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八年级物理下册第九章机械和功六测滑轮组的机械效率同步练习（北师大版）.docx

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北师大版八年级物理下册全册同步练习及答案（共24份）
- 北师大版八年级物理下册全册同步练习及答案（共24份）

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六、测滑轮组的机械效率基础题 1. 测量滑轮组机械效率的原理是η＝．实验器材除钩码、滑轮、细线外还需、． 2．进行实验时必须拉动弹簧测力计使钩码升高，目的是保证测力计示数大小不变． 3．影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：、、；滑轮机械效率跟绕线方法和重物提升高度___ _． 4．提高机械效率的主要办法是改进，使它更、更． 5．如图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，应竖直向上拉动绳子的自由端．若钩码 G 重为 3 N，小华所用拉力 F 为 1.2 N，则滑轮组的机械效率为；若换成重为 5 N 的钩码 G′再进行实验，此滑轮组的机械效率将 (选填“变大”“变小”或“不变”)． 6. 某同学在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组竖直匀速提升 2 个相同的钩码，每个钩码重 0.5 N，测力计的示数为 0.5 N，此时滑轮组的机械效率是_______；用该装置匀速提升钩码时，增大机械效率的办法是 _______________________________________________________________________________ ___________________。 (忽略绳重和摩擦)能力题 7.下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是(　　) A．改变提升重物的高度 B．用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮 C．提升更重的物体 D．给定滑轮加润滑油 8．在测定滑轮组机械效率的实验中，下列要求错误的是(　　) A．弹簧测力计必须先校零 B．弹簧测力计必须竖直向上拉 C．弹簧测力计必须在静止时读数 D．实验时装置旁的直尺必须竖直放置 9．如图所示，小明借利用滑轮组把货物提高 h 之际，体验测量滑轮组机械效率的实验，以下说法错误的是(s 是人拉绳时绳子移动的距离)(　　) A．需要的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺 B．实际中发现 F＜G，s＞h，则省力费距离 C．滑轮组的机械效率η＝ Gh Fs D．提高机械效率可以通过减轻物重来实现 10．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙 3 次实验，实验数据记录如下：(1)实验中要竖直向上_______________拉动弹簧测力计，使钩码升高． (2)表格中编号①处数据应为_______________，编号②处数据应为_______________. (3)分析以上实验数据可以得出如下结论：______________________________． (4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_______________ (选填“变大”“变小”或“不变”)． 11．有人说，同一机械的机械效率是不变的．小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确．(1)用笔画线代替绳子，在图甲中画出最省力的绳子绕法． (2)如图乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表(g 取 10 N/kg)：第 2 次实验中的机械效率是_______________；根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而_______________．提升题 12．小明用如图所示的滑轮组将一个重为 120N 的物体匀速提升 2m，所用的拉力为 50N，此时拉力所做的功为 W，滑轮组的机械效率为η1；若仍用该滑轮组提升一个重为 170N 的物体，此时滑轮组的机械效率为η2，则 W、η1、η2 分别是(不计绳重和摩擦) (　　) A．240J，80%，85% B．300J，80%，85%C．300J，80%，80% D．240J，75%，80% 13.如图所示，滑轮重及摩擦均不计，若 F1∶F2＝2∶3，则两物体的质量之比为( ) A．2∶3　　　B．3∶1　　　C．4∶9　　　D．3∶2 14．某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为 F1 和 F2，机械效率分别为 η1 和 η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是(　　) A．F1>F2，η1＝η2　　　 B．F1F2，η1 查看更多

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