资料简介
《春江花月夜》导学案主备人：李远审核：审批：一、学习目标：1．走进诗歌塑造的意境，体味诗人的思想感情。3．合作交流赏析本诗的情、景、理，提高鉴赏诗歌的能力。4．激情突入感悟人生的真谛，分享学习的快乐。二、方法指导1知人论世（了解作者的生活经历和时代背景）2诵读涵咏（把握诗歌的感情基调和作者抒发的情感）3置身诗境，缘景明情（通过联想和想象再造诗境，找出景语推测作者抒发的感情，把握诗歌的主要内容）4鉴赏评价（赏析诗歌的语言和艺术手法，评价诗歌的内容和作者的观点，净化心灵，启迪智慧）预习案1了解作者及相关的写作背景张若虚（生卒年不详）人，诗人。曾任兖州兵曹，唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。开元初与、、号称
。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈情乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清新自然的感觉，后人评价张若虚《春江花月夜》一诗用《西洲》格调“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。闻一多先生誉之为。2字音辨识滟滟（）芳甸()似霰（）汀上（）纤尘（）纤夫（）皎皎（）浦上（）扁舟（）扁担（）徘徊（）（）砧上（）碣石（）潇湘（）（）3词语释义滟滟芳甸霰穷已但见扁舟＿离人青枫浦上不胜愁可怜徘徊无限路4．搜集含有春，江，花，月的诗句各两句。春：＿江：花：月：5.结合注释，疏通文意。
感知全诗，给全诗划分层次并写出层意？探究案一．诵读第一层，探究开头八句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。二．诵读第二层，探究面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？三．诵读第三层，探究1.赏析“徘徊”一词的表达作用？
探究2.“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。训练案巩固练习默写：1、江流宛转绕芳甸，（）。2、人生代代无穷已，（ ）。3、斜月沈沈藏海雾，（ ）。4、春江潮水连海平，（ ）。5、此时相望不相闻，（ ）。6、星垂平野阔，（ 。(杜甫《旅夜书怀》)7、( )，使我不得开心颜！(李白《梦游天姥吟留别》)8、天姥连天向天横，( 。(李白《梦游天姥吟留别》)9、世间行乐亦如此，（ ）。(李白《梦游天姥吟留别》)我的疑惑与反思：
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