大班语言活动：有趣的汉字

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大班语言活动：有趣的汉字

2021-01-21
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大班语言活动：有趣的汉字教学内容语言活动《有趣的汉字》重点难点尝试根据图画、象形字认读相应的汉字。教学目标 1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。2.尝试根据图画、象形字认读相应的汉字。3.关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础认识一些常见的汉字环境准备挂图6号幼儿活动材料过程与策略有效语言设计环境辅助一、找汉字。1.出示挂图2.找出图片上的汉字，汉字是中国人发明和使用的文字。二、看图猜字。1.出示挂图2（挡住汉字部分）以游戏的方式启发幼儿辨识象形字。2.帮助幼儿了解我国最早的文字叫象形字，它是从各种具体形象的图画中创造演变过来的。三、交流关于汉字的经验。四、尝试看图识字。1.幼儿翻开幼儿用书，自己尝试根据图画、象形字认读汉字。2.鼓励幼儿在活动室、幼儿园内和各种场所寻找汉字。 1.图片上有什么？这些文字一样吗？有谁知道有哪些国家的文字？2.引导幼儿观察汉字“火、口、山”的图画部分和象形字，猜一猜，认一认，说说这些汉字是怎么认出来的。3.你看见过这些汉字吗？你在什么地方见过？你们会认汉字吗？4.教师记录幼儿所说的汉字。认读过程中，及时纠正幼儿不正确的发音。挂图6号查看更多

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