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专题六 气体的制取、检验与净化命题角度备考策略氧气的实验室制取氧气、二氧化碳的实验室制取是常考内容,涉及仪器和装置的选择,以及反应原理的书写。选择气体发生装置的依据:反应物的状态和反应条件。选择气体收集装置的依据:气体的密度、溶解性、是否与水反应等气体的性质二氧化碳的实验室制取氢气的实验室制取气体的干燥与净化(1)物理方法:利用物理性质如沸点不同等。(2)化学方法:利用化学反应将杂质除去或转化成所需气体
类型一 常见气体的制取1.发生装置的选择(选择条件:反应物的状态和反应条件)反应物状态固体固体和液体反应条件加热不需要加热装置
[拓展]某些发生装置的优点装置图装置特点便于添加液体可控制液体的滴加速度可随时控制反应的发生和停止适用范围用于平稳反应并制取较多气体用于剧烈反应并制取较多气体用于平稳反应并持续时间较长地制取气体
2.收集装置的选择(选择条件:气体的密度和溶解性)排水集气法向上排空气法向下排空气法长进短出短进长出不易溶于水或不与水反应的气体,如O2、H2、CH4等密度比空气大的气体,如O2、CO2等密度比空气小的气体,如H2、CH4、NH3等收集的气体纯度较高,但不干燥收集的气体较干燥,但纯度不高
3.气体的检验与验满气体检验验满O2将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明该气体是氧气将带火星的木条靠近集气瓶瓶口,木条复燃,证明氧气已收集满CO2通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳将燃着的木条靠近集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满
H2点燃,罩一只干冷的小烧杯,观察到有淡蓝色火焰产生,烧杯内壁有水珠(生成物只有水)—
1.(2022泰安)制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①。(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是(填字母序号,下同)。(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→→。分液漏斗BFE
(4)某气体只能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为。a.能与水反应b.能与空气中的某些成分发生反应c.密度与空气接近(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为。bc
类型二 气体的干燥与净化1.实验装置:洗气瓶、球形干燥管和U形干燥管。
2.气体净化:将不纯气体中的杂质气体除去,从而得到较为纯净的气体。除CO2可用NaOH溶液除SO2可用NaOH溶液除HCl气体可用NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液除H2先用灼热的CuO将其氧化为水,再用浓硫酸或碱石灰吸收除CO先用灼热的CuO将其氧化为CO2,再用NaOH溶液吸收除O2可用灼热的Cu网(增大接触面积,使之充分反应)除NH3用浓硫酸吸收3.干燥气体常选的试剂(1)浓硫酸(酸性):可干燥O2、H2、CO、HCl等气体,不可干燥NH3等碱性气体。(2)碱石灰(碱性):可干燥O2、H2、CO、NH3等气体,不可干燥CO2、HCl等酸性气体。(3)无水氯化钙(中性):可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等气体,不可干燥NH3。
2.(2022济宁)人体呼出气体中主要含有氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳。为验证人体呼出气体的成分,某兴趣小组利用下面装置进行实验。请回答:(1)呼出气体通过装置A可观察到,目的是.。(2)随着反应进行,装置中铜网逐渐变为黑色,其反应的化学方程式为。(3)装置D出现白色浑浊,证明呼出的气体中含有。(4)E装置的作用是,尾气的主要成分是。白色的无水硫酸铜变蓝色检验人体呼出气体中含有水蒸气二氧化碳吸收呼出气体中的二氧化碳氮气、水蒸气
3.(2022金华)某混合气体X由CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2中的两种或两种以上组成,X气体依次通过如图1装置(假定每步反应均完全),现象分别为:A中溶液变浑浊;B中固体变为红色;C中粉末变为蓝色;D中溶液变浑浊。完成下列问题:(1)该实验能得出CO气体一定存在的证据是。(2)只要在图1中加装一个图2装置,就能确定原混合气体X中是否含有H2。①写出图2装置中试剂名称。②该装置连接在图1中哪两个装置之间(用字母表示)。D中溶液变浑浊浓硫酸A和B
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