资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 中小学试题 / 中学语文试题 / 初一上册语文试题 / 同步练习 / 2018-2019七年级语文上册全册课后练习（共30套新人教版）

2018年七年级语文上册第三单元11论语十二章课后习题新人教版.doc

5 页
87.5 KB

还剩 1 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

下载资料包

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

2018-2019七年级语文上册全册课后练习（共30套新人教版）
- 2018年七年级语文上册全一册课后习题（打包30套）新人教版

资料简介

‎11　《论语》十二章知能演练活用夯基达标 ‎1.根据拼音写汉字。‎ 人不知而不yùn(　　)　　为人móu(　　)‎ 学而不思则wǎng(　　) 思而不学则dài(　　)‎ 曲ɡōnɡ(　　)而枕之博学而dǔ(　　)志 ‎2.解释下列加点的词。‎ ‎(1)与朋友交而不信乎(　　　　　　　)‎ ‎(2)传不习乎(　　　　　　　　　　)‎ ‎(3)温故而知新,可以为师矣 (　　　　　　 )‎ ‎(4)择其善者而从之(　　　　　　　)‎ ‎3.文学常识填空。‎ ‎(1)孔子名　　　,字　　　,　　　时期鲁国人,是我国古代伟大的　　　家、　　　家、　　　家。 ‎ ‎(2)《论语》是　　　家学派经典著作之一,是一部记录　　　及其弟子的　　　的书,与　　　　　、　　　　　　、　　　　　　合称“四书”。 ‎ ‎4.填空。‎ ‎(1)亚运会期间全国人民喜迎亚洲各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“　　　　　　　　　,　　　　　　”来表达。 ‎ ‎(2)《论语》中认为能保持君子风格的是:“　　　　　　　　,　　　　　　　　?” ‎ ‎(3)子夏曰:“　　　　　　,　　　　　　,仁在其中矣。” ‎ 课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。‎ 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)‎ 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)‎ 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)‎ 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)‎ 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)‎ 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)‎ 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)‎ 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)‎ 5‎ 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)‎ 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)‎ ‎5.解释下列加点的词。‎ ‎(1)人不知而不愠(　　　　　　)‎ ‎(2)不逾矩(　　　　　　)‎ ‎(3)人不堪其忧(　　　　　　)‎ ‎(4)不舍昼夜(　　　　　　)‎ ‎6.按要求用原文句子填空。‎ ‎(1)孔子在《论语》中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”对学与思的辩证关系,孔子在《论语》中亦有阐述:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。” ‎ ‎(2)文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。” ‎ ‎7.用现代汉语翻译下面的句子。‎ ‎(1)温故而知新,可以为师矣。‎ ‎(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。‎ ‎8.文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。‎ ‎9.选文中的这几章,有的谈学习方法和态度,有的谈道德修养和为人处世。请任选一章,谈谈对你的启示。‎ 课外拓展 􀳇类文阅读阅读下面的文字,完成第10~12题。‎ 子曰:“不患①人之不己知,患不知人也。”‎ ‎(《论语·学而》)‎ 子曰:“我非生而知之者,好古②,敏以求之者也③。”‎ ‎(《论语·述而》)‎ 子曰:“吾尝④终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”‎ ‎(《论语·卫灵公》)‎ 子曰:“过⑤而不改,是谓过矣。”‎ ‎(《论语·卫灵公》)‎ 子曰:“巧言乱德⑥。小不忍则乱大谋。”‎ ‎(《论语·卫灵公》)‎ 5‎ 注①患:担心。②好古:爱好古代文化。③敏以求之者也:自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。④尝:曾经。⑤过:犯错误。⑥乱德:败坏道德。‎ ‎10.解释下列加点的词。‎ ‎(1)我非生而知之者(　　　　)‎ ‎(2)终夜不寝(　　　　)‎ ‎11.用现代汉语翻译下面的句子。‎ ‎(1)不患人之不己知。‎ ‎(2)小不忍则乱大谋。‎ ‎12.谈谈你对第一章中“患不知人”的理解。‎ 􀳇表达交流 ‎13.下面是《论语》中关于“孝”的两则语录。比较一下,说说它们共同强调了什么。并结合实际,谈谈你准备怎样去做。‎ ‎(1)今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?‎ ‎(2)色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔。曾是以为孝乎?‎ 􀳇体验中考 ‎14.(2016四川绵阳)综合性学习。‎ 立人中学开展“中国人读书情况专题研究”活动,下面是同学们收集到的相关材料。‎ 材料一　中国新闻出版研究院调查结果显示,2012年中国18~70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。‎ 材料二　‎ 中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表(2015年)‎ 年份国民图书阅读率/%‎ 数字化阅读率/%‎ 综合阅读率/%‎ 人均纸质阅读量/本人均电子阅读量/本 ‎2013年 ‎57.8‎ ‎50.1‎ ‎76.3‎ ‎4.56‎ ‎2.48‎ ‎2014年 ‎58.0‎ ‎58.1‎ ‎78.6‎ ‎4.77‎ ‎3.22‎ 5‎ 材料三　李克强总理把“全民阅读”写入了《政府工作报告》,我国的《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划。在政府的积极推动下,全国上下涌动着读书的热情,各大中小学校也开展了一系列读书活动。上图是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。‎ ‎(1)请认真探究材料一和材料二,写出中国人读书现状的三个结论。‎ ‎(2)请用简洁的语言说明材料三中画面(文字除外)的内容及寓意。‎ ‎(3)阅读是提升全民素质的重要途径,请你为提高全民阅读兴趣提三条建议。‎ 5‎ 知能演练·活用 ‎1.愠　谋　罔　殆　肱　笃 ‎2.(1)诚信　(2)老师传授的知识　(3)学过的知识 ‎(4)听从,采纳 ‎3.(1)丘　仲尼　春秋　思想　政治　教育 ‎(2)儒　孔子　言行　《孟子》　《大学》　《中庸》‎ ‎4.(1)有朋自远方来　不亦乐乎　(2)人不知而不愠不亦君子乎　(3)博学而笃志　切问而近思 ‎5.(1)生气,恼怒　(2)法度　(3)能忍受　(4)舍弃 ‎6.(1)学而不思则罔　思而不学则殆　(2)择其善者而从之　其不善者而改之 ‎7.(1)温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以当老师了。‎ ‎(2)知道这种学问和事业的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。‎ ‎8.示例不亦乐乎、温故知新、从心所欲、择善而从。‎ ‎9.示例 “子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”说的是逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。启示我们一定要珍惜时间,好好学习,莫让年华付水流。‎ ‎10.(1)不是　(2)睡觉 ‎11.(1)不担心别人不了解自己。‎ ‎(2)小事情不忍耐就破坏了大的谋略。‎ ‎12.担心自己不了解别人。意思是要善于了解别人,从对方身上学到长处以弥补自己的不足。‎ ‎13.强调了孝敬父母不仅是供养他们,给他们物质上的享受,最重要的是要敬重他们,面对他们要面色恭敬、谦和。‎ 示例:在生活中,我准备努力理解父母,并从心底里敬爱他们,不跟父母发脾气。吃饭时,主动帮忙摆碗筷,让父母先动筷子;有争执时,静心聆听父母的观点,心平气和地表达自己的观点;做事之前,先与父母商量,努力做到真正的尊敬他们。‎ ‎14.(1)①人均阅读量偏少;②人均阅读量在逐年上升;③选择数字化阅读的人数增长较快。‎ ‎(2)画面内容:一个小姑娘,正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进,路的另一头是一道彩虹。‎ 寓意:读书带给人快乐,读书带给人幸福的生活。‎ ‎(3)①学校教育要注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣;②读书要拒绝功利化;③出版商要多出好书。‎ 5‎ 查看更多

2018年七年级语文上册第三单元11论语十二章课后习题新人教版.doc

资料简介

相关资料