资料简介
支教申请书 由于受到母亲的影响，从小我就树立了当教师的志愿。如今，我已在三尺讲台上度过了八个春秋。八年来，我在“淮东”这片土壤上辛勤播种，默默耕耘。在这里我尝到了当老师的酸、甜、苦、辣，感受到了当老师的辛苦，可每当看到孩子们那一张张花一般的脸，一双双渴求知识的眼睛，我就无比地欣慰，这点苦这点累又算得了什么呢？我骄傲，我是一名老师！2005年我休完产假回到学校工作，就听说了我校的赵慧璞老师去支教的事情。当时我对赵老师充满了敬佩之情，与此同时也树立了一个信念：下一次，我也要支教！不要以为我的想法是冲动的，其实在我的心里有一段难以忘怀的回忆。记得那是2002年，我跟随着邓校长和几位老师下乡送课。由于道不熟，当车子到达目的地时，已近中午。我透过车窗，看到学校门口站着男女老少一群人，有当地学校的领导和老师，有纯朴可爱的学生，还有热情好客的村民，他们从早上就站在门口迎接我们，一直等到现在。我们是在人们的簇拥下走进了学校。接下来我为四年级的孩子们上了一堂语文课。通过上课我发现，虽然村里的孩子不像城里的孩子那样伶牙俐齿，见多识广，但在他们身上却有着优良的品格，性真纯朴，勤奋好学。当我们坐上汽车返程的时候，孩子们依依不舍，久久不肯离去，对着我们一个劲地挥手，不停地说：“再来呀，再来呀！”虽然在那里只上了一节课，只待了半天的功夫，可乡村孩子给我留下了深刻的印象。如果能在这样的土地上耕耘，不也是一种快乐吗？如今有了这样的机会，我怎能不激动呢？我希望走进乡村，我愿为乡村的教育事业贡献自己的一份微薄之力！我申请支教的另一个原因是：我是一名共产党员！我们党的优良传统就是哪里需要，哪里上，要在群众中起表率作用。党员的先进性不仅仅是停留在口头上，更要表现在行动上。虽然我只有短短一年的党龄，但我不甘落后。我是在校领导的关怀和全体老师的支持下不断成长，不断进步的。我不能忘本，不能躺在以往的功劳簿上睡大觉，更何况我还没有做出什么成绩！我觉得这对我来说是一次很好的锻炼机会，无论是对我的党性修养还是业务能力都是难能可贵的锤炼！当然，我的孩子还小，正是需要母亲照顾的时候。不过请校领导放心，我会妥善安排好孩子问题，不会让家庭影响我的工作。无论把我分配到什么地方，安排什么工作，我都会顾全大局，尽心尽力，认真工作和教学，把“淮东”的任劳任怨、敬业爱岗的精神发扬光大，不做有损学校荣誉的事，绝不给学校抹黑！我心已定，我意已决，企盼学校领导给我这次机会！
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