22 文言文二则教学反思3.docx

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部编版四下语文全册教学反思（多篇）
- 部编人教版语文四年级下册全册教学反思（多篇）

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‎22 文言文二则教学反思3‎ 这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。‎ 成功之处：‎ ‎1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。‎ ‎2.在教学中我还注意了以下问题：‎ 充分发挥范读的重要性，教师范读课文本身作用不可小觑，范读文言文更是重要，第一遍要读得有声有色，流畅自如，起到感染学生的作用。第二遍一定要让学生注意断词断句，做到准确。要注重指导文言文的读法，一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。‎ ‎3.在这课的教学中，我还有意地传授了一点儿文言文知识，以后对孩子的学习是有帮助的。‎ 不足之处：‎ 应该让学生在充分朗读的基础上，结合课文注释，自主理解课文，结合语境理解词语意思，而不是采取填鸭式教学。淘宝APP扫码七彩学科网：‎ 易提分旗舰店：https://yitifen.tmall.com/‎ 专业提供优质教学资源 ‎【声明】此处用户可以自行删除！‎ 查看更多

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