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2022-11-01
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Uint1Hello第6课时教学设计【内容来源】Uint1Hello【主题】Part7a,PAIRWORK,8b【课时】第6课时一、教学目标(Teachingaims)1.能在图片的提示下听懂、读懂小故事Pit’sskateboard，并能进行简单的角色表演。2.能认读故事中的重点句子和对话：What’sthis?My…二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)What’sthis?句型。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频、单词卡（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step1:Warm-up教师播放8b部分热身导入歌曲，复习hopstop。学生跟唱。Step2:Presentation教师出示单词apple卡片，并问，What’sthis?并回答Myapple。注意加上体态语。让学生理解What’sthis?与my的意思。教师出示PitPat头像，引出故事。让学生看课本图片，教师播放录音，让学生初步理解故事的大意。教师出示一本新书，一本旧书，一个新的滑板和一个旧的图片，让学生理解new的意思。教师再次播放录音，学生逐句跟读，模仿录音中的语音语调。Step3:Practice男女分组朗读，二人一组朗读。让接受能力强的学生示范表演故事。注意鼓励学生在表演时展示自己的个性。表演后可以老师评价或学生评价。Step4:Consolidation学唱Part 8b部分的歌曲，播放录音，老师表演动作，一边做手势，一边说出数字。Hop时做跳的动作，Stop时做停止的动作。Step5:SummaryWhat’smissing：复习单词myskateboard,myapple,myegg,mycat,mydog,mybed。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网，听课本第10页Part7b录音3遍，注意跟读。【板书设计】Unit1Hello! 查看更多

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