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29.4 切线长定理 学习目标 1.掌握切线长定理,初步学会运用切线长定理进行计算与证明. 2.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念. 3.学会利用方程思想解决几何问题,体验数形结合思想. 教学过程 一、情境导入 新农村建设中,张村计划在一个三角形中建一个最大面积的圆形花园,请你设计一个建 筑方案. 二、合作探究 探究点一:切线长定理 【类型一】利用切线长定理求三角形的周长 例 1 如图,PA、PB 分别与⊙O 相切于点 A、B,⊙O 的切线 EF 分别交 PA、PB 于点 E、F, 切点 C 在AB︵ 上.若 PA 长为 2,则△PEF 的周长是________. 解析:因为 PA、PB 分别与⊙O 相切于点 A、B,所以 PA=PB,因为⊙O 的切线 EF 分别交 PA、PB 于点 E、F,切点为 C,所以 EA=EC,CF=BF,所以△PEF 的周长 PE+EF+PF=PE+EC +CF+PF=(PE+EC)+(CF+PF)=PA+PB=2+2=4. 【类型二】利用切线长定理求角的大小 例 2 如图,PA、PB 是⊙O 的切线,切点分别为 A、B,点 C 在⊙O 上,如果∠ACB=70°, 那么∠OPA 的度数是________度. 解析:如图,连接 OA、OB.∵PA、PB 是⊙O 的切线,切点分别为 A、B,∴OA⊥PA,OB⊥ PB,∴∠OAP=∠OBP=90°.又∵∠AOB=2∠ACB=140°,∴∠APB=360°-∠PAO-∠AOB-∠OBP=360°-90°-140°-90°=40°.又易证△POA≌△POB,∴∠OPA= 1 2∠APB=20°. 故答案为 20. 方法总结:由公共点引出的两条切线,可以运用切线长定理得到等腰三角形.另外根据 全等的判定,可得到 PO 平分∠APB. 【类型三】切线长定理的实际应用 例 3 为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用了如下办法:将铁环平放在水平桌面上, 用一个锐角为 30°的三角板和一把刻度尺,按如图所示的方法得到相关数据,进而可求得 铁环的半径.若测得 PA=5cm,则铁环的半径长是多少?说一说你是如何判断的. 解:过 O 作 OQ⊥AB 于 Q,设铁环的圆心为 O,连接 OP、OA.∵AP、AQ 为⊙O 的切线, ∴AO 为∠PAQ 的平分线,即∠PAO=∠QAO.又∠BAC=60°,∠PAO+∠QAO+∠BAC=180°,∴ ∠PAO=∠QAO=60°.在 Rt△OPA 中,PA=5,∠POA=30°,∴OP=5 5(cm),即铁环的半 径为 5 5 cm. 探究点二:三角形的内切圆 【类型一】求三角形的内切圆的半径 例 4 如图,⊙O 是边长为 2 的等边△ABC 的内切圆,则⊙O 的半径为________. 解析:如图,连接 OD.由等边三角形的内心即为中线,底边高,角平分线的交点.所以 ∠OCD=30°,OD⊥BC,所以 CD= 1 2BC,OC=2OD.又由 BC=2,则 CD=1.在 Rt△OCD 中,根 据勾股定理得 OD2+CD2=OC2,所以 OD2+12=(2OD)2,所以 OD= 3 3 .即⊙O 的半径为 3 3 . 方法总结:等边三角形的内心为等边三角形中线,底边高,角平分线的交点,它到三边 的距离相等. 【类型二】求三角形的周长 例 5 如图,Rt△ABC 的内切圆⊙O 与两直角边 AB,BC 分别相切于点 D、E,过劣弧DE︵ (不 包括端点 D、E)上任一点 P 作⊙O 的切线 MN 与 AB、BC 分别交于点 M、N.若⊙O 的半径为 r, 则 Rt△MBN 的周长为(  )A.r B. 3 2r C.2r D. 5 2r 解析:连接 OD,OE,∵⊙O 是 Rt△ABC 的内切圆,∴OD⊥AB,OE⊥BC.又∵MD,MP 都是 ⊙O 的切线,且 D、P 是切点,∴MD=MP,同理可得 NP=NE,∴CRt△MBN=MB+BN+NM=MB+BN +NP+PM=MB+MD+BN+NE=BD+BE=2r,故选 C. 三、板书设计 教学反思 教学过程中,强调用切线长定理可解决有关求角度、周长的问题.明确三角形内切圆的圆心 是三角形三条角平分线的交点,到三边的距离相等. 查看更多

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