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2018年七年级数学上5.2求解一元一次方程课件教学设计随堂测(北师大版)
【北师大版】2017年秋七年级数学上《5.2求解一元一次方程》课件+教学设计+同步随堂优测
资料简介
第
2
课时
用去括号解一元一次方程
观察分析
解方程:4(
x
+0.5)+
x
=17.
此方程与上课时所学方程有何差异?
须先去括号
去括号有什么注意事项呢?
再想想
解方程:
x
-6(2
x
-1)=4.
此方程又该如何解呢?
解:去括号, 得
x
-12
x
+6=4.
移项, 得
x
–12
x
=4-6.
合并同类项, 得 -11
x
=-2.
方程两边同除以-11,得
x
=2/11.
我要一听果奶和4听可乐
一听可乐比一听果奶多0.5元
给您20元
找你3元
看图编题
小林到超市，准备买
1
听果奶和
4
听可乐，小明告诉他一听可乐比一听果奶贵
5
角钱，小林给了营业员
20
元钱，找回了
3
元，大家帮助小林算算一听果奶，一听可乐各是多少钱？
解：设1听果奶
x
元，那么1听可乐(
x
+0.5)
元
根据题意得
4(
x
+0.5)+
x
=20-3.
解，得
x
=3.
此时，
x
+0.5=3+0.5=3.5.
答：一听果奶3元，一听可乐3.5元
.
解方程
-2（
x
-1）=4.
你有几种方法呢？
方法一：先去括号
方法二：整体思想
议一议：观察上述两种解方程的方法，说出它们的区别，与同伴进行交流．
本节课你有什么感受和收获？
１
.
本节课我们学习了哪些内容？哪些思
想方法？
２
.
解含有括号的一元一次方程的一般步
骤是什么？每步变形的依据及需注意
什么？
小结
当堂检测
1．把下列方程进行移项变形（未知数的项集中于方程的左边，常数项集中于方程的右边）
（1）
移项，得 ；
（2）
移项，得 ；
(3)
移项，得 ；
(4)
移项，得 ；
2. 下列变形符合移项法则的是（ ）
A．
B．
C．
D．
谢谢！
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