6 飞向蓝天的恐龙教学反思2.docx

天天资源网 / 教案学案 / 语文教案 / 四年级下册语文教案 / 部编版四下语文全册教学反思（多篇）

6 飞向蓝天的恐龙教学反思2.docx

2 页
43.5 KB

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

下载资料包

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

部编版四下语文全册教学反思（多篇）
- 部编人教版语文四年级下册全册教学反思（多篇）

资料简介

‎《6.飞向蓝天的恐龙》教学反思 ‎《飞向蓝天的恐龙》是四年级下册的第二单元的第二篇课文，这是一篇典型的科普说明文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。‎ 教学重点：引导学生体会恐龙演化的过程。‎ 教学难点：引导学生体会课文语言准确、生动的表达特点。‎ 一、教学效果围绕本课重点，我做到了以下几点：‎ ‎（一）由话题导入课文,激发学生探索恐龙演化的兴趣在教学时,我首先与学生进行谈话交流，问他们喜欢看恐龙的动画片或书册吗。大多数同学说喜欢，然后导入课题，有的科学家说天上的鸟儿是恐龙演变过来的，你们觉得神奇吗？接下来我们一起来看看恐龙是怎样演化为鸟儿的。‎ ‎（二）质疑课题，学生自主探究我让学生根据课题提出质疑，让学生尽可能多地提出问题，如：恐龙是怎样飞向蓝天的？恐龙是怎么会飞的？怎么变成鸟儿的？是所有恐龙都飞向蓝天了吗？并一一罗列在黑板上，并让学生根据黑板上的问题自主探究课文找出答案，找到一个问题答案加2分，充分调动了学生的学习积极性。学生们在小组内充分讨论，并明确答案。随着学生不断地找到答案，本课的重点体会恐龙演化的过程，学生就能体会得非常深刻了。在小组汇报中，学生的思维火花得到碰撞，学习热情高涨，学习效果非常好。‎ 二、成功之处这节课我觉得成功的地方有两个：‎ ‎（一）话题导入，说到了学生的心里，激起了学生的学习兴趣。‎ ‎（二）学生自主提问题，自主探究答案，在不断地探究中掌握了课文的重点内容，学生深刻地理解了恐龙的演变过程。‎ 三、不足之处 ‎（一）没有专门把生字词进行讲解，对程度不好的学生来说学习有点儿难度。‎ ‎（二）问题的次序混乱，虽然问题都涉及了，但是顺序性不强，学生的思路不那么清晰，应该把问题编排得有条理性。‎ ‎（三）对课文中语言的准确性和生动性的体会不到位。‎ 四、改进措施下次再上这节课，我会用图片导入的形式进入课题，这样会更有立体感，学生会更快地进入课文的学习。本课的教学重点，我依然会用质疑解疑的形式进行，但在问题的次序上有所排列，让学生条理清晰地掌握文章内容。另外，在文章语言的准确性和生动性上要多下功夫，我也会让学生在文章的阅读中找到体现说明文语言的准确性的句子，并引导学生明白这样写的好处，让学生感受说明文语言的魅力。‎ 淘宝APP扫码七彩学科网：‎ 易提分旗舰店：https://yitifen.tmall.com/‎ 专业提供优质教学资源 ‎【声明】此处用户可以自行删除！‎ 查看更多

资料详情(天天资源网)

6 飞向蓝天的恐龙教学反思2.docx

资料简介

相关资料