资料简介
紫罗兰之死
纪伯伦
淄川区杨寨中学 韩丽
检查预习
雍容 赋予 粉饰
谦逊 庇护 悲悯
驯顺 卑微 偕同
奥妙 渺小 穹苍
安然无恙 超凡绝俗
朗读课文，完成以下任务：
1、总结课文大体内容
2、谈谈看过课文后的
感受
思考讨论
1、文中出现了哪几个人物？
2、它们对紫罗兰的死持什么 观 点？
3、你支持谁的观点？为什么？
4、读完课文后你有什么有益的启示？
语言赏析
1、她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快的摆来摆去。（用简练的语言概括这段话的内容)
这样的描写令默默无语、静静躲在草丛里的紫罗兰变得有声有色，充溢着小女孩的可爱稚气和天真。在我的想象中，平静无味的生活因此变得鲜灵活泼，充满情趣。
语言赏析
2、玫瑰卷起自己的叶片，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮起超凡绝俗的微笑（失去生命是极为悲痛的事情，为
什么紫罗兰死时却浮起笑？）
）
语言赏析
结合语境，谈对下面句子的理解
1、你不明白外表的华丽暗藏着不可
预期的灾祸。
2、生活的目的在于追求比生活更高
更远的东西。
总结
花，这样的一朵花，为了实现理想而牺牲的花，虽然不会有果实，但是，谁能说她不成熟，不豁达，不高洁呢？！
无论选择花，还是选择果，都受制于人们的价值取向和情感取舍。就像那些紫罗兰，虽然绝大多数选择了“紧贴着地面生长，等待着冬季大雪的覆盖，然后去接受那死亡与虚无的宁静”；但也有那样的一株紫罗兰，她选择做一小时的玫瑰花，然后像皇后一样度过生命中最后的时光。在这两种截然不同的选择中，你能让所有的人都得出一个同样的答案吗？
对待同样的事物，站在不同的立场或不同的视角上，就会得出不同的结论。
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