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1 第三章声的世界单元测试题                                 一、选择题(每题 3 分,共 36 分) 1.下列各事物中,不属于声源的是(  ) A.声呐探测敌方潜艇 B.蝙蝠在黑夜中飞行 C.挂在胸前的哨子 D.手臂振动 2.关于声现象,下列说法正确的是(  ) A.声音的传播可以不需要介质 B.声源的振幅越大,音调越高 C.某些路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中减弱噪声 D.人能分辨出不同乐器发出的声音,主要是根据它们发声的音色不同 3.从物理学的角度对以下成语进行解释,正确的是(  ) A.震耳欲聋——声音的响度很大 B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C.掩耳盗铃——固体可以传声 D.耳熟能详——声音的传播速度很大 4.汽车经过某噪声监测装置时鸣放喇叭,该装置显示屏的显示如图 1 所 示,其中 82.3 分贝指汽车喇叭声的               (  ) 82.3分贝 营造生态宜居环境 图2-Z-12 A.响度     B.音调 C.频率     D.音色 5.下列措施中属于从声源处减弱噪声的是(  ) A.在道路两旁植树 B.开会时把手机关机或调成静音状态 C.电影院采用隔音墙 D.强噪声环境下的工作人员戴耳罩 6.语音智能门禁系统能“辨音识人”,这主要是依据声音的(  ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 7.端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关说 法中不正确的是(  ) A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B.鼓声是由鼓槌振动产生的 C.运动员打鼓用的力越大,鼓声响度越大 D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 8.如图 2 所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是(  ) 图 2 A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调 B.吉他声只能在空气中传播 C.吉他的音量大小与弹奏时所用的力度有关 D.吉他声具有能量 9.下列关于声现象的说法中正确的是(  ) A.常温下声音在空气中的传播速度是 340 m/s B.宇航员能够进行交流,所以真空能够传声 C.蝙蝠是靠次声探测飞行中的障碍物和发现昆虫的3 D.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 10.图 3 是声音的波形图,下列说法中正确的是(  ) 图 3 A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的响度不同 C.甲、乙、丙三者的音调不同 D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 11.以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是(  ) A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的 声音 C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不同 D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 12.如图 4 所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果 能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶 子的序号是(  ) 图 4 A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲4 二、填空题(每空 2 分,共 26 分) 13.如图 5 所示的这些现象说明:正在发声的物体都在______________。 图 5 14.图 6 是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹, 由于吸管内空气柱发生________产生笛声;用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的 声音,这主要改变了声音的________。 图 6 15.经常看中央电视台《新闻联播》的观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是观众 根据声音的__________进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是________~20000 Hz;靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是在声音______________中减弱噪 声。 16.声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知:多数情况下,声音 在气体中的传播速度比液体中的________(选填“大”或“小”),声音在空气中传播的速度 受________的影响。 小资料:一些介质中的声速 v/(m·s-1) 空气(0 ℃) 331 空气(15 ℃) 340 空气(25 ℃) 346 煤油 1324 水(常温) 1500 海水(25 ℃) 15315 17.图 7 是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动 a、 b、c、d 四根橡皮筋,________的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发 声的________不同。 图 7 18.小华在家里修理厨房里的桌子时,不停地有敲击物体的声音发出,为了避免干扰隔 壁的小明学习,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关 严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在________处减弱噪声; 第二种是在__________中减弱噪声;第三种是在________处减弱噪声。 三、实验探究题(共 16 分) 19.(10 分)在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验: 图 8 (1)如图 8 甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到小球被多次弹起, 这说明了__________________。 (2)如图乙所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很 大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: ______________。 (3)如图丙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球 弹起。该实验能说明________可以传声。 (4)如图丁所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,会发现 ______________,并由此推理可知:____________________________。 20.(6 分)噪声是一种严重的污染。李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材 料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物。 实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是6 __________;李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了以下 A、B 两种实 验方案,你认为最佳的是________方案。 A.让人站在距鞋盒一定的距离处,比较能听见声音的响度; B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。 实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是____________。 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 响 弱 距离 较长 长 短 四、计算题(共 22 分) 21.(10 分)在海里捕鱼,渔民常用超声波探测鱼群的位置。“宁波号”渔船发出的超声 波经 2 s 收到回波信号,问鱼群到“宁波号”渔船的距离是多少?(声音在海水中的传播速 度是 1500 m/s) 22.(12 分)一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过 0.6s 看到炮弹在坦克上爆炸,再 经过 2.1 s 听到爆炸的声音。(声速为 340 m/s,忽略光传播时所用的时间)问: (1)大炮距坦克多远?7 (2)炮弹的飞行速度是多少? 答案 1.C 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A 11.D 12.A  13.振动 14.振动 音调 15.音色 20 传播过程 16.小 温度 17.a 响度 18.声源 传播过程 人耳 19.(1)声音是由物体振动产生的 (2)在桌面上撒一些纸屑(或其他轻小物体) (3)空气 (4)铃声越来越小 真空不能传声 20.机械闹钟 B 泡沫塑料 21.s= 1 2vt= 1 2×1500 m/s×2 s=1500 m。8 22.(1)炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间:t=2.1 s。因为 v= s t, 所以反坦克炮与坦克的距离: s=vt=340 m/s×2.1 s=714 m。 (2)炮弹飞行的距离 s′=s=714 m。 炮弹飞行的速度:v′= s′ t′= 714 m 0.6 s=1190 m/s。 查看更多

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