资料简介
北京课改版 数学 二年级 下册
练习一
有余数的除法1
复习旧知
课堂小结 课后作业
巩固练习 练习一
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复习旧知
有余数的除法的意义是什么？
一些物品平均分后有剩余且不够再分时，剩
余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。 练习一
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用竖式计算有余数的除法的方法是什么
？先写竖式除号，再把被除数和除数
分别写在除号的里面和外面左侧。
在计算商是一位数的除法时，商要
写在被除数个位的上面。
1 44
3
1 2
2 练习一
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有余数的除法的试商方法是什么？请举例说明。
利用和除数有关的乘法口诀来试商，想除数和几相乘
的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。
28÷6
想：4×6=24，24小于28
； 5×6=30，30大于28
；
商是4。
2 86
4
2 4
4 练习一
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1.填一填。
19÷
7= ……
8= ……
9= ……
巩固练习
2 5
2 3
2 1 练习一
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23÷5= ……
17÷3= ……
32÷7= ……
20÷6= ……
40÷9= ……
22÷8= ……
4 3
2.填一填。
5 2
4 4
3 2
4 4
2 6 练习一
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能坐满几辆车？还剩几人？
3.我们班有35人。
每辆车能坐6人。
35÷6=5（辆）……5（人）
答：能坐满5辆车，还剩5人。 练习一
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平均每盒放几个？还剩几个
？
26÷4=6（个）……2（个）
答：平均每盒放2个，还剩2个。
4. 练习一
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5.二年级（1）班小朋友画了30张画，平均送给8位
老人，每位老人送几张？还剩几张？
30÷8=3（张）……6（张）
答：每位老人送3张，还剩6张。 练习一
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6.有一些糖，平均分给9个人，可能剩下几块？最
多剩下几块？
剩下的糖不够9个人每人分一块，即
剩下的糖要少于9块。
剩下的糖可能是8块、7块、6块、5块、
4块、3块、2块、1块,其中8块最多。 练习一
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这节课你们都学会了哪些知识？
1.有余数除法的意义以及用竖式计算有余数
除法的方法。
2.有余数的除法的试商方法。
课堂小结 练习一
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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