资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 中小学试题 / 中学物理试题 / 初二下册物理试题 / 同步练习 / 教科版八年级物理下册同步练习全套及答案（共24套）

八年级物理下册第八章力与运动2力的平衡作业设计（含答案教科版）.doc

5 页
137 KB

还剩 1 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

下载资料包

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

教科版八年级物理下册同步练习全套及答案（共24套）
- 教科版八年级物理下册同步练习全套及答案（共24套）

资料简介

2.力的平衡一、单选题（共 8 题；共 16 分） 1.体育课上同学们进行爬杆比赛，某同学沿竖立的硬竿匀速向上爬，该同学受到的力中与他所受的重力相平衡的力是（） A. 摩擦力 B. 拉力 C. 臂力 D. 压力 2.当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（） A. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D. 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力 3.吊在电线上不动的电灯，受到的一对平衡力是（） A. 灯的重力和灯对电线的拉力 B. 灯的重力和电线对灯的拉力 C. 灯的重力和灯对地球的引力 D. 灯受地球的引力和灯对电线的拉力 4.猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（） A. 树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B. 猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C. 猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力 D. 猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中 5.一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（） A. 书的重力和书对桌面的压力 B. 书的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书对桌面的压力和桌子受到的重力 6.一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（） A. 桌子受到的重力和杯子对桌面的压力 B. 桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力 C. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力7.一物体静止在水平桌面上，则（） A. 物体所受的重力就是物体对桌面的压力 B. 物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力 C. 物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力 D. 物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大 8.下列情况中，不属于二力平衡的是（） A. 人站在匀速下降的电梯里 B. 正在空中匀速飞行的直升飞机 C. 跳伞运动员落地前加速向下运动 D. 汽车在高速公路上匀速行驶二、多选题（共 1 题；共 3 分） 9.一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，其 s﹣t 图象如图所示，则下列说法中正确的是（） A. 汽车做加速运动 B. 汽车处于平衡状态 C. 汽车的动能保持不变 D. 汽车的牵引力等于它所受到的摩擦力三、填空题（共 4 题；共 9 分） 10.如图所示，用 6N 的力握住总重为 1.5N 的水杯静止不动，水杯受到的重力与________是一对平衡力（选填序号 A/B：A.手对杯子的握力；B.手对杯子的摩擦力） .如果将手的握力增大到 8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）. 如果将水杯总重增加到 2N，手握住水杯，仍然保持静止不动，那么手与水杯之间摩擦力的大小是________N. 11.放在水平地面上重 500N 的木箱，受到水平向右 100N 推力时，恰好做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力是________N． 12.如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重 10N 放住地面上；乙重 5N 被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为________，甲物体受到的合力为________． 13.小华用如图所示装置探究二力平衡条件，平衡时系于小卡片的两根细线_________（填 “在”或“不在”）同一直线上，小卡片所受拉力的施力物体是________，在左边再挂一个钩码，松手后小卡片________ （填“能”或“不能”）在原位置平衡．四、解答题（共 1 题；共 5 分） 14.一列质量为 1×103t 的火车，以 180km/h 的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是 9×103N．（1）火车的牵引力多大？（2）火车行驶 1min 时间内，通过的路程是多少？五、实验探究题（共 1 题；共 7 分） 15.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小. （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究________. （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________. （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 . A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转六、综合题（共 1 题；共 15 分） 16.一辆质量为 1.5t 的汽车，当它以 72km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时，汽车受到的阻力为车重的 0.4 倍 (g 取 10N/kg) ，求：（1）汽车 1min 内通过的路程；（2）汽车受到的支持力；（3）行驶时汽车受到的牵引力. 参考答案 1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.BCD 10.B 不变 2 11.100 12.5N 0 13.在钩码不能 14.解：（1）火车在平直轨道上匀速行驶．F 牵=f=9×103N；（2）由 v= 得火车行驶 1min 时间内通过的路程： s=vt=180km/h× h=3km．15.（1）相反钩码个数（2）不能不在同一直线上的两个力是否平衡（3）将卡片一剪两半（4）A 16.（1）解：因为 v=s/t ，所以汽车在 1min 内通过的路程 s=vt=72000m/h/60h=1200m. （2）解：汽车在水平地面上处于匀速直线运动，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用．竖直方向上的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，由于重力 G=mg=1.5×103 kg×10N/kg=1.5×104 N，根据二力平衡的条件可知它受到的支持力也等于为 1.5×104 N. （3）解：水平方向上的牵引力和阻力是一对平衡力，由于牵引力 f=0.3G 车=0.3×1.5×104 N=4.5×103 N，根据二力平衡的条件可知阻力也等于 4.5×103 N. 查看更多

八年级物理下册第八章力与运动2力的平衡作业设计（含答案教科版）.doc

资料简介

相关资料