加点的字注音。(2分)
(1)琼浆( ) (2)饶恕( ) (3)隐遁( ) (4)海市蜃楼( )
18．“我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误”一句中“饶恕”是什么意思?作者为什么说自己的错误是“最不可饶恕的”?(3分)
19．文中“雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚”一句意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。(4分)
20．文中“雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪”一句有什么作用?(4分)
21．看到窗外雪景，作者感叹“看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情”。如何理解这句话的含义?(4分)
22．作者说自己“虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子”，在文中她的“任性”有什么具体表现?(4分)
23．本文以“母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给女儿”结尾，从全文可以看出“母亲”是一个怎样的形象?(4分)
(四)名著阅读。(5分)
阅读下面选文，回答问题。
谡注曰：“丞相视某如子，某以丞相为父。某之死罪，实已难逃；愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义，某虽死亦无恨于九泉!”言讫大哭。孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外，将斩。参军蒋琬自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留人!”入见孔明曰：“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定，而戮智谋之臣，岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰：“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶?合当斩之。”须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶?”孔明曰：“吾非为马谡而哭。吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：“马谡言过其实，不可大用。今果应此言。乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳!”大小将士，无不流涕。马谡亡年三十九岁，时建兴六年夏五月也。后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。”
24．这段文字选自我国古典名著_____________，作者是_____________。(1分)
25．结合小说故事情节，说一说孔明挥泪斩马谡的原因。(2分)
26．通读语段，你认为孔明痛哭的原因有哪几个方面?(2分)
二、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
27．在今年3月份中央召开的“两会”上，温家宝总理在回答中外记者提问时，多次谈到“构建幸福社会、幸福家庭及幸福职业，解决民生问题就要让人民生活得快乐和幸福，”等观点。作为初中学生，你心目中衡量幸福的标准是什么?请结合自己的实际，谈一谈你的理解。(不少于100字)
(二)作文(50分)
28．以下作文，任选其一。
作文(1)有书相伴的日子
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
有一次，喜剧大师卓别林正要登台演出，一位热心的观众忽然提醒他：“大师，您的上
衣纽扣忘扣了。”卓别林一怔，连忙表示感谢，并很快把纽扣系好。当那位观众走开后，他
又悄悄地把纽扣解开。这一幕正好被前来采访的记者看到了，问卓别林：“您这样做何苦呢?”
卓别林回答道：“我要扮演的是一个长途跋涉者，松开纽扣更能体现他的辛苦劳顿，会给观
众留下栩栩如生的形象。但对别人的善意提醒，要以感谢的态度予以回报，去尊重他。”
作文要求：
(1)选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
(2)认真书写，力求工整，美观；
(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。
(4)不少于600字。
100
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