资料简介
部编版四年级语文下册期末专题复习试题及答案（三）
11 句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、我会判断句子的类型。(填序号)(18分)
A．疑问句 B．祈使句 C．感叹句
D．陈述句 E．反问句 F．设问句
1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。 ( )
2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( )
3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )
4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？
( )
5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。( )
6．这不是很伟大的奇观吗？( )
二、照样子，给句子换个说法。(16分)
例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。
1．内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
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2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。
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例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
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3．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
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4．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。”
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三、按要求改写句子。(24分)
1．巨人把孩子们赶出了花园。(改为“被”字句)
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2．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花吗？(改为陈述句)
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3．花园里洋溢着笑声。(扩句，至少扩两处)
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4．我们的学校是个美丽的地方。(改为比喻句)
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5．巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩写句子)
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6．我们没有理由骄傲自满、故步自封。(改为反问句)
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四、给句子换一种说法，意思不变。(20分)
1．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
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2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
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3．花园又被冰雪覆盖了。
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4．我们不能忘记老师的谆谆教导。
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五、阅读短文，完成练习。(22分)
诚信最可贵
佚 名
诚信像一本好书，教给我许多知识；诚信像一盏明灯，照亮我前进的方向；诚信像一支画笔，描绘我成长的路……因此在我的心中，诚信是最可贵的。
何为诚信？诚信就是诚实，守信。从小老师就教育我们要诚实，不撒谎。讲诚信，是我们在这个社会上得以生存的条件。
在网上看到这样一件事，在河南郑州市丰产路和政七街交叉口附近，有一位“诚信鸡蛋哥”每天会拉上一车鸡蛋在此等候。这是为什么呢？原来他的店铺拆迁了，他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店会着急，因此他用车拉着鸡蛋在旧地址等了三个月。这引起了众人的关注和赞誉，他也因此被称为“诚信鸡蛋哥”。诚信是商业的灵魂，“诚信鸡蛋哥”虽然做的是小本生意，但体现的是诚信大气魄。
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诚信是做人的根本，根本一坏，你即使有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。
1．用“ ”画出文中的设问句。(2分)
2．仿照画“____”的句子写一个分句。(6分)
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3．“诚信鸡蛋哥”为什么每天拉上一车鸡蛋到丰产路和政七街交叉口附近等候？(6分)
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4．下列关于“诚信”的说法有误的一项是( )(3分)
A．诚信是商业的灵魂，和我们小学生没有关系。
B．诚信是做人的根本。
C．讲诚信是我们在这个社会上得以生存的条件。
5．读了短文，说说你对“诚信”的理解。(5分)
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____________________________________________________11 句式练习
一、1.D 2.C 3.B 4.A 5.F 6.E
二、1.我们什么都看不见，是因为内洞一团漆黑。
2．街道办主任受到大家的尊敬，是因为他对大家很关心。
3．黄继光对营参谋长说，请把这个任务交给他。
4
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．营参谋长紧握着黄继光的手，说他相信黄继光一定能完成这个任务。
三、1.孩子们被巨人赶出了花园。
2．这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花。
3．花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
4．我们的学校是个美丽的大花园。
5．巨人度过了严冬。
6．难道我们有理由骄傲自满、故步自封吗？
四、1.我喜欢还来不及，不会跟它生气的。
2．一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
3．冰雪又把花园覆盖了。
4．我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？
五、1.何为诚信？诚信就是诚实，守信。
这是为什么呢？原来他的店铺拆迁了，他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店会着急，因此他用车拉着鸡蛋在旧地址等了三个月。
2．示例：诚信像一股清泉，滋润着我的心田。
3．因为他的店铺拆迁了，他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店会着急。
4．A 5.略。
12 修辞手法
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(21分)
1．贝壳只好寂寞地躺在那里。( )
2．我们的祖国是花园。( )
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3．她长得像她的妈妈。( )
4．弯弯的月亮像一把镰刀似的。( )
5．它一身的白毛像雪似的。( )
6．月牙儿弯弯，像大香蕉似的。( )
7．这篇游记写得很生动，我读了仿佛身临其境。( )
二、下面的句子运用了什么修辞手法？选一选。(18分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张D.反问 E.设问 F.排比
1．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。( )
2．这不是很伟大的奇观吗？( )
3．结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )
4．在那个地方出现了太阳的小半边脸。( )
5．一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战……( )
6．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……( )
三、下列句子修辞手法判断全部正确的一项是( )(8分)
①雨来牺牲了吗？没有，他早就从水底游到别处去了。
②下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得真开心。
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③芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
④鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
A．①反问 ②排比 ③比喻 ④拟人
B．①设问 ②排比 ③拟人 ④比喻
C．①设问 ②排比 ③比喻 ④拟人
D．①反问 ②排比 ③比喻 ④比喻
四、用例句所用的修辞手法写句子。(10分)
1．例：它(母鸡)永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
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2．例：教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得见。
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五、阅读短文，完成练习。(43分)
______________________
我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我最爱榆树。
每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就 好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆荚。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
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榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、炎热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树谦虚、勇敢、坚强，我赞美榆树。
1．给短文拟一个标题，写在文前的横线上。(3分)
2．第1自然段在文中起____________________________的作用，
最后一个自然段在文中起__________、____________的作用，这种写法叫______________。(16分)
3．分别写出第三、四自然段的段意。(10分)
第三自然段：________________________________________
第四自然段：________________________________________
4．用“____” 在文中画出一个比喻句，用“ ”在文中画出一个拟人句。(6分)
5．哪句话正确地概括了短文的中心？在后面的“( )”里画“√”。(4分)
(1)本文歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。 ( )
(2)本文说明了榆树的生命力强。 ( )
(3)本文说明了榆树经得起寒冷、炎热、干旱。 ( )
6．在最后一个自然段的句子中加上恰当的关联词。(不改变句意)(4分)
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_____________________________________________________12 修辞手法
一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√7．×
二、1.BC 2.D 3.A 4.B 5.B 6.ABF
三、C
四、示例：1.遇到生人，它必定警惕地竖起耳朵，瞪大眼睛瞧着你的一举一动。
2．她的声音真大，几乎整个城市的人们都听得见。
五、1.坚强的榆树
2．统领全文 总结全文 点明中心 首尾呼应
3．榆树的生命力是很强的。
榆树从不夸耀自己。
4．它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树从不夸耀自己。
5．(1)√
6．因为榆树谦虚、勇敢、坚强，所以我赞美榆树。
13 修改病句
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、下面句子有语病的一项是( )(6分)
A．这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B．我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
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C．它(大白鹅)伸长了头颈，左顾右盼。
D．每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
二、我能找出下面病句的病因并修改。(病因填序号)(40分)
A．语序不当 B．搭配不当 C．成分残缺 D．句式杂糅
E．指代不清 F．不合逻辑 G．重复啰唆 H．用词不当
1．随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 ( )
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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 ( )
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3．他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。 ( )
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4．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ( )
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5．读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。 ( )
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6．这次考试同学们普遍的成绩提高了。 ( )
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7．《独坐敬亭山》的作者是李白写的。 ( )
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8．家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。 ( )
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9．陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。
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( )
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10．夏天的杭州是一个迷人的季节。 ( )
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三、下面这段话中有六处错误，请用修改符号修改。(20分)
周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。
四、阅读短文，完成练习。(34分)
“先生，您认错人了”
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻，前往应聘的人都巨有高学历。
当第一位应聘者走进房间时，主考官立即露出兴奋之色，他热情地说：“你不是哈佛大学××专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”
应聘的年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国一所大学的本科学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考官露出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
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1．短文第一自然段中有三处错误，请你来当医生，把修改后的句子写在下面的横线上。(9分)
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2．第三自然段中，应聘的年轻人认为主考官认错了人。此时应聘的年轻人会有哪些心理活动呢？展开想象，写下来。(5分)
应聘的年轻人想：____________________________________
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3．当第一位应聘者走进房间时，主考官立即露出兴奋之色，是因为( )(4分)
A．他真的遇到了哈佛大学的校友。
B．他故意这样，想考验应聘的年轻人是否诚实。
4．当第一位应聘者回答之后，主考官露出惊喜之色，是因为
( )(4分)
A．应聘者的诚实令他感到非常满意。
B．他招聘到了业务能力非常强的雇员。
5．这次招聘考试的第一关考的是：________________________；
第二关考的是：________________________。(8分)
6．读了这篇短文，你懂得了什么？(可以引用名言)(4分)
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____________________________________________________13 修改病句
一、D
二、1.B 随地吐痰是一种不文明的习惯。
2．G 桃树上结满了又红又大的桃子。
3．H 他不仅学习很好，而且经常帮助有困难的同学。
4．B 我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
5．C 读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。
6．A 这次考试同学们的成绩普遍提高了。
7．D 《独坐敬亭山》的作者是李白。
8．F 家里其他人都在看电视，只有我一个人在写作业。
9．E 陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了陈刚。
10．B 杭州的夏天是个迷人的季节。
三、略。点拨：“精致”改为“精彩”；去掉“不禁”或“忍不住”；“他对他说”改为“星星对华华说”或“华华对星星说”；去掉“不讲诚信的人”中的“的人”；“得”改为“地”。
四、1.有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件非常苛刻，前往应聘的人都具有高学历。
2
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．示例：他认错人了，现在承认我有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但是，我不能做不诚实的人，我要如实地告诉他。
3．B 4.A
5．人品(是否诚实) 业务能力
6．示例：诚信是做人之本。
14 体会句意
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、选择题。(8分)
1．与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是( )
A．这怎么会是很伟大的奇观呢？
B．这是很伟大的奇观。
C．这不可能是很伟大的奇观。
2．“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”这句话要表达的意思是( )
A．左右和上方的山石朝“我”挤压过来。
B．这里的山石在移动。
C．孔隙很窄小，而且很昏暗。
二、判断下面的说法是否正确。(12分)
1．“向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔”和“向东远眺，可以望见几座古老的城楼和城里的白塔”表达的意思是完全一样的。( )
2．“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话写出了作者很讨厌鹅的嚣张。( )
3．①大海上夜色正浓，薄雾弥漫。②雾越来越浓了。③
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周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。以上三个句子都出自《“诺曼底号”遇难记》，其作用是：不仅描绘了当时的环境，而且自然地推动了故事情节的发展。( )
三、我能正确理解下面的句子。(60分)
1．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
“宛若”的意思是______________；“瞬间”说明时间________。这句话把____________比作______________，写出了火箭升空的________________________________________________________________________的场面。
2．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
上面诗句中的两个“风雨”的意思是不一样的：第一个“风雨”是指____________________；第二个“风雨”是指________________________________________________________________________。
3．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
文段中把子弹比作________，说明__________________
___________________________________________________。
其中数字的罗列真实、准确地写出了“近”
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的__________，省略号则说明了每爬一步都很____________，体现了黄继光的____________________。
四、阅读短文，完成练习。(20分)
秋天的思考
秋天，金色的秋天，是( )的美好时光，是百果飘香的幸福日子。
走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易：那犁翻曙光、耧摇夜色的春耕春播，那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。
走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发、树苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！
走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那( )的荒原。你一定会听到远山的呼唤：“给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献！”啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树下乘凉，你不会想不到自己的责任吧！
少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟……
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1．联系上下文，把“寸草不生”“五谷丰登”填到文中括号里。
(2分)
2．“犁翻曙光、耧摇夜色”是说在春耕春播时，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工，可用一个四字词语来表示：______________。“一身力气百斤汗”是说农民在施肥杀虫时肯出力，流汗多，可用一个四字词语来表示：____________。(4分)
3．文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指什么？(6分)
____________________________________________________
____________________________________________________
4．“站在前人栽种的树下乘凉”的含义是什么？(4分)
____________________________________________________
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5．你认为你现在的责任是什么？请简单地说说。(4分)
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____________________________________________________14 体会句意
一、1.B 2.C
二、1.× 2.× 3.√
三、1.好像 短 火箭 巨龙 雄伟、壮观
2．自然界的风雨 生活中的困难、挫折等引起的不愉快乃至痛苦的心情
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3．冰雹 当时敌人的火力非常猛烈，黄继光的处境非常危险 程度 艰难 坚毅与顽强
四、1.五谷丰登 寸草不生
2．早出晚归 挥汗如雨
3．种植果树；树上结出的果实。
4．享受着前辈辛勤劳动的成果。
5．略。
15 标点符号
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、下列句子中标点使用有误的一项是( )(5分)
A．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
C．在古代就有“嫦娥奔月”的神话。
D．妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃……
二、给下面的句子加上标点，正确的一项是( )(5分)
您不是雨露却带来了新生的希望您不是泉水却带来了生命的甘甜您不是太阳却带来了人间的温暖
A．？ 。 ？ 。 ？ 。 B．， 。 ， 。 ， 。
C．、 ， 、 ， 、 。 D．， ； ， ； ， 。
三、请在下面的方框中加上合适的标点。(30分)
1．啊黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来了
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他举起右臂手雷在探照灯的光亮中闪闪发光
2．那忽大忽小的水声应和着拖拉机的鸣响那纤细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声
3.啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
四、选一选。(36分)
1．选择省略号的作用。
①表示列举的省略 ②表示省略递减的距离
③表示说话断断续续 ④表示引文的省略
(1)他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ( )
(2)我高兴地唱起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”( )
(3)“对……对不起……”他不好意思地说：“我不是故意的。”
( )
2．选择破折号的作用。
①表示解释说明 ②表示话题的转换
③表示意思的递进 ④表示声音的延长
(1)今天天气可真热啊！——哦，咱们什么时候去书店？
( )
(2)科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 ( )
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(3)我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
( )
3．选择引号的作用。
①表示引用的部分 ②表示特定称谓
③表示特殊含义，起强调作用 ④表示讽刺或否定
(1)老师对我们说：“好习惯是一生的财富。” ( )
(2)你居然能为自己的错误找这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”啊！ ( )
(3)她的歌唱得真好，怪不得同学们都说她是“百灵鸟”。
( )
五、阅读短文，完成练习。(24分)
标点符号的争吵
一天，字典里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的感慨。”
小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”
这一下又惹恼了小逗号是我把句子断开表示了句子中间的停顿不然人们就得一口气读下去再说要是没有我句子的意思也不能明确呀
省略号不慌不忙，但是声音也提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰唆呀！”
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句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”
1．在短文第三自然段的“”里填上恰当的标点符号。(5分)
2．根据短文内容写出下列标点符号的作用。(8分)
(1)感叹号：_________________________________________。
(2)问号：___________________________________________。
(3)逗号：___________________________________________。
(4)省略号：_________________________________________。
3．标点符号争吵的原因是：______________________________
______________________________________________。(6分)
4．从短文中你明白了什么道理？(5分)
____________________________________________________
____________________________________________________15 标点符号
一、A
二、D
三、1.！ ！ ！ ， 。
2．， ； ， ； ， ……
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3．“ ！ ” ， “ ！ ！ ”
四、1.(1)② (2)④ (3)③
2．(1)② (2)① (3)④
3．(1)① (2)④ (3)③
五、1.： “ ， ， ， 。 ， ， ！ ”
2．(1)引起读者的感慨
(2)引起读者的思考
(3)表示句子中间的停顿
(4)表示文中的省略
3．大家都觉得自己的作用是最大的
4．示例：团结合作，才能把事情办好，才能取得更大的成功。
16 关联词
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、选择关联词填空。(49分)
因为……所以…… 不论……总是……
虽然……但是…… 如果……就……
1．( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2．( )我以前讨厌母鸡，( )，现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
3．( )在夏天的傍晚出去散步，( )会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
4．( )雨来有高超的游泳本领，( )他后来自救了。
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只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是……
5．李源是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑， 所以他的身体一直很棒。他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。”
二、用关联词将每组的两个句子合并成一句话。(44分)
1．阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。
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2．狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。
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3．你去？我去？
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4．雨来牺牲自己。雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
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三、下列加点的关联词使用不当的一项是( )(7分)
A．既然是你错了，你就应该主动道歉。
B．因为万户试验失败了，所以他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着人们。
C．小男子汉虽然很小，但是他很独立。
D．无论天多冷，青铜都坚持出门卖芦花鞋。
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16 关联词
一、1.不论 总是 2．虽然 但是3．如果 就
4．因为 所以5．不但 而且 不管 都 只有 才
二、1.阅读不仅给我努力奋斗的勇气，而且给我战胜困难的力量。
2．即使狗在鹅身后追，鹅也决不举步奔跑。
3．是你去，还是我去？
4．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出李大叔的藏身之地。
三、B
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