资料简介
崔
颢
黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁；
1985 年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，
今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700
多年来， 屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。
有“国运昌则楼运盛 ”之说。
黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很
自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士崔颢、李白、白居易、贾
岛、 陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛
氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯
之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之
它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生
意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹
奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪
念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，
取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在
黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。
后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上
建造了一座黄鹤楼。
美
丽
的
传
说
观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，
底部临近大江；两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大
宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：
这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
作者简介
崔颢（704--754），汴州（开封）
人。开元十一年进士。天宝中为尚书
司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多
陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风
大变，风骨凛然，雄浑奔放。有《崔
颢集》。
学习目标
1.了解作者，积累字词。
2.理解诗意，体会情感。
3.赏析艺术，品味语言。
4.想象意境，感情背诵。
分
组
读
译，
概
括
意
思
• 黄 鹤 楼
• 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
•
• 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
•
•
• 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
•
•
• 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
•
分析
所见
所思
传说中的仙人已乘黄鹤离去，这里只剩下（一座巍峨的）黄鹤楼。
黄鹤离去不会再回来了，千百年来（只剩下）白云在此飘荡。
晴天从黄鹤楼遥望对岸的原野，汉阳的树木看得清清楚楚，
鹦鹉洲上，草长得极茂盛。
太阳将要落山，故乡在何处？眼前只见雾霭笼罩江面，令人
发愁。
1.诗中借用仙人故事的诗句是哪一句？引用神话传说
表达了作者怎样的情感？
第一句。引用黄鹤楼的神话传说，实际上传达出诗人
内心的孤寂与苦闷。
精读文本
2.五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的
思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？
反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。
3.“此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一个
“空”字，试比较这两个“空”字的意义、作用有何不同。
第一个“空”可理解为“空空荡荡 ”，强调空间上的虚
无。 仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎
已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。
第二个 “空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上
的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人
内心的失落与惆怅。
4.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”蕴含了诗人怎
样的感情？
３、作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？
思乡之情。以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂
的思乡之情。
芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋
”，则形容愁思浓郁。
• 这首七言律诗通过诗人在
仕途失意之际游览黄鹤楼的所
见所感，抒发了吊古伤今之感，
抒写了游子的乡愁。
课堂小结
•黄鹤楼送孟浩然之
•李白
•故人西辞黄鹤楼,
•烟花三月下扬州。
•孤帆远影碧空尽,
•唯见长江天际流。
比一比，赏一赏，背一背拓展延伸
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青山外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记