资料简介
小学六年级语文阅读竞赛试题
(检测时间：90 分钟 满分：100 分)
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、我读书，我会填。（28 分）
1.我能填出下面故事的主角。（4 分）
大公无私________ 响遏行云________ 入木三分________ 卧薪尝胆________
2.我能积累。（6 分）
（ ）（ ）而渔 （ ）（ ）忘食 长途（ ）（ ） （ ）紫（ ）红
描写神态的四字词语： AABC 结构的四字词语：
3.我能倒背如流。（4 分）
（1）天行健， 。（2）随风潜入夜， 。
（3）横眉冷对千夫指， 。 （4）不精不诚， 。
4.我国古代四大名著分别是 、 、 、
。（4 分）
5.文房四宝指： 、 、 、 。（2 分）
6.人们常用“ ”来比喻知音难觅或乐曲高妙。（1 分）
7.这天气真是“孙猴子的脸—— （1 分）
8.这个学期，我们认识了 的闰土， 的詹天佑，
的俞伯牙， 的鲁迅，
的贝多芬和 的渔夫和桑娜。（6 分）
二、我读书，我会选。（20 分）
1.《绿山墙的安妮》中考上大学的的安妮，为了照顾生病的玛莉拉，放弃了学业，
留在家乡当了一名（ ）。
A.护士 B.医生 C.小学老师
2.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主
人公是（ ）
A.格列夫 B.汤姆·索亚 C.保尔·柯察金 D.海伦
3.“一问三不知”中的“三不知”是指（ ）。
A.天、地、人 B.事情的开始、经过、结果 C.邻里、亲人、朋友
4.在我国古代，（ ）扮男装代父从军，忠和孝，世无双。
A.穆桂英 B.武则天 C.花木兰
5.“瓜出不纳履”的下一句是（ ）
A.水中不照镜 B.树下不摸头 C. 李下不正冠
6.白蛇传是我国古代著名的民间传说，（ ）是发生在这个传说里的。
A.十八相送 B.哭倒长城 C.断桥相会 D.槐树做媒
7. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（ ）：
A.端午节 B.重阳节 C.春节 D.中秋节
8.“欲穷千里目，更上一层楼。”当时作者登上的是( )。
A.岳阳楼 B.鹳雀楼 C.醉翁亭 D.大雁塔
9. “成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（ ）
A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良
10. 下面不是词牌名的一个是（ ）
A.菩萨蛮 B.卜算子 C.忆江南 D.长歌行
三、我读书，我会判断。（对的打√，错的打×）（10 分）
1.中国现代文学史上第一篇白话小说是《狂人日记》。 （ ）
2.《俞伯牙摔琴谢知音》的作者是钟子期。 （ ）
3.《白雪公主》、《拇指姑娘》、《渔夫和他的妻子》均出自《格林童话》。（ ）
4.“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”描写的是滕王阁的景色。（ ）
5.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。” “阆苑仙葩”指贾宝玉，“美玉无瑕”
指薛宝钗。（ ）
四、我读书，我会做。（42 分）
（一）课内阅读我最棒。（20 分）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是
一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[báo bó]
薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽
壮观，和蔼可亲。
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○……装订线……○
○……装订线……○
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学 校
班 别
姓 名
座 号 密
封
线
亲爱的同学，你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩
子，让我们一起走进语文大观园吧。仔细审题，认真答题，你
一定会有出色的表现！加油!
但是， 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千
米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ piān biǎn]舟。它只有这么大，
不会再长大。
1.为加“ ” 字选择正确读音，对的打√，错的打×。(2 分)
2.文中“裹着”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，再查音
节 ，用部首查字法应查 部。（3 分）
3.选文第一自然段主要写地球的 ，第二自然段
主要写地球的 （2 分）
4.划“ ”的句子用了 、 、 的说明方
法，说明了 。请用以上三种说明
方法仿写一个句子
（8 分）
5.划“ ”的句子是一个 句，把地球比作 和
，形象生动地说明了 。（5 分）
（二）课外阅读显身手。（22 分）
①19 世纪末的德国，一位犹太少年一直梦想成为像帕格尼尼那样伟大的小提
琴演奏家，为此他一有空就练琴，乐此不疲，并为此付出了大量的心血，倾注了
自己满腔的热情。可是完全没有音乐天赋的他拉得实在太蹩脚了，要想成为小提
琴演奏家纯属天方夜谭，根本不切合实际。
②一天，少年去请教一位著名的老琴师。老琴师说：“孩子，你先给我拉一
首曲子听听吧。”少年拉了帕格尼尼 24 首练习曲中的第 3 首，简直破绽百出，犹
如拉绳子锯桌腿，让人不忍视听。一曲终了，老琴师沉吟片刻，问少年：“你为
什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样伟大的小提
琴演奏家。”老琴师又问道：“那你拉小提琴快乐吗?”少年回答：“当然快乐了。”
③听罢少年的回答，老琴师把少年带到自家的花园里，指着花园里的一株玫
瑰对他说：“孩子，你现在非常快乐，说明你已经成功了,你拉小提琴现在已经获
得了快乐，那又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴家呢?你的快乐就像这
花园里的花，一种花能结果，一种花只开花不结果，可它们同样美丽。就像玫瑰，
它们在阳光下开放，虽然不会结果，但开出绚丽的花朵，却同样能给人以美的享
受，结不结果又有什么关系呢？”
④老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年仍然拉小提
琴,不过只把它当作工作之余获得快乐的一种调剂。20 年后，这个少年成了名震
天下的物理学家。他就是影响世界的伟人阿尔伯特·爱因斯坦。
⑤是啊!快乐就像玫瑰，只要自己能欣赏到其中的美，获得快乐，至于会不
会结果，就不是那么重要的事情了。
1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）
2.联系上下文，解释词语。（3 分）
破绽百出：
恍然大悟：
3.文中第①自然段的画线部分与哪一个句子相对应？请抄写下来。（2 分）
4.“那何必成为帕格尼尼那样伟大的小提琴家呢？”是 句，把它换
一种说法可以改为： （3 分）
5.文中画“ ”的句子使用的修辞手法是 ，这样写的好处是
（3 分）
6.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（2 分）
7.“一曲终了，老琴师沉思片刻”，此时老琴师会想些什么呢？（2 分）
8.读了短文，你得到什么启发？请用文中的话回答。（2 分）
9.“是啊！快乐就像玫瑰，只要自己能欣赏其中的美，获得快乐，至于会不
会结果，就不是那么重要的事情了。”请联系上下文，结合生活实际，谈谈你对
这句话的理解。（3 分）
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