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苏教版数学二年级上册教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学年的数学学习后,多数同学对学习数学有了浓厚的兴趣,对数学学习活动有了初步认识,数学知识和技能也基本达到预期的学习目标。有个别学生自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,导致学生成绩较差,有待于在今后的教学中,进一步规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够顺利进行等。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容:100以内的加法和减法(三),平行四边形的初步认识,表内乘法(一),表内除法(一),厘米和米,表内乘法和表内除法(二),观察物体,期末复习。这册教材的重点教学内容是:100以内的加法和减法(三),表内乘法(一),表内除法(一),表内乘法和表内除法(二),等。三、教学目标:(一) 知识技能方面:1.使学生初步掌握100以内的连加、连减和加减混合,并能正确计算。2. 在学生已经直观认识了长方形、正方形、三角形和圆的基础上,直观认识平行四边形,并感受平行四边形的形状特点,以“边”为认识图形的切入口,让学生体验平面图形可以按边的数量分类,直 观认识多边形;使学生观察的是生活中常见的、特征明显而且结构比较简单的物体,教学目的是使学生掌握初步的观察物体的方法。3. 经历探索相同的数相加可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义,体会乘法和加法的联系和区别,能正确地读、写乘法算式,知道算式中各部分名称,会通过加法算得乘法的积,让学生编乘法口诀,帮助记忆口诀,引导学生主动地用口诀计算;使学生初步建立平均分的概念;初步学习把一个数按照几个几个地分,可以分成若干份,初步理解一个数里面有几个另一个数的含义;掌握利用乘法口决求商的方法。4. 认识线段要体会它的特点;要通过多种活动建立清晰的1厘米的长度观念,并应用到具体的测量中去。教学米,要通过多条渠道建立1米的表象掌握长度单位,要用于实际测量。建立1厘米和1米的长度观念,掌握用厘米量的方法,能正确估测较小物体的长度数学思考方面:1.使学生理解并掌握求比一个数多(少)几的数的实际问题,体会运算顺序是合理的规定。2. 让学生知道数学知识来源于实践,感受到数学与生活的密切联系,激发学生学心数学的兴趣。3. 使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识,发展直观思考和初步的空间观念。使学生能积极参与观察、比较和判断等活动,感受数学学习的乐趣,体会数学与日常生活的密切联系。 4.体验从不同的位置观察物体,所看到的物体的形状可能是不一样的。问题解决方面:在计算教学的同时重视培养解决实际问题的能力,以及解决相关的简单实际问题。从生活中提出并解决一些简单的实际问题,会借助学具和画图等方式分析数量关系,培养初步的观察能力。增强合作交流意识,学会倾听、表达、思考。(二) 情感态度方面:通过本册数学教学,养成认真作业、书写整洁的良好习惯。初步形成探索数学问题的兴趣,建立学好数学的信心。培养学生正确的价值观和核心素养,教给学生用数学的思维去解决数学问题。四、具体教学策略(一)精心选择素材,充分利用已有的知识经验理解基本的数学概念和原理。(二)恰当运用操作,启发学生动手动脑领悟数学知识和方法。(三)合理设置台阶,引领学生逐步提升数学思考的水平。 附:教学进度表周次日期教学内容课时备注19/2-9/6常规教育(1课时)期初练习(1课时)期初练习、暑假作业评讲(1课时)连加连减(1课时)加减混合运算(1课时)529/9-9/19练习一(1课时)简单的加减法实际问题(2课时)练习二(1课时)单元练习(1课时)539/16-9/20 机动(1课时)四边形、五边形和六边形的初步认识(1课时)认识平行四边形(1课时)练习三(1课时)有趣的七巧板(1课时)549/24-9/29 单元练习(1课时)机动(2课时)乘法的初步认识(1课时)练习四(1课时)1-4乘法口诀(1课时)6中秋610/7-10/11练习五(1课时)5的乘法口诀(1课时)乘加、乘减(1课时)练习六(1课时)机动(1课时)5第五周国庆放假710/14-10/186的乘法口诀(1课时)练习七(2课时)复习(2课时)5810/21-10/25快乐的队日活动(1课时)单元练习(1课时)机动(3课时)5910/28-11/1认识平均分、每几个分一份求份数(1课时)平均分成几份,求每份是几(1课时)把物体平均分(1课时)除法的初步认识(1课时)练习八(1课时)51011/4-11/8 1-6的乘法口诀求商(1课时)练习九(2课时)5期中考试 复习(1课时)单元练习(1课时)1111/11-11/15机动(3课时)线段的初步认识(1课时)认识厘米(1课时)51211/18-11/22认识米(1课时)练习十(1课时)我们身上的尺(1课时)单元测试(1课时)机动(1课时)51311/25-11/29机动(1课时)7的乘法口诀(1课时)用7的乘法口诀求商(1课时)练习十一(2课时)51412/2-12/68的乘法口诀(1课时)用8的乘法口诀求商(1课时)练习十二(1课时)9的乘法口诀和口诀求商 (1课时)练习十三(1课时)51512/9-12/13乘法口诀表(1课时)连乘连除和连除混合运算 (1课时)练习十四(1课时)复习(2课时)51612/16-12/20单元练习(1课时)机动(2课时)从前、后、左、右观察物体(1课时)练习十五(1课时)51712/23-12/28 单元测试(1课时)机动(2课时)100以内的加法和减法(1课时)表内乘、除法(1课时)6181/1-1/4厘米和米、平行四边形、观察物体(1课时)期末综合练习(3课时)4元旦 查看更多

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